【正文】 實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃。前半學(xué)期的教育教學(xué)工作主要做了如下努力：學(xué)生分析，制定切實(shí)可行的學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在半學(xué)期中，我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。，除特殊情況外你，不準(zhǔn)請(qǐng)假。成立了60名小交警員，每天8名小交警在校門口配合護(hù)導(dǎo)老師進(jìn)行校門口的秩序維護(hù)及學(xué)生文明禮儀的糾正。在開學(xué)初與每個(gè)班科任老師、各專用室管理員簽訂安全責(zé)任書，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。三、深化多彩校園生活在緊張的教育教學(xué)過程中，立足可持續(xù)發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)為指導(dǎo)，開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課反思。成立課程檢查落實(shí)小組，每天對(duì)全校教師落實(shí)課程情況進(jìn)行抽查，校長(zhǎng)實(shí)行推門聽課，取得一定成效。二、強(qiáng)化有效教學(xué)工作本學(xué)期，我校以教學(xué)“六認(rèn)真”為日常教學(xué)工作著力點(diǎn)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。優(yōu)美的校園綠化，干凈整潔的校園，幽雅的校園環(huán)境，無時(shí)不刻地、潛移默化地作用于學(xué)校師生，塑造師生的良好心態(tài)和美好心靈。我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。少先隊(duì)工作做得不夠細(xì)致，對(duì)隊(duì)員的德育教育未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的責(zé)備學(xué)生。講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練（有時(shí)感覺個(gè)別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好）。三、工作中存在的不足作為教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的工作中還存在很多問題。積極參與聽課，在這半學(xué)期聽課達(dá)8節(jié)，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開課的評(píng)課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時(shí)了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。柳窯小學(xué) 2012年11月06日第二篇：20122013學(xué)第一學(xué)期前半學(xué)期工作總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期前半學(xué)期工作總結(jié)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就過了半學(xué)期。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，采取分類指導(dǎo)措施抓住難點(diǎn)，講練結(jié)合，幫助學(xué)生做好知識(shí)點(diǎn)梳理、歸納、查漏補(bǔ)缺。全面實(shí)施“參與式”，“活動(dòng)式”課堂教學(xué)模式，積極使用“朱店學(xué)區(qū)學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)紙”做好新授課進(jìn)度計(jì)劃，各學(xué)科嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)度進(jìn)行，各學(xué)科老師擬定了完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生系統(tǒng)的整理所學(xué)過的知識(shí)。每周例會(huì)，各項(xiàng)負(fù)責(zé)管理的教師對(duì)其上一周的工作做全面的總結(jié)；每周班會(huì)，各項(xiàng)負(fù)責(zé)管理的學(xué)生對(duì)其上一周的班級(jí)管理作總結(jié)匯報(bào)。讀記習(xí)慣學(xué)校將每日早7：107：30定為晨讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持每天朗讀２０分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌；及時(shí)批改學(xué)生的記錄筆記。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。學(xué)生的行為規(guī)范有較大程度進(jìn)步，學(xué)生的文明意識(shí)，良好的文明行為習(xí)慣有所養(yǎng)成。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，使文明習(xí)慣得到很好的擴(kuò)展和延伸，形成學(xué)生良好的品德和健康的人格。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，按時(shí)值勤，按時(shí)到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會(huì)，總能給學(xué)生以良好的行為示范。領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，堅(jiān)持從理論上進(jìn)行指導(dǎo)、從思想上進(jìn)行啟迪、從情感上進(jìn)行交流、從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，從細(xì)處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進(jìn)各項(xiàng)教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：一、學(xué)生的養(yǎng)成教育（一）、加強(qiáng)教師規(guī)范引領(lǐng)作用。教師首先行為要規(guī)范。（二）、養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)文明習(xí)慣本學(xué)期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過 “一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明禮儀監(jiān)督崗）、“一會(huì)”（主題班會(huì)）等活動(dòng)，全面開展“文明習(xí)慣”教育活動(dòng)。對(duì)每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督記載查評(píng)和常規(guī)管理評(píng)分，并把各班每天的情況及時(shí)反饋給各班主任，以利各班有針對(duì)性的進(jìn)行教育。為提高師生書寫水平，把此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，校長(zhǎng)和教導(dǎo)處將到各班進(jìn)行檢查。營(yíng)造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。是學(xué)校管理更全更細(xì)。全面落實(shí)《朱店學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理18條》。突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，分類指導(dǎo)。并定時(shí)不定期的對(duì)作業(yè)教案進(jìn)行檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校的教學(xué)分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。提高課堂教學(xué)效率。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)