【正文】 子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。二、安全工作安全工作是最重要的工作之一。第一篇：2011年大大班第一學期工作總結（范文模版）2011年大大班第一學期工作總結大大B班劉莉娜2011年秋季學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：安全工作放第一從教育開始，由細微處入手，怎樣遠離危險。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。做好預防季節(jié)性疾病的工作，增強幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。針對孩子的學習，進行點點滴滴的交流，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。一學期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉。識字活動就結合游戲活動，在認字的同時也不會讓幼兒感到枯燥。在入園、飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。四、安全工作幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活?！芭跽咭活w心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒。在學習方面，通過大班一個學期的學習，大班幼兒有了學習的責任感，不僅學習了更多的知識，每天按時完成老師布置的學習任務，養(yǎng)成了較好的學習習慣，但有小部分幼兒完成作業(yè)不夠認真，有些拖拉，還有待改正。大班家長參加家長會積極性比較高，通過家長會，更好地促進了家長與教師之間的交流，為以后工作做好準備。并在每周二、周四晚上對教室進行消毒。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。（3）每月按時完成班上的月主題墻的主題墻面設計（4）節(jié)假日前開展主題教育教學活動，通過開展豐富的教育教學活動，教幼兒學會自我保護，培養(yǎng)幼兒的安全意識?？赡苁乔捌谛麄鞴ぷ鞑坏轿唬蟀喟嗉壊┛偷臑g覽量以及留言量都不夠多，需加大宣傳力度。注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，并及時向家長反應幼兒在園的一些學習表現(xiàn)情況。希望通過不斷地總結和反思，將以后的工作做的越來越好！第四篇：幼兒園大班第一學期工作總結2012—2013學年第 一 學 期 教 師 工 作 總結康貝兒幼兒園教師：郭曉瑛2013623 時間飛逝、轉眼我已到上海半年了，新的工作環(huán)境、同事并沒有讓我感到陌生與不適，我也很快的奮身投入到工作的熱情之中，因為自己這幾年自己對待工作一直是熱情、探索，從中不斷的改進自身的各項業(yè)務水平，以飽滿的熱情投入工作。再次，在生活上大三班開始由于我和生活老師對孩子們是陌生的，很多常規(guī)打亂了原有的秩序，孩子們也在經(jīng)過磨合之后迅速適應，在生活習慣上有個別孩子總有遲到早退現(xiàn)象，在通過與家長溝通與努力下，漸漸改掉；吃飯中孩子也有挑食一點都不吃的，也讓我頭疼了，后來都能講衛(wèi)生，不剩飯菜，真是讓我很開心。三、家長工作方面家長方面的工作在大部分老師來說是一件棘手的事情，家長們工作忙，無暇于孩子們細節(jié)的各方面發(fā)展，總是問題出來時，才想著與老師溝通，去想著去改變孩子們的一些習慣，其實這時也為時不晚，主要還是要把重點放在家園聯(lián)系與溝通上，不管是什么孩子們的進步與不足都要及時的互相反饋，那怕是一個小小的進步、改變，都要及時與家長說，這樣盡顯得讓家長感覺到，哦，老師很重視我的孩子，同時，我們的麻煩事也就會很少，即使是老師犯下的小錯誤，也會迎刃而解，家長不會揪著老師犯下的一個小錯誤而耿耿于懷。我們年段有3個班級，有青年教師。二、教育教學工作的開展。豐富區(qū)域材料。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。3．，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，熱愛、關心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關心的問題。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。我們開展了師徒結對活動。才是我們和家長溝通的一個閃亮的指路燈，從家長那里，我知道了孩子們在家的表現(xiàn)，知道了家長們的心聲是什么，對我的工作都是一個推動，一直讓我朝著一個全力以孩子為中心的工作目標。禮貌用語上有一部分孩子做的非常好，到幼兒園總是向老師問好，主動向其他老師打招呼，這些都是孩子們的進步。教師一名，生活老師一名。定時發(fā)放家園成長檔案，通過家長每月反應的幼兒在家的表現(xiàn)情況來進行針對性的教育，家長與老師一起配合更好地完成幼兒的教育工作。