團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案(完整版)
【正文】 相處的時(shí)候，當(dāng)我們和朋友相處的時(shí)候，我們要反思： 1+12成立嗎？集體有沒有因我而精彩？? 團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)在生活的種種小事中；團(tuán)結(jié)協(xié)作，值得我們用一生去踐行。班會(huì)流程：一、班主任導(dǎo)入看公益廣告《 It39。游戲結(jié)束后結(jié)合班級(jí)情況簡短點(diǎn)評(píng)。讓學(xué)生明白自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性以及自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任）六、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“人椅”游戲規(guī)則：所有的同學(xué)圍成一圈，每位同學(xué)將他的手放在前面的同學(xué)的肩上，聽從老師的指揮，然后每位同學(xué)徐徐坐在他后面同學(xué)的大腿上，坐穩(wěn)之后配合拍手完成口號(hào)“我們是最棒的集體！”（最后的集體環(huán)節(jié)使學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們的11班變得更美好！第三篇：團(tuán)結(jié)與協(xié)作教案心理健康教育課教案活動(dòng)主題：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力活動(dòng)目的：通過本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，使初一年的新生們?cè)鰪?qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力，從而增強(qiáng)集體的凝聚力。老師根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字，避免太多人落單。因?yàn)榻酉聛頃?huì)有競爭性的游戲，輸?shù)囊魂?duì)將會(huì)受到懲罰，所以大家都要努力了。這時(shí)我們應(yīng)該直面壓力，學(xué)會(huì)自我暗示和自我放松，去調(diào)節(jié)這些壓力，而不是選擇逃避。也希望大家以后心情不好或工作有煩惱的時(shí)候可以試試剛剛教大家的一個(gè)辦法，對(duì)著鏡子微笑，收獲你的好心情。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作心得體會(huì)人們常說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。第二：要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)要積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。第四：要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人要充分信任同事和周圍的人。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。否則就如同一盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn)?；顒?dòng)過程：一、引言激趣：同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？二、游戲揭題：下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲《緊急脫險(xiǎn)》⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？開展活動(dòng)語言接力賽⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。⑵活動(dòng)開始，教師計(jì)時(shí)。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。同時(shí)和周圍的人共事，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。我們想一下，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。五、袋鼠跳（12’）需要道具：布袋若干。在心理學(xué)中有一個(gè)表情訓(xùn)練法，是詹姆斯－蘭
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