唯物辯證法與科學(xué)發(fā)展觀精選五篇(完整版)
【正文】 法普遍聯(lián)系的根本要求體現(xiàn)出來(lái)。這種方法不僅適用于解決兩極對(duì)立問題，而且適用于解決系統(tǒng)事物的重心從兩端或兩極向中點(diǎn)和中間部分發(fā)展的多因素復(fù)雜系統(tǒng)問題。生態(tài)思維模式是以人為本，強(qiáng)調(diào)自然界的無(wú)機(jī)物質(zhì)、生物、人類、信息、思維多個(gè)系統(tǒng)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思維方法。關(guān)鍵詞：唯物辯證法；科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)主義唯物辯證法是以對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律為核心的辯證思維模式。這種方法適用于解決系統(tǒng)事物的重心向兩端和兩極發(fā)展的比較簡(jiǎn)單的問題，而不適用于解決復(fù)雜的系統(tǒng)問題。所謂唯物辯證法就是指以唯物論為基礎(chǔ)，揭示事物矛盾運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的本質(zhì)與規(guī)律?？茖W(xué)發(fā)展觀始終堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，把當(dāng)前發(fā)展、利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、利益相結(jié)合，防止為了當(dāng)前的發(fā)展而犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)的持續(xù)發(fā)展。唯物辯證法關(guān)于普遍聯(lián)系觀點(diǎn)以然指明，事物與事物之間總是有著這樣那樣的聯(lián)系，如果一事物脫離了與其它事物的聯(lián)系，就無(wú)法存在，更無(wú)法發(fā)展。同時(shí)也逐步完善了區(qū)域間的互動(dòng)機(jī)制和合作機(jī)制。唯物辯證法的一個(gè)總特征就是永恒發(fā)展，也因此可以理解為發(fā)展是連續(xù)的、不間斷的，而科學(xué)發(fā)展觀也著重強(qiáng)調(diào)我們所以說(shuō)的發(fā)展是可持續(xù)的發(fā)展。第二篇：唯物辯證法發(fā)展觀唯物辯證法發(fā)展觀下列說(shuō)法和“天下大事，必作于細(xì)”蘊(yùn)含的哲理一致的是（）①近朱者赤，近墨者黑 ②國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)③千里之行，始于足下 ④勿以惡習(xí)小而為之，勿以善小而不為 A、①② B、③④ C、①②③ D、①④2．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)“三步走”發(fā)展路線是：第一步，從2000年到2003年，中國(guó)建成由3顆衛(wèi)星組成的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航試驗(yàn)系統(tǒng)；第二步，建設(shè)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，于2012年前形成中國(guó)及周邊地區(qū)的覆蓋能力；第三步，于2020年左右，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)將形成全球覆蓋能力?！睆恼軐W(xué)上看，這警示我們()，防微杜漸 1下列說(shuō)法和“天下大事，必作于細(xì)”蘊(yùn)含的哲理一致的是（）①近朱者赤，近墨者黑 ②國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)③千里之行，始于足下 ④勿以惡習(xí)小而為之，勿以善小而不為 A、①② B、③④ C、①②③ D、①④13．下列詩(shī)句中蘊(yùn)含新事物必然戰(zhàn)勝舊事物這一哲學(xué)道理的是（）①沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春 ②近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春 ③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ④山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。三、【整體感知】：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將明確發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的又一個(gè)總特征，把握發(fā)展的實(shí)質(zhì)．了解發(fā)展的普遍性，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì)。發(fā)展的狀態(tài)理解量質(zhì)變的關(guān)系和方法要求，“愚人吃鹽”、“笨人吃餅”、“天下大事，比作于細(xì)”、“學(xué)習(xí)如春起之和，不見其長(zhǎng)，日有所增??”思考：事物的變化過(guò)程就是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。試分析“馬克思的足跡”中所蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理及對(duì)青年人成才的啟示。（2）新事物具有舊事物所無(wú)可比擬的優(yōu)越性。(2)沒有一定程度的量的積累，就不會(huì)有事物性質(zhì)的變化，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)事物質(zhì)的飛躍，所以，要重視量的積累。發(fā)展的趨勢(shì)一路順風(fēng)和人生的荊棘密布都是只看見了一個(gè)方面，不符合事物前進(jìn)新和曲折性關(guān)系原理，明確個(gè)人和國(guó)家出現(xiàn)的困難和麻煩上暫時(shí)的，堅(jiān)信前途是光明的，但必須準(zhǔn)備走曲折的道路，加強(qiáng)理想和信念教育。教學(xué)互動(dòng)、學(xué)生參與，以紅色衣服的同學(xué)為主，進(jìn)行分組提問。方法論：① 要對(duì)未來(lái)充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大；②還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢的面對(duì)挫折和考驗(yàn)。表示一項(xiàng)工作做到90％已經(jīng)很不錯(cuò)了，但經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程結(jié)束后，“很不錯(cuò)”的90分最終帶來(lái)的結(jié)果可能是59分——一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。下列關(guān)于讀書的名言，體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有（）①讀書百遍，其義自現(xiàn) ②讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 ③讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而靜思 ④讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④、名言警句常常蘊(yùn)含著豐富的哲理。一方面，我國(guó)解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的資源能源、生態(tài)問題都是通過(guò)自己的力量來(lái)進(jìn)
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