【正文】 能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：園后勤組積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，創(chuàng)建安全標準化幼兒園、創(chuàng)建標準化食堂、創(chuàng)建平安先行校園做了大量的工作；園教務針對年新教師的特點，開展了豐富多彩的活動，期初開展了《幼兒園一日常規(guī)》培訓、開展了新教師技能展示，不斷提高了教師的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手；全園教師以優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。本學期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學生的溝通交流不夠，性情有點急躁，有時對待學生過于嚴厲，對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠，對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。堅持“以人為本”的教學思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設愉悅的課堂氣氛。在風格上，謙虛、謹慎、平和、寬容，取他人之長，補已之短。激發(fā)學生學習興趣。雖然仍然出現(xiàn)了一些問題，但是通過不斷的總結(jié)，部門成員的能力也在不斷的提高當中。收到作為本學期宣傳部承辦的主要的活動，“廉潔文化進校園”的活動我們部門全體成員拖入了很大的熱情、時間和精力，結(jié)果也是令人滿意的，本次活動面向能源學院11級，一共征文類作品51篇，書畫類作品20件。部門也相應作了工作調(diào)整比如當天的新聞當天寫，之后部門成員中只要有人有時間就可以拿去找老師書記簽字，為新聞的及時性作了不小的貢獻。對此，部門制定了相應的調(diào)整：，以免出現(xiàn)時間緊，活動性不大的情況。本學期，團委宣傳部總共完成工作如下：一、海報工作：1． “綠茵杯”足球賽海報一張； 2． 雷鋒月海報一張；3． “綠亮清”校園清潔活動海報一張； 4． ； 5． 3?.15維權(quán)海報一張；6． 《科學與人文》雜志封面設計大賽”宣傳海報一張； 7． 櫻花杯辯論賽海報一張； 8． 辯論賽決賽海報一張 9． 綠茵杯海報一張10．BT攝影協(xié)會義務攝影海報一張11．BT攝影協(xié)會“稅收與我同行”活動海報一張 12．英語四級動員大會海報一張 13．英語四級培訓海報一張 14．教學禮拜周海報一張 15．創(chuàng)建文明寢室一張 16．天涯路海報一張 17．和諧杯跳繩比賽一張 18．廉潔活動海報一張 19．誠信DV大賽海報二張本學期，宣傳部一共完成海報0副。每次活動的新聞由宣傳部統(tǒng)一收取上交學校以及發(fā)到各個相關(guān)部門。這次的活動出現(xiàn)的問題如宣傳不到位導致參加人數(shù)不多，宣傳委員積極度不夠等為我們增加了一份很好的經(jīng)歷，提升了我部工作的“想事、做事”的能力。雖然期間出現(xiàn)了不少如各個班級宣傳委員積極性不強的問題，但在我部成員的努力下一一解決。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。思相上嚴于律已，更新觀念，提高思想覺悟 高標準嚴格要求自已，約束自已的言行，加強師德修養(yǎng)，為人師表。專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對知識儲備不足的學生而言，存在理解上困難，對此，我在堅持新課標的前提下，對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。同時我們也一起合作制作了一些教學課件，在教學中適時利用。成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一． 明確辦園方向，推行目標管理。每周組織全園教職工集中政治學習一次，每周組織全園教師業(yè)務學習一次并形成不少于五千字的筆記。為了完善我園教育科研的開展，由教導處組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結(jié)，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。①本學期結(jié)合小課題研究，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。在期末評估中11位教師教案被評為優(yōu)秀。我們各班都設計了家園聯(lián)系專欄，班級的重大活動、教育內(nèi)容、交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。學期初，在重新修訂了教師考勤制度、學校獎懲意見、教師量化考評細則的基礎上，制定出臺了學校工作計劃、周前例會制度、教學巡視制度、加強課堂教學管理的規(guī)定、學校精細化管理規(guī)定，并與每位領(lǐng)導干部、學科教師、班主任簽訂了教學質(zhì)量目標責任書。統(tǒng)一為教師印制培訓材料，并做到培訓內(nèi)容的多樣性、實用性。為了全面激發(fā)學生參與活動的積極性，學校每兩周評選一次學校十個好標兵，評選結(jié)果直接公布于學校宣傳欄中。（2）時間到位。過程管理不夠到位，有檢查記錄，無反饋措施、無改正修改記錄。也是備受爭議的一門學科。最感到欣慰的是，連原來20分的同學都考到及格了，非常開心，我的作業(yè)不多，只是有針對地布置合適的作業(yè)，并且每次上完一章及時測試，并及時反饋，長此以往，同學們上科學課都上精神飽滿，十分期待的眼神。拿到新教材，大致翻閱一下，發(fā)現(xiàn)變動還是很大的，而且圖片增加了，有些很晦澀的詞匯刪除了，還有些知識放在這里很牽強的都往后挪了，所以對我來說，它就像新的一樣了，改版后的教材更貼近學生實際?？傊?，回顧上學期的工作，與領(lǐng)導要求和兄弟單位相比，還有很大差距。（3）加強氛圍建設。根據(jù)我校的實際，保證大部分學生都能參與一項興趣小組活動，我們在制定學?；顒臃桨傅幕A上，由分管教師制定各興趣小組的活動方案。本學期已經(jīng)組織了教師評優(yōu)課活動，讓每一位教師都授課、聽課、評課，然后根據(jù)上課情況打出教師得分，統(tǒng)一評定成績，調(diào)動了教師參與課堂改革的積極性。狠抓常規(guī)管理，提升辦學水平（1）在教學常規(guī)管理上，繼續(xù)實行“嚴”、“細”、“實”、“恒”的四字管理模式，制定了