【正文】 與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。強(qiáng)化師德建設(shè)。采取了“日檢查、周評(píng)比”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評(píng)比是及時(shí)反饋、強(qiáng)化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。重視抓好書(shū)法興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才。三、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)學(xué)區(qū)要求，我校樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教學(xué)質(zhì)量擺在重中之重的位置上，堅(jiān)定不移的抓好教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，組織教師深入課堂聽(tīng)課，檢查教師的教學(xué)目標(biāo)的完成情況。二、教育教學(xué)方面：在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的小學(xué)教師，我主要做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深入細(xì)致；認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。半學(xué)期來(lái)，我總是感覺(jué)自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。期初重新布置美化每一間教室，豐富學(xué)生課間活動(dòng)項(xiàng)目；開(kāi)展 “除草大行動(dòng)”，對(duì)花壇、綠化園地進(jìn)行修葺，補(bǔ)植一些苗木，為校園增添了亮麗的綠色。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。開(kāi)展多種多樣的文體活動(dòng)。六、為了師生能夠安心工作學(xué)習(xí)，及時(shí)購(gòu)置了冬季取暖用具及碳。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。為了上好課，我做了下面的工作：上好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。做到講練結(jié)合，努力提高了學(xué)習(xí)效率。在這學(xué)期的教學(xué)中，從一開(kāi)始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。培訓(xùn)的目的是為了在教學(xué)中運(yùn)用，學(xué)校通過(guò)鼓勵(lì)教師們?cè)谡n堂上運(yùn)用電教設(shè)備，激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)信息技術(shù)，利用信息技術(shù)的熱情。由于日常缺乏與學(xué)生的交流，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。第五篇：前半學(xué)期工作總結(jié)前半學(xué)期暨期中考試工作總結(jié)尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我們學(xué)校全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。我校“雙高雙普”工作順利通過(guò)縣級(jí)初驗(yàn)，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，全縣及我鎮(zhèn)部分學(xué)校紛紛前來(lái)學(xué)習(xí)取經(jīng)。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。像王斕諭、王千姿、穆葦彤、馮澤云王千駒、張?jiān)唇艿韧瑢W(xué)，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班集體工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真，有的看錯(cuò)數(shù)字；有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？以上這些問(wèn)題，我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加勉。我們今天召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)，為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮精神，今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì)。三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系?，F(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室；有的在教室門口觀望；有的才從廁所里慢慢出來(lái)；有的還躲在廁所里玩等等。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：樊文超、郭伊蕾、田敏達(dá)、李依桐、趙美迪、梁玉濤等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己，尋找考試中的過(guò)失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。（1）、勤于學(xué)習(xí)。為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。借此機(jī)會(huì)，讓我和同學(xué)們一起向全體老師表示衷心的感謝！同時(shí)，也向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的曹力等74名同學(xué)表示熱烈的祝賀！希望他們?cè)俳釉賲?，不斷進(jìn)步。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。電教設(shè)備的維護(hù)和管理方面：本人根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《前河中學(xué)教學(xué)光盤借閱登記表》、《前河中學(xué)電教設(shè)備使用登記表》、《前河中學(xué)電教培訓(xùn)教師考勤表》、《前河中學(xué)電教設(shè)備維護(hù)登記表》等一系列制度和表冊(cè)，努力使我校的電教管理趨于規(guī)范化，在日常的衛(wèi)生和設(shè)備維護(hù)中本人以身作則、事必躬親，對(duì)設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)維修更換，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。熟練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位，對(duì)重要大洲和重要國(guó)家的準(zhǔn)確位置的掌握。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)都在50人左右，每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作。所以，我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的問(wèn)同事，尤其向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；到圖書(shū)室查找資料，到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能，為課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。前半學(xué)期的教育教學(xué)工作主要做了如下努力：學(xué)生分析，制定切實(shí)可行的學(xué)期教