【正文】 狗咬傷的事時有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學習新課大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么?。窟@種病嚴重嗎？2這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種??？請大家閱讀課文第二小節(jié)。我們可以根據這個特點來區(qū)分。教學重點：使學生了解毒蛇咬傷現場處理的簡單辦法。（學生看書，議論，大組交流。2請學生談談游泳的體會。讀課文，說說血吸蟲是什么形狀的，大概有多大（取出細線剪成長約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學生傳看。知道 什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。說說你從中明白了什么。第一篇：六年級體育衛(wèi)生教案小 學 六 年 級 健 康 教 育 教 案小學六年級健康教育教案課題：講究儀表美課時：1 課時 教學目標：使學生了解什么是儀表和儀表美。請大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問題：怎樣達到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？交流。教學重點：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。）出示掛圖，閱讀課文，討論：（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預防它呢！前面我們已經學習了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預防血吸蟲??？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災區(qū)進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結：希望大家把今天學到的知識用到平時的生活中去，大家都來預防和杜絕血吸蟲病。沒有參加游泳的學生也談談自己的看法。）大家的看法很對，游泳前，應該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。教學難點：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。毒蛇另一個特點是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇咬傷的了。大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。病畜必須捕殺，并且焚燒、深埋，絕對不能食用。請大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請你說說自己的看法。第 四條是通過隔離來避免接觸。學生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。在家參加一定的家務勞動是好的，但一定要實事求是，要注意力所能及。重的會起水泡，疼痛厲害；嚴重的會發(fā)生皮膚組織壞死。二、學習新課人體是有溫度的，誰能說說人體的正常的溫度是多少？測人體的溫度有哪些方法？交流。參 考 資 料關于體溫和腋溫以及如何測量。二、學習新課閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。小學六年級健康教育教案課題:游戲與健康 教學目標:教具準備: 一組介紹學生課間游戲的投影片、掛圖（或影碟)教學過程: A、導入課題談話：同學們，你們都喜歡做游戲嗎？會做哪些游戲？我們來做一個“老鷹捉小雞”好嗎？ ２、組織室外游戲：《老鷹捉小雞》 Ｂ、授新課《游戲與健康》 １、游戲能促進健康①談話：剛才我們做了老鷹捉小雞的游戲，能說說做游戲時你的心情及感受嗎？ ②結論：做游戲不但能使人心情愉快，而且還對我們的身體健康有好處。Ｃ、教后反饋：說一說課間我們以哪些游戲為主？為什么？小學六年級健康教育教案課題：消滅蚊子一、蚊子是怎樣傳播疾病的？蚊子靠吸食人或動物的血液而生活。二、食物中毒的原因有哪些？細菌性食物中毒是人們吃了被細菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。二、怎樣預防流行性出血熱？流行性出血熱的預防工作主要有以下幾個方面：①滅鼠和防鼠。三、思考練習：說一說：①流行性出血熱的主要傳染源是什么？ ②怎樣預防流行性出血熱？想一想：①流行性出血熱使怎樣傳染的？ ②流行性出血熱有哪些癥狀？小學六年級健康教育教案課題：預防狂犬病一、狂犬病是怎樣傳染的？狂犬病又名恐水病，是由狂犬病病毒引起的中樞神經系統(tǒng)傳染病。三、思考練習：填空：狂犬病又名___________，是由__________引起的中樞神經系統(tǒng)傳染病。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年，對碘的需求量相對較大，應在堅持長期使用碘鹽的基礎上，在醫(yī)生的指導下服用碘油丸或注射碘油。三、如何預防中耳炎?①積極防治上呼吸道感染及逼搶炎癥。長期生活在噪音的環(huán)境中；人的聽覺能力就會減退。四、思考練習：說一說：什么叫噪音？噪音有哪些危害？想一想：噪音的來源有哪些？如何防止噪音的危害？小學六年級健康教育教案課題： 游戲與安全一、教學目標：使學生知道游戲時要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生。不要拿尖銳物品玩需。教學難點：為什么說患了近視的同學，一定要到醫(yī)院驗光檢查，配戴一幅合格的眼鏡。（3）不要躺著、坐車、走路看書。要定期舊上檢查視力，如有發(fā)現視力下降，就要重新配戴。2．體重測量；（1）使用儀器：為扛桿秤。體育委員整隊、報告人數，檢查服裝鞋子。發(fā)展學生的協(xié)調性，上、下肢肌肉力量。在教師指揮下認真練習。２、徒手操、伸展運動體委組織整隊教師宣布本課內容，任務三、基本部分A、小組自由練習前幾節(jié)學習的內容。B、學生自由練習，教師個別指導。指導學生注意動作要領。２、體委組織整隊３、教師宣布本課內容，任務三、基本部分A、學生集體做第八套廣播體操。右拳眼斜對胸窩，肘尖略下垂，拳掌與胸2030厘米，頭正，身直，目視受禮者，面容舉止自然大方。右拳打出左拳抱于腰際 3 左拳 56 虛步亮掌 左腳向前成虛步 左手立掌 右手頭上舉掌 眼看左手。教師講口頭提示每節(jié)動作要領，注意的地方。教學內容: 武術操：旭日東升(第7節(jié))準備部分：一、教學常規(guī)體委整隊，清點人數宣布上課，師生問好宣布本課教學內容及目標二、準備活動慢跑一圈活動各關節(jié)柔韌性練習弓步壓腿 仆步壓腿 基本部分：武術操旭日東升(第7節(jié))第六節(jié)： 擰轉動作第一個八拍 12并步擺掌 左手握拳 于腰際。激發(fā)學習興趣，發(fā)揚武術精神，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調和平衡能力。教師個別輔導；學生自主結合進行鞏固性練習。課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規(guī):、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。5’組織方法：四列橫隊教學方法：教師喊口令、學生愉快的完成動作教學要求：充分放松身心教學器材教學反思、教學中讓學生了解體育課堂常規(guī)的重要性，以及嚴格的紀律要求。三、合作學習，復習基本體操 教師活動：重新調整隊伍。組織學生分組游戲：射擊學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。組織學生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習前三節(jié)。聽音樂熟練地隨示范復習前三節(jié)操。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。示范第五節(jié)動作，并口令指導學生進行模仿練習。隨示范聽口令模仿第六節(jié)動作，體驗放繩和收繩動作。組織學生隊列練習：向左、右、后轉動。難 點：第八節(jié)跳躍的節(jié)奏和第九節(jié)繩的纏繞。學生活動：找一個伙伴進行復習，聽音樂隨示范復習前六節(jié)。聽音樂，在小伙伴的帶領下進行柔韌放松。借助繩子進行壓腿。六個小組在組長的帶領下進行表演展示。組織學生自主游戲。組織學生繼續(xù)練習，并巡視指導動作。大膽地說一說創(chuàng)編游戲中遇到的困難和收獲。難 點：伙伴間的默契配合。協(xié)助做好裁判工作。繼續(xù)體驗向右轉走的隊列要求。學生活動：二人一組，想象、嘗試發(fā)球動作。學習向后轉走分組游戲：截住空中球 組 織：四列橫隊、自由分散二、合作學習，熟練動作 重 點：發(fā)球有較準確的落點。組 織：分組練習場地器材：操場、排球每生一個第十課時學習階段：水平三學習目標：在合作學習中掌握多種運球和傳球技能。組織各小組展示12種本小組最得意的練習形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習。學習內容：韻律球操 學習步驟：一、韻律活動，感受音樂 教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生體驗音樂節(jié)律學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。隨教師示范和要求分段學習動作，集體學完一段動作后，分組合作學練習，體驗動作的連貫性?？梢砸蝗丝梢远嗳?，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。學完第一部分全部動作后，分組學練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。采用多種方法組織學生學習第三部分滾拍。提出分組游戲要求：在組長的帶領下進行跳躍類游戲活動，注意安全。學生活動：和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習內容。教師活動：引導學生分類分組，布置目標任務。組 織：圍坐在沙坑邊場地器材：操場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第十六課時學習階段：水平三學習目標：在相互幫助下練習各種平衡動作。找一個伙伴進行合作學習，相互幫助糾正動作，熟練動作。積極地參與交流，把自己的平衡動作展示給大家看。組 織：分組分散、集體練習場地器材：墊子、操場、錄音機第十七課時學習階段：水平三學習目標：在體操練習中保持正確的身體姿勢。四人一組進行分組練習，掌握平衡的決竅，體驗倒立的技巧。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。組織學生交流，觀看，了解不足與改進方法。積極地參與展示活動，努力把自己的學習表現展示給大家，并在展示的過程中學會觀察，學人之長，補己之短。學習向左轉走隊列要求。學生活動：學生聽音樂自主地進行練習，體驗動作的連貫性。組 織：四列橫隊、小組分散男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材：軟排每生一個、錄音機第十三課時學習階段：水平三學習目標：合作學練掌握韻律球操第三段。教師活動：組織學生聽音樂復習第一部分動作分解示范，并組織學生模仿練習。聽口令集體完成動作后再聽音樂完成動作。聽音樂進行：韻律繩操，感受音樂的節(jié)奏感 組 織：四列橫隊、自由分散二、合作學習，掌握動作 重 點：韻律球操的第一段動作 難 點：兩人間的協(xié)調配合。學生活動：兩人一組，一位男生帶領一位女生進行胸前傳接球練習，利用男生的動作優(yōu)勢來帶領女生練習。學生活動：學生自主結合26人一組，利用籃球進行游戲或活動。教師活動：組織學生輔助練習。分成六組，在組長的組織下進行發(fā)球練習，同時體驗用墊球來接發(fā)球。組 織：四列橫隊、自由分散二、小組探究，掌握動作 重 點：發(fā)球的正確動作。學生活動：和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。提出二人一組練習要求，巡回指導。組 織： 游戲時小組自主分散，隊形自定 放松時全班散坐在草地上場地器材：操場、錄音機、小排球39個第七課時學習階段：水平三學習目標：小組學習掌握排球的墊球技能，培養(yǎng)學生的合作意識和對排球運動的興趣。大膽地進行交流，在觀看示范的同時善于找出自己動作中的不足。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。積極參與展示，大膽進行交流。難 點：能跟上音樂的節(jié)奏。學習內容：韻律繩操 學習步驟：一、自主練習，充分活動教師活動：集隊，了解出席情況，宣布學習目標、學習內容。隨示范模仿第八節(jié)動作，體驗兩種不同跳繩的節(jié)奏。示范第七節(jié)動作，并口令指導學生進行模仿練習。組織學生柔韌練習。按老師提出的要求，在小組長的帶領下認真復習三節(jié)動作，把動作練習得比較熟練。組織學生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習前六節(jié)。按老師的要求分散練習，充分活動肢節(jié)，充分體驗跳繩的樂趣。聽音樂，在小伙伴的帶領下進行柔韌放松。聽音樂集體復習前三節(jié)動作。分成四組進行游戲，靈活地躲閃，準確的拋擲，充 分活動肢節(jié)。根據老師提出的要求，找到同伴，合作復習廣播操。讓學生能養(yǎng)成正確的站立、行走身體姿勢。安排見習生二、小游戲：“反口令”組織方法：◎教學要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學方法：）講解教學內容2）提高學生興趣基本部分一：基本隊列隊形練習、復習立正、稍息、看齊、報數5’多次組織方法：同上教學方法：、教師講動作方法和要領教師做正確的示范。結束部分：整理活動：小結：本次課學習情況宣布下課，師生再見第四篇：六年級體育教案六年級體育教案教材、課堂常規(guī)：基本隊列隊形練習游戲：報數成團教學目標、認知目標：通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。教學內容: 武術操：旭日東升(復習1—9節(jié))準備部分：一、教學常規(guī)體委整隊，清點人數宣布上課，師生問好宣布本課教學內容及目標二、準備活動慢跑一圈活動各關節(jié)柔韌性練習弓步壓腿 仆步壓腿 基本部分：武術操旭日東升(復習1——9節(jié))學生分組練習，2人一小。結束部分：整理活動：小結：本次課學習情況宣布下課，師生再見第32課時教學目標: ，口令和動作一致。教師領做進行集體復習。發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調和平衡能力。每組挑選一、兩名同學示范，大家互評互學。C、集體做，師個別指導。C、集體做，師實時指導。四、結束部分放松活動總結解散