【正文】 足：雖然孩子們的自信心有了提高，但是還需要繼續(xù)加強。本學期我們我們組織了孩子們到三鄉(xiāng)小瑯環(huán)爬山、野餐，通過活動孩子在與同伴分享的過程中，增進了友誼。潁琪媽媽負責贊助聯系冊的制作以及打印，為我們的班級互動，增強溝通交流提供了便利條件。本學期我們進一步以加強家園互動和溝通，提供有效的家庭指導等方面開展家長工作，工作有實效，以下進行小結召開家長會。人人參加萬人行。本學期我們還讓家長和孩子一起制作小書，在幼兒園孩子和孩子之間合作制作小書，最終交會回作品達36本，老師在園輔導六本，全班孩子均參與最終12本作品獲獎，孩子獲獎率高。為了讓更多的孩子得到鍛煉，展現自我，我們還在班上開展“童心故事會”的活動，邀請小小班、中二班小朋友當觀眾，給他們講故事，讓他們在展示中語言表達、表現力得到發(fā)展。家長通過親子閱讀記錄的方式，用表格來給孩子記錄下好詞好句以及讀后感，來指導家長如何進行親子閱讀，提高孩子的閱讀水平。為了提高孩子的競爭意識和學習興趣，我們進行了班級的新聞比賽，最終選出了10名孩子參加年級比賽，加年級比賽。據老師了解班上到圖書館借閱圖書的孩子并不多。中班的孩子有了自主的意識，他們更愿意自己動手做自己的事情來表達他們成長的喜悅。開展安全教育活動。為了預防流感病毒，減少發(fā)病率，我園組織孩子進行流感疫苗的接種。這學期我們圍繞幼兒園工作計劃，培養(yǎng)孩子健康的體魄、自主的性格以及積極向上的生活態(tài)度。保育工作有條不紊的進行。我們還向家長派發(fā)了預防流感的宣傳單，以此增強孩子和家長的保護意識，達到預防的最佳效果。安全教育是我們常抓不懈的工作，除了在平日的活動中開展安全教育的活動，指導孩子保護自己的方法外，我園還開展安全演練的實訓活動。通過穿脫衣服比賽，孩子能很好的掌握穿脫衣服的技巧，有一定的競爭意識和時間觀念，更能體會到獲得成功的喜悅，為自身的發(fā)展提供了有利的條件。為了給孩子提供多渠道的閱讀機會，我們組織孩子們參觀圖書館，希望以此來推動孩子閱讀的興趣。比賽中孩子們賽出了水平，鍛煉了膽量，在自信心和表現力方面有很大的提高。通過一段時間的記錄，不僅提高了家長對親子閱讀指導策略的了解，更孩子對好詞好句的敏感度也逐步提高，現在能較好的運用一些詞語進行講述，并理解動詞、名詞、疊詞、擬聲詞等詞匯的類別和運用?！M行故事手偶表演。通過這次活動增進了親子間的感情，對孩子創(chuàng)編故事能力的提高起著很大的作用。為了讓孩子感受中山人博愛的精神，體驗助人為樂的意義，我們帶孩子一起觀看了萬人行的實況，孩子對中山特色的藝術：舞龍、舞獅、醉龍等民間藝術特別感興趣，也深深的受到了熏陶。開學初我班召開家委會，通過跟家委會的溝通和協商，我們對本學期的工作進行了大概的分工。建立家長服務隊。家長與家長之間也獲得了良好的互動。家長工作有待完善，例如對家長服務隊的具體實施、如何能更好的發(fā)揮家長的帶頭作用，能充分調動家長的積極性等等。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高。每天午睡起床，大家整理小床、還能相互幫助共同完成卷棉被的工作，并能幫助動作慢的同伴。同時，我們也有意識地培養(yǎng)幼兒遵守運動游戲規(guī)則，提高幼兒的自我保護能力，保證幼兒的安全。此外我們也很注重家園間的互動交流，比如多方位多形式的進行了家教活動：比如家長會、親子的春游的行前準備會、幼小銜接的現場咨詢會和家長講座等。本學期的班級具體工作主要落實在以下幾個方面：一、積極做好幼小銜接的準備工作幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣本學期我們重點在提高幼兒學習興趣的基礎上，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。在日常生活中，我們除了多與家長聯系溝通外，還一如既往地時時刻刻注意觀察他們的行為，并重點提醒他們不能用腳和手來解決問題，要講道理；并且結合主題活動，請他們與大家一起分享食品、一起分享玩具、一起分享故事，讓孩子在具體的事件中，感受大家在一起友愛的氛圍是多么的和諧、美好。如在主題“我們在春天里”，展出了幼兒社區(qū)活動“尋找春天”的照片及他們制作的桃花、春筍等，在主題“環(huán)保小衛(wèi)士”中，創(chuàng)設了美麗環(huán)境的背景墻、展示了幼兒制作的環(huán)保標記、小區(qū)現狀照片，還將手工特色作品兔子、青蛙有計劃的貼中，引導他們進行看圖列算式。我們以誠懇的態(tài)度請家長配合我們的工作，充分利用“家校路路通”這一橋梁，加強家長與我們的互動，積極地與家長反饋幼兒在園的一些進步或是反常情況，認真聽取家長的意見，以共同商量、共同學習的態(tài)度幫助幼兒發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點；家長們還熱情地幫助我們準備各種活動所需的材料，我們則以面談、電訪等形式進行交流，以客觀的態(tài)度對待幼兒的發(fā)展狀況。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學，圍繞“創(chuàng)新素質教育”進行活動。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現、每一絲創(chuàng)新、每一個進步，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。班級特色：在班級特色教學中，我們能結合不同能力的幼兒，開展分組教學，注重幼兒的個體差異，為幼兒創(chuàng)設合作的環(huán)境，注重以強帶弱，使一些年齡小的插班生和調班生對盤紙產生了一定興趣，使他們的盤紙技能有了提高。家長工作的完成：結合本班家長工作情況，我們把家長工作作為重點，本學期，我班召開全體家長會兩次，新生家長座談會兩次。認真?zhèn)湔n、上課寫教案、教育筆記、家訪記錄、個案分析、家園聯系本等。特別是在慶六一的活動中，家長和孩子積極參加園內的活動和班內的活動。孩子們主動積極參加豐富多彩的戶外活動，老師帶領孩子們以民間游戲為主開展戶外活動。家長為了孩子積極獻計獻策，積極主動配合老師完成班級工作任務。不隨便扔垃圾，做到保潔。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。積極參加教研活動，提高教研能力。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。五、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。二、保育工作重視幼兒的體育鍛煉我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。四、區(qū)域活動在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。在普通話表達能力方面也有明顯進步。平時注意提醒孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。文明禮儀是我園的研究課題。我深知，孩子的轉變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。拿到新的課程的時候，我們認真學習、吸收，漸漸把新的東西進行內化。三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。每日一故事、氣象預報站鍛煉幼兒的表達能力。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，定期出版的家長園地也沒有家長光顧，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，并常常通過電話、家校路路通、《寶寶成長檔案》的形式進行聯系。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品，這從無到有的經驗，一點一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。但還是有個別幼兒出現打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。認真按計劃組織活動，保證教學質量。本學期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。篇2：忙忙碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。認真按計劃組織活動，保證教學質量。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。取得家長的理解配合。同時，我們還自制了不錯的玩教具，投放到區(qū)域中。衛(wèi)生保健工作我班三位教師密切配合，在一日生活中，提醒幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。有很多值得反思和交流的內容與大家一起分享，現將本班工作總結如下：一、幼兒發(fā)展方面在這個學期中，我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中，學期末我們發(fā)現班級許多孩子在這些方面有了很大的進步。在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內容。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。三、密切聯系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實?，F從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。生活用品及時清洗消毒，及時為孩子蓋被子、曬被子，更換被褥。家園的共同配合，使我班的孩子健康、活潑，富有個性的發(fā)展。有散步、玩自制玩具、做游戲、玩輪胎、滑滑梯等。班內的活動讓孩子充分展示自己的唱歌和畫畫、制作能力。我班公開課《跳房子》、《貓捉老鼠》等得到家長和老師的好評，展現了老師的水平不斷提高和孩子的身心愉悅發(fā)展。三月份的家長工作有增無減，又迎來了四月份部分幼兒升班，這項工作又是對我們的一次挑戰(zhàn)，于是，我們耐心地與家長做工作，通過我們的努力，我班的升班任務超額完成。平時，有的家長能主動將孩子在家做的盤紙作品帶到班上，從而調動了大家學習的積極性。在下學期的工作中，我會更細致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習慣。每次晨間和集體教學活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在老師的指導下，幼兒學