【正文】 子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。二、安全工作安全工作是最重要的工作之一。第一篇：2011年大大班第一學(xué)期工作總結(jié)（范文模版）2011年大大班第一學(xué)期工作總結(jié)大大B班劉莉娜2011年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：安全工作放第一從教育開(kāi)始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。做好預(yù)防季節(jié)性疾病的工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大。一學(xué)期下來(lái)，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉。識(shí)字活動(dòng)就結(jié)合游戲活動(dòng)，在認(rèn)字的同時(shí)也不會(huì)讓幼兒感到枯燥。在入園、飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。四、安全工作幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活?！芭跽咭活w心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài)，關(guān)愛(ài)著每一位幼兒。在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大班幼兒有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，不僅學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，每天按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但有小部分幼兒完成作業(yè)不夠認(rèn)真，有些拖拉，還有待改正。大班家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)積極性比較高，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，更好地促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的交流，為以后工作做好準(zhǔn)備。并在每周二、周四晚上對(duì)教室進(jìn)行消毒。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。（3）每月按時(shí)完成班上的月主題墻的主題墻面設(shè)計(jì)（4）節(jié)假日前開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?？赡苁乔捌谛麄鞴ぷ鞑坏轿?，大班班級(jí)博客的瀏覽量以及留言量都不夠多，需加大宣傳力度。注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談，并及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。希望通過(guò)不斷地總結(jié)和反思，將以后的工作做的越來(lái)越好！第四篇：幼兒園大班第一學(xué)期工作總結(jié)2012—2013學(xué)年第 一 學(xué) 期 教 師 工 作 總結(jié)康貝兒幼兒園教師：郭曉瑛2013623 時(shí)間飛逝、轉(zhuǎn)眼我已到上海半年了，新的工作環(huán)境、同事并沒(méi)有讓我感到陌生與不適，我也很快的奮身投入到工作的熱情之中，因?yàn)樽约哼@幾年自己對(duì)待工作一直是熱情、探索，從中不斷的改進(jìn)自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，以飽滿(mǎn)的熱情投入工作。再次，在生活上大三班開(kāi)始由于我和生活老師對(duì)孩子們是陌生的，很多常規(guī)打亂了原有的秩序，孩子們也在經(jīng)過(guò)磨合之后迅速適應(yīng)，在生活習(xí)慣上有個(gè)別孩子總有遲到早退現(xiàn)象，在通過(guò)與家長(zhǎng)溝通與努力下，漸漸改掉；吃飯中孩子也有挑食一點(diǎn)都不吃的，也讓我頭疼了，后來(lái)都能講衛(wèi)生，不剩飯菜，真是讓我很開(kāi)心。三、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)方面的工作在大部分老師來(lái)說(shuō)是一件棘手的事情，家長(zhǎng)們工作忙，無(wú)暇于孩子們細(xì)節(jié)的各方面發(fā)展，總是問(wèn)題出來(lái)時(shí)，才想著與老師溝通，去想著去改變孩子們的一些習(xí)慣，其實(shí)這時(shí)也為時(shí)不晚，主要還是要把重點(diǎn)放在家園聯(lián)系與溝通上，不管是什么孩子們的進(jìn)步與不足都要及時(shí)的互相反饋，那怕是一個(gè)小小的進(jìn)步、改變，都要及時(shí)與家長(zhǎng)說(shuō)，這樣盡顯得讓家長(zhǎng)感覺(jué)到，哦，老師很重視我的孩子，同時(shí)，我們的麻煩事也就會(huì)很少，即使是老師犯下的小錯(cuò)誤，也會(huì)迎刃而解，家長(zhǎng)不會(huì)揪著老師犯下的一個(gè)小錯(cuò)誤而耿耿于懷。我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年教師。二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。豐富區(qū)域材料。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。3．，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，熱愛(ài)、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。我們開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。才是我們和家長(zhǎng)溝通的一個(gè)閃亮的指路燈，從家長(zhǎng)那里，我知道了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，知道了家長(zhǎng)們的心聲是什么，對(duì)我的工作都是一個(gè)推動(dòng)，一直讓我朝著一個(gè)全力以孩子為中心的工作目標(biāo)。禮貌用語(yǔ)上有一部分孩子做的非常好，到幼兒園總是向老師問(wèn)好，主動(dòng)向其他老師打招呼，這些都是孩子們的進(jìn)步。教師一名，生活老師一名。定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，通過(guò)家長(zhǎng)每月反應(yīng)的幼兒在家的表現(xiàn)情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的教育，家長(zhǎng)與老師一起配合更好地完成幼兒的教育工作。