【正文】 雜，而印巴沖突更是成為中東問(wèn)題的關(guān)鍵。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)歷史主干知識(shí)的記憶。二、學(xué)生試卷所反映出的問(wèn)題通過(guò)以上分析和學(xué)生得分情況發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有一些史實(shí)正確、分析完整、行文簡(jiǎn)練、字體工整的試卷。試卷的第17題就此考查了有關(guān)史實(shí)；試卷的第2題電視劇《三國(guó)》的熱播、第3題新疆問(wèn)題、第16題中美關(guān)系、巴以沖突、當(dāng)今世界的兩大主題以及第17題上海世博會(huì)等都是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，這些試題有助于引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注當(dāng)前政治形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注國(guó)家民族命運(yùn)，關(guān)注當(dāng)今人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題。試題充分反映了歷史和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要，充分體現(xiàn)了歷史教育功能和借鑒作用。我們要學(xué)會(huì)運(yùn) 用歷史知識(shí)分析問(wèn)題，準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)之間和知識(shí)點(diǎn)與熱點(diǎn)間的聯(lián)系，不回避熱點(diǎn)問(wèn)題，將圖表寓于其中，考前梳理基礎(chǔ)知識(shí)，解晰重點(diǎn)，把握開(kāi)卷考試的開(kāi)放性特點(diǎn)。試卷總體上結(jié)構(gòu)合理、貼近現(xiàn)實(shí)、材料豐富、形式活潑，試卷圖文并茂，試題設(shè)計(jì)精練，文字淺顯簡(jiǎn)潔而富有情趣，試題難度不大而貼近學(xué)生，充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科開(kāi)卷考查的特點(diǎn)。該試卷既嚴(yán)格地遵循了《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2010年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》，又一如既往地體現(xiàn)了新課程歷史教學(xué)的基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性，探究性、教育性。不能只看樹(shù)木不見(jiàn)森林，要理清線索，點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。比如談上海的發(fā)展，今年的第17題試卷通過(guò)歷史小板報(bào)的形式讓我們走進(jìn)上海的歷史、探究新知。史為今用是近幾年歷史命題的主線，也是今年中考命題的重要切入點(diǎn)之一。開(kāi)放式探究，是當(dāng)前中學(xué)歷史課改的發(fā)展方向，是研究性課題的組成部分，是綜合實(shí)踐課程倡導(dǎo)的研究方向，這是開(kāi)放性的歷史學(xué)科所固有的特性。由于許多考生對(duì)歷史基本知識(shí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，缺乏正確的認(rèn)識(shí)和訓(xùn)練而丟分。題目要求辨別下列史實(shí)的正誤，在題前的【】?jī)?nèi)正確的打√；錯(cuò)誤的打，并加以改正），但學(xué)生對(duì)此視而不見(jiàn)。缺乏正確的答題技巧。例如，將吳敬梓寫(xiě)成昊敬鋅、“浦東”寫(xiě)成“普東”等。試卷的第2題電視劇《三國(guó)》的熱播,第3題新疆問(wèn)題,第16題中美關(guān)系,巴以沖突,當(dāng)今世界的兩大主題以及第17題上海世博會(huì)等都是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,這些試題有助于引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注當(dāng)前政治形勢(shì),社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注國(guó)家民族命運(yùn),關(guān)注當(dāng)今人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題.(六),開(kāi)放探究,落實(shí)三維開(kāi)卷考試的特點(diǎn)是在考察基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),尋求歷史與現(xiàn)實(shí)的最佳結(jié)合點(diǎn),看重創(chuàng)新能力,引導(dǎo)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維,巧設(shè)新情境,設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題,探究性問(wèn)題,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,是當(dāng)前中學(xué)歷史課改的發(fā)展方向,是研究性課題的組成部分,是綜合實(shí)踐課程倡導(dǎo)的研究方向,第15題第(4)問(wèn)從以上三則材料中,我們可以得到哪些有益啟示 第16題第(4)問(wèn)圍繞兩大主題,談?wù)勀銓?duì)“五大國(guó)首腦握手”(5)問(wèn)認(rèn)真閱讀板報(bào)內(nèi)容,請(qǐng)你為這期板報(bào)添加一個(gè)合適的標(biāo)題:這些試題在書(shū)本上都沒(méi)有現(xiàn)成的答案,考生必須將自己的思維置于問(wèn)題之中,多角度,多層次,多側(cè)面綜合思考分析問(wèn)題,給學(xué)生一定的思維空間和充分施展才華的機(jī)會(huì),學(xué)生試卷所反映出的問(wèn)題通過(guò)以上分析和學(xué)生得分情況發(fā)現(xiàn),確實(shí)有一些史實(shí)正確,分析完整,行文簡(jiǎn)練,有些試題的得分普遍較低【材料解析題的第15題第(2)問(wèn)】,基本史實(shí)不清,基礎(chǔ)性的識(shí)記內(nèi)容不準(zhǔn),造成學(xué)生答卷失誤的原因主要有以下方面:,歷史史實(shí)不清,歷史事件,歷史現(xiàn)象,歷史概念和歷史線索。選擇題有6道題中都引入圖片（第2題、7題、10題、12題、17題、20題），其中第17題引入的是單幅圖，第120題引入的是雙幅圖。（2）貼近現(xiàn)實(shí)，不避熱點(diǎn)。（4）以知識(shí)為依托，聯(lián)系河南文化，貼近學(xué)生的生活。（2）堅(jiān)持注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀理念。10年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)170周年。如近代化的探索、新中國(guó)的內(nèi)政外交、主要資本主義國(guó)家的縱向發(fā)展等都是主干知識(shí)。尤其是在非選擇題中突出考查學(xué)生對(duì)歷史史料的分析、歸納和整合的能力，如第22題第1問(wèn)“中華民族工業(yè)發(fā)展具有什么特點(diǎn)？”就注重體現(xiàn)考查學(xué)生的歷史讀圖分析能力；第23題的第2問(wèn)“結(jié)合材料，指出毛澤東和孫中山面臨的共同時(shí)代任務(wù)是什么？”就突出考查學(xué)生對(duì)史料的分析概括能力。二、2012年中考備考策略 首先、了解開(kāi)卷考試的特點(diǎn)1．歷史開(kāi)卷考試堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。3．抓住一個(gè)變化。因此，歷史教師必須重視課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是課標(biāo)中要求的主題活動(dòng)等其次，教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題建立開(kāi)放性的教育理念。開(kāi)卷考試注重對(duì)學(xué)生能力及情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，要具有開(kāi)放性教學(xué)理念，不拘泥于單一的教材，要善于挖掘課堂資源，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，每課內(nèi)容講一個(gè)歷史事件，可用上述“概括法”閱讀，如果是兩個(gè)事件，就要注意進(jìn)行比較。對(duì)于中日關(guān)系，我們可以對(duì)其從古到今的關(guān)系系統(tǒng)總結(jié)，可以從從唐朝鑒真東渡、日本大化改新——近代甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——1972年中日建交——當(dāng)前日本國(guó)內(nèi)的右翼思潮。如07年中招歷史題選擇題8需要學(xué)生有一定的地理方位知識(shí)，知道位于鄭州西北的城市應(yīng)是四個(gè)選項(xiàng)中哪一城市。第四篇：2018年安徽省中考?xì)v史試卷(開(kāi)卷)2018年安徽省中考?xì)v史試卷（開(kāi)卷）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1．王國(guó)維說(shuō)：“自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無(wú)統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)。“相同目標(biāo)”是（）A．建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治B．實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 C．確立君主立憲制度D．廢除君主專(zhuān)制10．1930年間美國(guó)進(jìn)口商品的稅率平均提高了40%，許多國(guó)家采取報(bào)復(fù)措施，把進(jìn)口稅率提高60%到100%，法、德、英還采取了一些特殊措施抑制進(jìn)口。（3）1952年底土地改革的完成消滅了階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人。（1）古代希臘城邦雅典在屋大維主政時(shí)期，奴隸主民主政治發(fā)展到高峰。（4分）材料二（19世紀(jì)60年代初）恭親王和文祥首先認(rèn)識(shí)到中西方接觸是不可避免的，并且可以通過(guò)謹(jǐn)慎的外交得到很大的好處。在政治方面，蘇聯(lián)模式表現(xiàn)為權(quán)力高度集中，忽視民主法制建設(shè)。（4分）（3）指出二戰(zhàn)后初期至50年代圖中所示地區(qū)政治局勢(shì)發(fā)生的變化，并分析其影響。圖文并茂，題材新穎。如材料116的最后一問(wèn)。讓學(xué)生能夠在不要書(shū)本的情況下找到想要的答案！以上是我對(duì)2012年中考?xì)v史試卷不太成熟的一些看法，我總是認(rèn)為，我們只有在不斷的反思和不斷的失敗中找尋成功的思路，找到可以讓學(xué)生輕松中考的思路，為我們以后的教學(xué)工作提供可以操作的平臺(tái)！讓我們的一屆又一屆的學(xué)生在中考?xì)v史中不會(huì)太難！。通過(guò)分析我個(gè)人拙見(jiàn)，在我們以后的歷史課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)中要有以下幾點(diǎn)注意的點(diǎn)：第一、平時(shí)教學(xué)中要立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。符合中考考綱的要求，并在考綱之中突出其為高級(jí)中學(xué)選拔人才的特點(diǎn)。使美國(guó)參戰(zhàn)，標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)序幕(2)原因:①中國(guó)統(tǒng)一民族戰(zhàn)線的建立②同盟國(guó)的軍事援助和經(jīng)濟(jì)援助 ③反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，正義必定戰(zhàn)勝邪惡(3)中國(guó)共產(chǎn)黨建立新中國(guó)?！獡?jù)周尚文王斯德《蘇聯(lián)興亡史》等（2）根據(jù)材料概括蘇聯(lián)模式的主要特征，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其對(duì)蘇聯(lián)產(chǎn)生的負(fù)面影響?！M(fèi)正清《創(chuàng)橋中國(guó)晚清史》（上卷）（2）材料二反映的清朝統(tǒng)治者對(duì)外態(tài)度是什么？他們?cè)趯?shí)踐中是如何體現(xiàn)的？（4分）（3）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析清朝對(duì)外政策變化的原因。（3）啟蒙思想家但丁猛烈抨擊天主教會(huì)，把教皇比作“兩足禽獸”。（1）科學(xué)家概括物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，建立了完整的力學(xué)理論體系。（1）北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的《》，強(qiáng)調(diào)農(nóng)