【正文】 ，我們要從書本知識中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動實踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。二、結(jié)合我站工作實際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。第一篇：作風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，我按照局黨委《作風(fēng)建設(shè)年活動的實施意見》的具體安排，通過積極認真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《黨建》、《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。****工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，***承擔(dān)“解決民生、維護民利”的公共服務(wù)職能，肩負著生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。今后，我**要進一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)活動成果。二、學(xué)習(xí)實踐活動的主要做法（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們始終抓住學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)發(fā)展成就的主要環(huán)節(jié)做工作（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。學(xué)校一手抓住學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理不放松，另一手修建工作，工作中嚴格遵循辦事原則，嚴格按規(guī)程辦事。分析檢查報告是前段學(xué)習(xí)實踐活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入整改階段以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識整改落實階段的重要性就是解決實際問題，增強解決突出問題的自覺性和責(zé)任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好整改落實階段的工作進行了專門研究，結(jié)合工作實際和性質(zhì)確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。解決問題是該階段的主要任務(wù)。為此，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，明確了全面落實“作風(fēng)建設(shè)年”活動的必要性和緊迫性，增強了責(zé)任感，充分認識到了用“作風(fēng)建設(shè)年”活動指導(dǎo)我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。提高了用“作風(fēng)建設(shè)年”活動指導(dǎo)辦學(xué)、教育教學(xué)、管理和生存等工作的能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學(xué)治校、民主治校、依法治校的本領(lǐng)。我們能把解決問題貫穿于整個學(xué)、教活動的始終，使學(xué)、教活動取得實實在在的成效，使“作風(fēng)建設(shè)年”活動落到實處。進一步強化貫徹落實“作風(fēng)建設(shè)年”活動的工作力度。就以上收集的信息，局領(lǐng)導(dǎo)專門召集人教處、監(jiān)察室相關(guān)人員進行歸納分析梳理。召開動員部署大會，統(tǒng)一思想，提高認識。各處室單位對行風(fēng)評議工作作出自我評估，并寫出自評報告，提出下一階段整改和創(chuàng)建目標、措施。５月１5日、7月17日，市局相繼召開中層以上干部集中學(xué)習(xí)教育會議，回顧前一階段成果，部署下一階段目標任務(wù)，周益 民局長每次都在會議上作書面講話。根據(jù)活動方案，各部門按照局黨組提出的“一為主三結(jié)合”，即以查找主觀原因為主，結(jié)合財稅改革和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，結(jié)合每個人的思想和工作實際，結(jié)合財政、地稅、國資和綜合四條線存 4 在的問題來開展“作風(fēng)建設(shè)年”和民主評議基層站所活動的要求，認真梳理剖析存在的突出問題及原因，做到了直面問題不回避，查擺根源求深刻。五是暢通投訴溝通渠道，健全12366語音服務(wù)機制，舉辦網(wǎng)上局長接待日，開通局長信箱等，接受群眾全天候咨詢、投訴舉報。進一步完善了三個層次的內(nèi)部管理制度，形成相互監(jiān)督制約機制，促進內(nèi)部管理規(guī)范有序運行。發(fā)放問卷調(diào)查，開展納稅人滿意度調(diào)查，聽取社會意見建議；參與“行風(fēng)熱線”節(jié)目，開展局長網(wǎng)上接待日活動等，廣泛接受媒體和群眾的咨詢和監(jiān)督；我們還建立了市局、分局兩級投訴網(wǎng)絡(luò)，采取設(shè)立投訴信箱、公布監(jiān)督投訴電話等多種形式主動接受社會監(jiān)督。通過梳理查擺，我們適時推行陽光政務(wù)，積極探索行政管理方式改革，切實規(guī)范行政行為，提高依法行政水平，將全局37項行政事項內(nèi)容和流程等在市政府網(wǎng)站上公布，抓住“依法治官、依法治權(quán)”這個核心，加強了對權(quán)力的監(jiān)督和制約，避免了行政權(quán)力的隨意性，提高了政府機關(guān)的公信力。局黨組先后三次開會，專題討論研究作風(fēng)建設(shè)問題，統(tǒng)一思想、查擺問題、研究措施。四、存在問題 １、發(fā)展不平衡。要結(jié)合單位、個人的工作、思想實際加強學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。即責(zé)任常負、教育常抓、歪風(fēng)常剎、警示常搞、違紀常懲、源頭常治、民意常聽、“四自”常思。通過回顧和反思，全體教職工認識到“師德是教師之魂”，作校作風(fēng)建設(shè)問題的核心是師德師風(fēng)建設(shè)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對本次作風(fēng)建設(shè)活動規(guī)定任何人不得請假，并實行學(xué)習(xí)活動簽到制。廣大教職工一致認為，一個學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好、校風(fēng)不好的學(xué)校在一個地方是難以立足的，是難以促進地方經(jīng)濟發(fā)展的，更談不上實踐“三個代表”重要思想?！叭弧苯虒W(xué)問題嚴重影響了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，打擊了學(xué)生積極性，損害了學(xué)校的聲譽。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、主動學(xué)習(xí)、團結(jié)一致、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全校教職員工，對新時代教師的思想、組織、生活作風(fēng)進行了深刻的反思、探討、學(xué)習(xí)，使廣大教職工充分認識到作風(fēng)建設(shè)的重要性。二、精心組織，強化紀律。三、深刻剖析，認識總結(jié)，及時整改。通過學(xué)習(xí)，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的認識和理解，增強了依法治校、依法執(zhí)教意識，自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。針對這種問題，領(lǐng)導(dǎo)小組首先組織教師觀看全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄭琦等同志的先進事跡光碟，并開展討論，撰寫觀后心得體會。此外，領(lǐng)導(dǎo)小組還檢討了學(xué)校的教學(xué)工作制度，決定在日后加強常規(guī)工作檢查，嚴防“三不”，實行“推門課”，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。領(lǐng)導(dǎo)小組還制定了相應(yīng)措施，即在今后的工作中，對以上問題有違師德師風(fēng)的教師，在其年終考核上扣分，對屢教不改者年終考核不稱職。在日常工作中出現(xiàn)的排斥、歧視差生，體罰和變相體罰學(xué)生問題。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過深入分析，確定本次作風(fēng)建設(shè)活動參考資料為《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《不跪著教書》等一系列法律法規(guī)文件和學(xué)術(shù)專著?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。針對這種問題，領(lǐng)導(dǎo)小組首先組織教師觀看全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄭琦等同志的先進事跡光碟，并開展討論，撰寫觀后心得體會。通過學(xué)習(xí)，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的認識和理解，增強了依法治校、依法執(zhí)教意識，自覺按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。三、深刻剖析，認識總結(jié)，及時整改。二、精心組織，強化紀律。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、主動學(xué)習(xí)、團結(jié)一致、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全校教職員工，對新時代教師的思想、組織、生活作風(fēng)進行了深刻的反思、探討、學(xué)習(xí)，使廣大教職工充分認識到作風(fēng)建設(shè)的重要性。２、進一步加強干部隊伍建設(shè)。２、工學(xué)矛盾突出?！耙话咽帧敝芤婷窬珠L在每個階段都主持召開會議并發(fā)表重要講話，各部門也都堅持“一把手”親自抓、自覺抓，在做好日常業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，在作風(fēng)建設(shè)活動上相對集中精力，保證了活動的正常開展。全面落實服務(wù)責(zé)任，完善服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責(zé)制、AB崗工作制、失職追究制，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化了我市財稅方面的投資環(huán)境。我局認真執(zhí)行崗位目標責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的相關(guān)規(guī) 定，落實責(zé)任，嚴格考核，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。同時，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，使各項制度真正落到實處。組織觀看反腐教育片《警鐘》、《天職》等，組織干部到監(jiān)獄看犯人現(xiàn)身說法，參觀