【正文】 慣。第一篇：2011年大大班第一學期工作總結（范文模版）2011年大大班第一學期工作總結大大B班劉莉娜2011年秋季學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。小組長幫老師收發(fā)作業(yè)，為小朋友發(fā)餐點，鋪桌布，餐后收拾桌子，搬椅子等，雖然任務較重，但幼兒非常積極，每逢論到自己，總是能積極地為大家服務。提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。除此之外，我們還通過家長園地、宣傳欄等方式與家長聯(lián)系進行溝通，共同教育好幼兒。大班幼兒的性格大都是屬于活潑開朗性的，他們給我的第一感覺就是陽光活潑，大部分在性格發(fā)展方面都比較好，有禮貌，喜歡經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情，但是在平時的行為習慣上還有待加強。（2）保育老師每天對教室進行清潔，保持教室的整潔衛(wèi)生。（2）每周積極認真?zhèn)湔n，認真做好周計劃，按時上交備課本，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。五、家長工作每天禮貌接待家長和幼兒，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。首先，在學習上我對每個孩子徹底的摸底，發(fā)現(xiàn)參差不齊，所以我一切從零開始，說實在的我也只能從我以往的經(jīng)驗中知道孩子們需要什么，從與家長們的交流中知道家長們擔心什么，在第一個月內(nèi)，我從最基礎的學習中發(fā)現(xiàn)孩子們大多數(shù)：字寫的不好，而且格式不對；在數(shù)學方面很多孩子不會數(shù)數(shù)1100，在經(jīng)過一學期的磨練中，大三班的孩子可以說是脫變，字越寫越漂亮，從開始的不會自己主動去寫，大部分孩子需要幫助，到現(xiàn)在一筆一劃的工工整整；數(shù)學作業(yè)不會自己抄題到現(xiàn)在自己抄題，自己書寫，有模有樣的，一部分孩子在鼓勵中除了在幼兒園中寫完自己的書面作業(yè)之外，也有了自覺書寫家庭作業(yè)的習慣，也希望這些寶貝在下一學年進步更大，為進入小學生活打好基礎?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下：一、團結協(xié)作，積極投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色.、開展師徒結對活動。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。為幼兒順利的如小學打好基礎。加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經(jīng)驗和撰寫論文能力。年段內(nèi)形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。同時，家園聯(lián)系手冊也很重要，有些家長會把一些不言于口頭表達的方式來告知我，孩子在家點點滴滴的變化與渴望讓孩子在哪一方面得到提升會寫的清清楚楚，而我也利用這一個方式，每次都是家長寫的越多越清楚，我也寫的越多，而其中有的家長不屑于動手，我也就只能寥寥幾句的，寫一些孩子變化明顯的問題來寫。一、教學方面開學之初，作為一名新到園老師，孩子們和我之間比較的陌生，而且很多工作都是一切從零開始，從先熟悉孩子們，再熟悉孩子們各個方面的發(fā)展?；貜图议L在班級博客上的留言和評論。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如幫老師抬桌子、擺板凳等。英語公開觀摩課為了讓家長了解幼兒在園上課的學習情況，11月中旬開展了英語公開觀摩課，雖然觀看英語公開觀摩課的家長并不多，但是通過這次活動，讓關心幼兒學習的家長看到了幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解教師的教育教學方式，從而更好地和教師配合來教育孩子。回顧這學期工作中的點點滴滴，收獲不少。三、家長工作方面我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。一、教育教學方面首先在思想品德方面，通過開展禮儀教學，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。課間班主任隨時提醒督促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。開展了“講故事”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。每天堅持做好晨檢工作。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。堅持飯后漱口的好習慣。不讓幼兒接觸熱水、明火、電源等危險事物。在常規(guī)方面的行為習慣有待加強，現(xiàn)特別是男孩子。（4）養(yǎng)成良好的生活習慣。（6）貫穿于生活中的日常教育。坐校車幼兒的家長無法每天和教師溝通，教師通過寫校車本向家長反應幼兒在園的特殊情況和每天的學習任務，讓家長更好地了解幼兒在園的一些學習和生活狀況?？傊?，大三班小朋友的進步是看得到，摸得著，我真替他們開心，也祝愿這一群小天使在過完春節(jié)，長大一歲的同時，回到幼兒園再接勵，爭取為做好入小學準備工作。并在幼兒園全體教師面前上公開課。1．深入學習《綱要》。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學。2．園內(nèi)的教學研討。團結協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專