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“英特爾未來教育”學(xué)習(xí)心得(完整版)

2025-10-17 03:28上一頁面

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【正文】 教學(xué)方法,在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué)。教育理念的改變是英特爾未來教育培訓(xùn)的精髓。在參加培訓(xùn)之前,我對(duì)“英特爾未來教育”沒什么了解,以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí),但是隨著課程的開始,大家都有了很深的認(rèn)識(shí):英特爾未來教育的教學(xué)力求以實(shí)用性為目標(biāo),以活動(dòng)為中心,以學(xué)員為本位,采用創(chuàng)新的教法。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是艱苦的,但培訓(xùn)班里的收獲是實(shí)在的,它是蔣彬老師悉心指導(dǎo),和與全體學(xué)員互相探討團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)在這種形勢下便蓬勃發(fā)展起來。更為重要的是,今天觀念更新了,并不意味著明天就不需要變,所以學(xué)無止境,傳統(tǒng)地“一支粉筆一輩子”的觀念一定要變。在參加培訓(xùn)之前,我們這次參加培訓(xùn)的學(xué)員對(duì)“英特爾未來教育”基本沒什么了解,以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)?!坝⑻貭栁磥斫逃迸嘤?xùn)過程中不斷的要求我們用教師的眼光的同時(shí)還要用“學(xué)生的眼光”,去制訂、修改有關(guān)的學(xué)習(xí)資源,就是要求我們真正的學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度去思考、去檢驗(yàn)自己的作品,看它是否真的有用,是否符合實(shí)際教學(xué)的要求。隨著時(shí)間的推移,社會(huì)在不斷發(fā)展,時(shí)代在變,教育手段也在變;學(xué)生在變,教育方法也在變;作為教育工作者的我們,也應(yīng)該具有時(shí)代性,具有創(chuàng)新性,具有變化性。我先讓學(xué)生收集有關(guān)酸雨的材料,進(jìn)一步了解酸雨的形成、危害等。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也從單純接受式轉(zhuǎn)變到對(duì)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探求,并重視實(shí)際問題解決的主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)方式上來,這些正是開展素質(zhì)教育的目的。在結(jié)對(duì)共享中,通過合作伙伴的多次變更、交談,進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)資料、學(xué)員情況,同時(shí)也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的可貴。隨著信息爆炸時(shí)代的臨近,基本的計(jì)算機(jī)技能即將成為一種生存手段,要想讓我們的下一代為未來作好準(zhǔn)備,就必須學(xué)好這門技能。第四篇:英特爾未來教育學(xué)習(xí)心得10次的培訓(xùn)課程已接近尾聲,從完全不懂到深刻理解,自己得到了很大的提升,在這些天的培訓(xùn)中,即緊張忙碌又十分充實(shí),這次的學(xué)習(xí)與往常的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)不同,以往的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)更注重計(jì)算機(jī)操作的技能,而此次培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是信息技術(shù)與課程的整合,在學(xué)習(xí)中受益很多,包括怎么去引導(dǎo)學(xué)生更好的去接受知識(shí),去探究問題,激發(fā)創(chuàng)新思維等。這些資料可以是文字材料,也可以是用于多媒體教學(xué)的圖形、動(dòng)畫、影像,以及生動(dòng)活潑的聲音、音效、音樂等。任務(wù)分工、合作完成任務(wù)、交流分享。交流時(shí),不同層面的作業(yè)展示與談制作心得,可以給他人的學(xué)習(xí)帶來促進(jìn)與幫助。如:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的主體的含義是什么?以往的滿堂灌為什么學(xué)習(xí)成績提高遲緩?通過本次培訓(xùn),知識(shí)也掌握了不少。想想也是,在課堂上,我們?nèi)巳硕荚趧?dòng),學(xué)習(xí)是我們自己的事,老師從不做知識(shí)的講解,只是幫助我們督促計(jì)劃,什么時(shí)間分工、什么時(shí)間查資料,什么時(shí)間交流分享。第五篇:英特爾未來教育學(xué)習(xí)心得英特爾未來教育學(xué)習(xí)心得7月21號(hào),我參加了intel未來教育的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,作為學(xué)員的我們,要充分發(fā)揮自身的能力,動(dòng)手動(dòng)腦,構(gòu)思探討,修改、匯報(bào),結(jié)對(duì)
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