九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第2框復(fù)雜多變的關(guān)系教案新人教版(完整版)
【正文】 程中，各國在經(jīng)濟、__政治__、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。19時20分，戈爾巴喬夫把“核按鈕”通過“獨聯(lián)體”武裝力量臨時總司令沙波什尼科夫交給了俄羅斯總統(tǒng)葉利欽。能力目標(biāo) 認(rèn)識到世界多極化對世界和平與發(fā)展的影響。1課時。今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)——《復(fù)雜多變的關(guān)系》。材料二 歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟(EU)，總部設(shè)在比利時首都布魯塞爾，是由歐洲共同體發(fā)展而來的，該聯(lián)盟現(xiàn)擁有28個會員國，是一個集政治實體和經(jīng)濟實體于一身的組織。小結(jié)：(1)冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩個超級大國主導(dǎo)的舊的世界格局消失，世界進入多極化時代。材料二 2017年9月3日至5日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤在中國福建廈門舉行，會晤主題為“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”。小結(jié)：材料一、二說明了一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于推動世界多極化，為世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供動力，促進世界經(jīng)濟增長，實現(xiàn)各國共同發(fā)展?！边@為破解所謂“修昔底德陷阱”指明了人間正道。3．教師針對學(xué)生的總結(jié)予以鼓勵、補充、答疑。準(zhǔn)備多媒體課件和相關(guān)圖片等。世界上維護和平的力量不斷壯大，__和平__與__發(fā)展__成為時代的主題；③當(dāng)前，世界整體上維持和平的態(tài)勢，但局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、__民族問題__，宗教沖突、領(lǐng)土爭端和__恐怖主義__等威脅和平的種種因素依然存在；④我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)__愛好和平__的愿望，主動承擔(dān)維護世界和平的責(zé)任。原子彈的投放，迫使天皇裕仁于8月15日宣布日本無條件投降。材料二 聯(lián)合國維持和平部隊是根據(jù)聯(lián)合國有關(guān)決議建立的一支跨國界的特種部隊。小結(jié)：材料一說明了成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護和平的機制；材料二說明了人類運用派駐維和部隊等多種方式維護和平，為實現(xiàn)和平不斷進行新的探索；材料三說明中國主動承擔(dān)維護世界和平的責(zé)任，為維護世界和平作出重要貢獻(xiàn)。材料二 2013年12月15日，南蘇丹總統(tǒng)衛(wèi)隊中來自丁卡族和努維爾族的士兵在首都朱巴發(fā)生槍戰(zhàn)。小結(jié)：世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素導(dǎo)致貧困的國家越來越貧窮。小結(jié)：如為災(zāi)區(qū)和難民提供糧食緊急援助；救濟與重建；關(guān)注婦幼營養(yǎng)，從母親懷孕到孩子第二個生日的這1 000天的營養(yǎng)問題；與多個國家和國際非政府組織建立合作關(guān)系，共同提供糧食援助，共同應(yīng)對饑餓問題的根源。難點：理解“國之交在于民相親”。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望；②青少年的責(zé)任是時代賦予的。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。天戴其蒼，地履其黃。劉明偵說：“我們青年人這一代，當(dāng)我們享受了足夠多的家庭資源、社會資源和國家資源的時候，我們不僅是單單的個體了。探究二：青少年的情懷與抱負(fù)【活動二】 為什么說青少年的品格形成影響著國家未來發(fā)展 材料一 播放視頻《中華世紀(jì)壇》。其后30年，湯因比潛心苦研，披肝瀝膽，窮畢生精力著述了堪稱20世紀(jì)史學(xué)之最的鴻篇巨制：12卷本的《歷史研究》。交流展示 提升能力1．讓學(xué)生自己談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)的收獲與不足。難點：如何暢想未來。是的，我的未來不是夢，今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)——《走向未來》。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。/不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，/讓每一個腳印都堅實而有力量。/人生苦短，/道路漫長，/我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，/我們不停地走著，/不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。知道人在人格和法律地位上的平等?！靶∨⒑褪挷{”材料A你如何看待大作家和小女孩之間的平等與差異？B在我們生活中，以相貌，生理缺陷等取笑他人歧視他人都是不和諧的音符。教學(xué)難點己所不欲勿施于人的含義，實質(zhì)及意義。2．其他學(xué)生補充、解疑?！魢妗蹲呦蜻h(yuǎn)方》材料二 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。/學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，/把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，/那一天，/哪怕流它個大海汪洋。小結(jié)：暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會和國家。2．踏上新征程：①時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準(zhǔn)備，__抓住機會__，還要善于__創(chuàng)造機會__，成就自己；②同時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感與__使命感__，提醒我們時不我待，只爭朝夕；③走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向__成熟__的過程。1課時。3．教師針對學(xué)生的總結(jié)予以鼓勵、補充、答疑。說林上》，意思是國與國友好交往關(guān)鍵在于人民友誼是否深厚，而建立深厚的人民友誼，重要的是民心相通。而英國牛津大學(xué)的課堂上卻安安靜靜，一位年輕的教師娓娓而談，正在給他的學(xué)生講授古代希臘歷史?！碧骄浚阂陨先齽t材料共同說明了什么？我們應(yīng)向劉明偵學(xué)習(xí)什么？學(xué)生分組探究回答。前途似海，來日方長。河出伏流，一瀉汪洋。我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，__腳踏實地__，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。1課時。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭，評選優(yōu)勝小組。這些問題成為制約人類發(fā)展的重要因素。馬沙爾，這場沖突已經(jīng)導(dǎo)致超過500人死亡。探究二：推動可持續(xù)發(fā)展【活動三】 探究制約貧困國家發(fā)展的因素材料一 索馬里內(nèi)戰(zhàn)是指非洲索馬里聯(lián)邦共和國國內(nèi)爆發(fā)的武裝沖突，始于1986年，延續(xù)至今。它受聯(lián)合國大會和安全理事會的委派，活躍于國際上有沖
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