【正文】 繼續(xù)堅持，讓它能起到更大作用。堅持聽課、評課制度。開展學(xué)生評教活動，通過召開學(xué)生座談會，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會上表揚(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)管理班級方法）總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。健全各種管理制度。我校區(qū)始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身思想和師德素質(zhì)。校車安全上，我們學(xué)生每個循環(huán)都要回家，然后返校，學(xué)生都是乘坐校車的，為了學(xué)生回家的安全，我們對學(xué)生進(jìn)行教育，對送車的教師進(jìn)行教育，要求每個送車教師要把學(xué)生的安全放在首位，一定要在學(xué)生上車前清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，在車上要組織好學(xué)生坐車，下車時教師一定要先下車，在車門處看護(hù)學(xué)生下車，教師都是掛牌服務(wù)，因我校區(qū)教師特多，不掛牌學(xué)生不一定認(rèn)識，只要學(xué)生向送車教師提出任何要求，教師都要給學(xué)生以滿意答復(fù)，且把問題給予解決，同時每次送車前，校區(qū)都要召開送車安全工作會，接學(xué)生回后每個教師都要寫上一份送車情況材料，目的是讓校區(qū)得知送車的具體情況，同時也是讓教師從思想上更加重視送車的安全。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。我校區(qū)鼓勵教師積極參加各種教研活動，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級科研課題3個，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究——“弟子規(guī)”》、《互相評課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時還積極參與學(xué)校一個省級科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。要求每個教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評議的結(jié)果（我校區(qū)采取集體電子備課方式，由主備人備好課，然后放在校服務(wù)平臺上，其他同科教師在自己辦公室可以登上平臺，把主備課人的教案提出來，進(jìn)行個性修改，然后由主備課人最后縫合所有教師的意見，最后形成集體智慧的教案）。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。校區(qū)校長及各級領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右，現(xiàn)在免費(fèi)吃飯的學(xué)生數(shù)是107人。我校區(qū)始終依據(jù)上級精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。健全各種管理制度。開展學(xué)生評教活動，通過召開學(xué)生座談會，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會上表揚(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)管理班級方法）總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。堅持聽課、評課制度。我們注重學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，我們校區(qū)能組織教師走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)理念和作法（如我們?nèi)ミ^丹東鳳城六中，我們過沈陽立人中學(xué)，我們部份教師還去過杜郎口中學(xué)）；我們?yōu)榱思捶奖憬處?，又能提升教師的素質(zhì)，我們還把外地的有名氣的教師請進(jìn)來為我校區(qū)全體教師上課（如請全國著名學(xué)說家鄭重教師親臨我校區(qū)來進(jìn)行講座，請xx市八中趙海霞教師來校做示范課，請xx六中特級教師劉曉輝主任來傳授經(jīng)驗等）我們校區(qū)一直在進(jìn)行課改嘗試，我們采用的模式是“新五步教學(xué)法”，在我校區(qū)得到師生的認(rèn)同，也得到家長的認(rèn)同，也得到上級教育部門的認(rèn)可，我們的“新五步”是指課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前導(dǎo)學(xué)、課上展示、探究精講、綜合訓(xùn)練、反饋總結(jié)，這種模式是為了適應(yīng)素質(zhì)教育而進(jìn)行的嘗試，旨在培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)成人成才，我們的課改讓我們?nèi)w師生償?shù)搅颂痤^，我們一定繼續(xù)堅持，讓它能起到更大作用。做好對后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。（七）經(jīng)費(fèi)情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請，待批復(fù)后再進(jìn)行購買；或進(jìn)行申請進(jìn)行政府采購，校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對學(xué)生作業(yè)實行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購買上級教育部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊，不純粹以考試成績論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個教育對象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)人才。我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實際，制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為（本學(xué)期經(jīng)齊督學(xué)與邢校長等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更充實制度，給規(guī)范教師的日常行為提供了一個依據(jù)，這項制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用）。加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理。凡是xx校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。（五）以生為本組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020）》，認(rèn)識到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。教務(wù)處、政教處針對各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。五、問題及對策（一）分析我們校區(qū)現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成以及能力的形成。閱覽室1個，訂閱各類書刊約172種。有全國優(yōu)秀教師1人、省級教學(xué)能手1人、市級優(yōu)秀教師1人、市級教學(xué)能手3人、縣級優(yōu)秀教師25人、縣級骨干教師70人。建立起完備的學(xué)生管理檔案，實行電子學(xué)籍管理。教職工工資、國家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼都能按時足額發(fā)放。班主任和任課教師嚴(yán)格按照《學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則》《學(xué)分認(rèn)定辦法》的對學(xué)生進(jìn)考核認(rèn)定，注重學(xué)生的過程性學(xué)習(xí)，有效的激發(fā)了學(xué)生自我發(fā)展的積極性。學(xué)生會可最大限度的參與學(xué)校的監(jiān)督管理，自行組織學(xué)生活動、主持升旗儀式、校園廣播等常規(guī)工作，這一管理辦法有效的鍛煉了學(xué)生自主管理能力，取得了顯著地成效。堅持社會主義辦學(xué)方向，積極開展政治思想學(xué)習(xí)活動，貫徹黨的新思想、新精神。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)有為。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中充分體現(xiàn)了勤、嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)，夯實了工作，提高了效率。每學(xué)期組織教師進(jìn)行師德自查自改，照鏡子、正衣冠，把教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入了綜合考核之中。二是全員通識培訓(xùn)。每學(xué)年初認(rèn)定一次，初步認(rèn)定骨干教師84名，學(xué)終考核評定一次，最終確定骨干教師70名。首先加強(qiáng)班主任梯隊建設(shè)，組建中青年結(jié)合、經(jīng)驗豐富的班主任隊伍。建立起了“三全”德育網(wǎng)絡(luò)體系。養(yǎng)成教育經(jīng)常化：大處著眼，小處著手，落到實處。（四）、開展綜合實踐活動。通過課堂教學(xué)給學(xué)生普及體音美基礎(chǔ)知識，使學(xué)生掌握基本的體育運(yùn)動、音樂和美術(shù)技能，逐步提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和身體素質(zhì)。開展的主要工作有：安全宣傳教育常態(tài)化；教師輪流值周，每天進(jìn)行安全檢查；加大門衛(wèi)檢查力度，嚴(yán)格來客檢查登記制度；每學(xué)期組織一次校外安全排查；每學(xué)期組織一次學(xué)生進(jìn)行安全演練；安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，加大安全設(shè)施投入。教師每節(jié)課前向?qū)W生發(fā)放導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)；三是教師寫好教學(xué)反思和案例分析，及時總結(jié)課堂、反饋信息；四是大力實踐高效課堂，積極探索我校的“”課堂教學(xué)模式。我校針對教育教學(xué)、安全管理和后勤管理等方面的實際，展開專題研究，學(xué)校管理、教學(xué)、教輔、后勤等崗位的領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工能立足崗位，針對問題，積極選題研究，參與人數(shù)逐年增多，研究課題逐步豐富，有效地解答了工作中的困惑和問題。陸續(xù)購置教育教學(xué)設(shè)備，先后購置學(xué)生桌凳，安裝閱卷系統(tǒng)、電子白板、led屏幕，維護(hù)校園網(wǎng)站等。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。，促進(jìn)全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長。，操作性強(qiáng)。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流和實踐操作，堅持開展教學(xué)研討和各類教學(xué)活動，能充分利用教具和信息技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。制訂青年、骨干教師培訓(xùn)計劃，定期開展活動，隨時向上級推薦，參與評定?！k學(xué)條件、合理的校園總體規(guī)劃，學(xué)校的占地面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，能滿足教學(xué)、活動、辦公、生活之需，維修及時，無危漏房舍。二、科學(xué)實施常規(guī)工作。1989年5月，我校在原有幾臺錄音機(jī)的基礎(chǔ)上，匹配了6臺幻燈機(jī)、一臺手動投影儀，開創(chuàng)了金廠溝梁總校電化教學(xué)的先河，廣大教師開始認(rèn)識電教媒體，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展，這是我校電化教學(xué)的“幼兒期”。為此，學(xué)校專門成立了電化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組織，以校長任組長，業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任為副組長，年級主任、教研組長、信息技術(shù)教師為成員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，做到專人負(fù)責(zé)，專人實施，保證了電化教學(xué)正常開展及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的順利安裝、正常運(yùn)行。管理員堅持每天及時準(zhǔn)確地接收遠(yuǎn)教ip資源衛(wèi)星資源均能通過網(wǎng)上鄰居共享，教師能隨時進(jìn)行瀏覽、下載，并快捷傳達(dá)全體教師，便于教師學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，全體專任教師都能熟練地搜索、下載因特網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)里的教育資源，科學(xué)地制作課件，并正確使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。這樣，我校保證了信息技術(shù)教學(xué)的常規(guī)性、有序性、規(guī)范性、激勵性和實效性。整合教育科研活動。日常教學(xué)扎實活潑。學(xué)生不許在宿舍點(diǎn)蠟，不許在教室插座上插充電設(shè)施等。對學(xué)生間發(fā)生的矛盾，要做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突、事情惡化，調(diào)解人要做到公正、合理，達(dá)到說服教育學(xué)生的目的，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和諧。文明班級、宿舍評選、各類標(biāo)兵評選，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。當(dāng)代教育家呂型偉說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是未來，未來的機(jī)遇在于奮進(jìn)。組織學(xué)生崇尚科學(xué)、拒絕邪教簽字儀式，打開了法制教育的新局面，學(xué)法、知法、守法、用法的意識在每個師生中有所提高。二是采購關(guān)：采購的食品必須有質(zhì)量安全標(biāo)志。（4）消防安全方法到位。學(xué)校充分利用教育資源，進(jìn)行教研活動，在保證設(shè)備正常有序地接收到中央電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學(xué)校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動?！澳Ｊ饺表椖拷⒑?，堅實的教學(xué)硬件設(shè)施為教師們開展教學(xué)，研究教學(xué)和深化教學(xué)奠定了基石。學(xué)校將信息技術(shù)課編進(jìn)課程表，納入常規(guī)教學(xué)，從初一到初三，每班每周設(shè)置一節(jié)信息技術(shù)課，實現(xiàn)了必修課與選修課開足開齊的目標(biāo)。第四、應(yīng)用教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在電化教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上制定了遠(yuǎn)程教育相關(guān)的制度：《執(zhí)機(jī)人員職責(zé)》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)教（接收）機(jī)房管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度》、《遠(yuǎn)教資源接收、下載制度》、《計算機(jī)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)制度》、《機(jī)房安全保全管理制度》，保障了教師及時、有效的使用遠(yuǎn)程教育資源?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)是教育部為配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧工程而設(shè)立的服務(wù)項目；是黨中央國務(wù)院貫徹落實“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想及實施“科教興國”偉大戰(zhàn)略的重要舉措；是深化教育改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的偉大工程。各項常規(guī)工作扎實活潑，做到“十性”，即“教師進(jìn)步的專業(yè)性，學(xué)生發(fā)展的全面性，方案規(guī)劃的合理性、計劃制定的科學(xué)性、落實執(zhí)行的及時性，實施過程的務(wù)實性，達(dá)成目標(biāo)的一致性，運(yùn)作反思的客觀性，教師合作的統(tǒng)一性，操作流程的痕跡性”。標(biāo)語符合實際，有文化品位，學(xué)生公寓食堂環(huán)境布臵個性鮮明、干凈衛(wèi)生，從業(yè)人員有健康證、有工作服。，撰寫論文，制作課件，編寫教案，并參加各級舉辦的學(xué)術(shù)研討評選，對被評為縣級以上成果的教師予以獎勵，并在職稱晉升、考核中優(yōu)先考慮。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，從而使學(xué)生的身體和心理素質(zhì)得到提高。，堅持德育為首。，學(xué)校建立了控輟保學(xué)責(zé)任制，并采取相應(yīng)的措施，廣泛宣傳義務(wù)教育法，走村入戶說服教育，使所有適齡兒童接受義務(wù)教育。現(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育方面的情況及自查工作予以匯報：一、自查工作情況，由校長任組長，校委會其他成員為組員的組織機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識全面貫徹教育方針，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要，是實施人才戰(zhàn)略的必由之路和有效舉措。新爭取的學(xué)生公寓樓工程已開始施工。近三年來，我校承擔(dān)了1項國家級課題，正在研究；承擔(dān)了省級課題27項，結(jié)題27項；承擔(dān)了市級課題21項，結(jié)題17項。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，各教研組分學(xué)科開展教學(xué)實踐活動，把課本上的理論知識與實踐操作相結(jié)合，使學(xué)生更好地鞏固知識，鍛煉能力。引導(dǎo)全體教師解放思想，更新觀念，革新教法和學(xué)法，樹立“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的思想。學(xué)校充分給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，各社團(tuán)定期開展豐富多彩的體藝活動，分階段進(jìn)行體藝成果展示。每學(xué)期都開展有多種多樣的教育實踐活動。堅持正面教育、鼓勵教育、個別教育相結(jié)合的辦法，促進(jìn)學(xué)生自我教育，實現(xiàn)學(xué)生