【正文】 么是吃，教師能通過幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。教師：小朋友有了開心的事情呀，要學(xué)會(huì)與別人分享?！笆鞘裁刺恰保ò舭籼牵Ｓ變簣@手工課教案9設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒認(rèn)知的特點(diǎn)，這階段的幼兒認(rèn)知活動(dòng)基本上是在行動(dòng)過程中進(jìn)行的，由于有意注意水平低下，幼兒觀察的目的性較差、缺乏順序性和細(xì)致性，不會(huì)有意識(shí)地識(shí)記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動(dòng)、喜聞樂見能引起強(qiáng)列情緒的事物才易記住，所以，我想到了棒棒糖。(2)重點(diǎn)指導(dǎo) 幼兒用力團(tuán)緊紙球和粘貼紙球的方法。今天，我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。教學(xué)過程：1. 談話導(dǎo)入活動(dòng)。我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。同時(shí)將完成的作品放置在作品欄中。教師：你們見過“千紙鶴”嗎？在哪見過？“千紙鶴”的花是什么顏色的？你們知道為什么叫它“千紙鶴”？這么漂亮的39。要求幼兒自己想做什么動(dòng)物，可以給小動(dòng)物做出各種不同的姿勢，并動(dòng)動(dòng)腦筋把小動(dòng)物裝飾的更讓人喜歡。通過捏、揉、搓等技能捏出十二生肖的基本特征，并進(jìn)行簡單裝飾。糖果來。延續(xù)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的濃厚興趣。讓構(gòu)圖更加自由。玉米棒長得一頭大一頭小，大的就是他的屁股，小的就是他的頭。四、活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)總結(jié)幼兒園手工課教案3教學(xué)目標(biāo)：，能用拓印、添畫的方法表現(xiàn)玉米。二、活動(dòng)準(zhǔn)備風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。發(fā)展幼兒的觀察力及注意力。三、幼兒進(jìn)行操作：教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒穿線打結(jié)，不要打的`太緊。④ “在開口未剪的時(shí)候，應(yīng)該是什么樣的？用怎樣的圖示表示？⑤教師將圖示按正數(shù)的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的制作過程。教學(xué)準(zhǔn)備：，玉米實(shí)物若干：翠綠色、淡綠色顏料、12號(hào)大筆、勾線筆、白色顏料。教師：看，老師給你們帶來了好多材料，你們覺得哪一種材料最合適畫玉米棒呢？請(qǐng)你在這些材料中找找。（讓孩子們自由評(píng)說，體驗(yàn)一下小主人的自豪感與繪畫后的成就感，講評(píng)也是體現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)中語言能力培養(yǎng)、審美能力提升的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)過程一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D，我們一起來看一看吧!”二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情師：“我也做了一個(gè)超級(jí)冰激凌，你們看!”分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。集中幼兒，“誰已經(jīng)把老虎做好了，我們請(qǐng)他來為我們講講他是怎么做的，好不好？”請(qǐng)一、二個(gè)幼兒上來講述塑造過程，教師做簡單評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)看圖譜折千紙鶴，掌握基本技能。今天，老師請(qǐng)你們準(zhǔn)備了正方形紙，圖畫紙、剪刀、水彩筆等材料，要求你們看著圖譜折出千紙鶴并給千紙鶴進(jìn)行裝飾?？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。2. 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)畫面的立體美和操作活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)操作的良好習(xí)慣。教師：小朋友，你們摸一摸這幅畫，說說你有什么感覺?(教師走到幼兒中間，讓每個(gè)幼兒都能摸一摸，親自感受一下。一棵豐收的山楂樹就做好了。幼兒互相欣賞與評(píng)價(jià)，教師總結(jié)?；顒?dòng)材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。咦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的糖沒有小尾巴，現(xiàn)在請(qǐng)老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。從目標(biāo)上看完成的很好，每個(gè)目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒。長方形硬紙板、掛歷紙或繪畫紙人手一張蠟筆、剪刀、裝訂機(jī)、卡紙、彩紙若干活動(dòng)過程：一、出示制作好的愛心收納袋，引起幼兒制作的興趣（出示范例）小朋友，看，這是什么（這是一個(gè)愛心收納袋）瞧，那里能夠放一些東西。③然后用繪畫紙或較硬的掛歷紙剪出一個(gè)你想要的形狀。做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的39。活動(dòng)材料：1．大紅．玫紅．橘黃色正方形蠟光紙．綠色蠟光紙。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。播放多媒體課件。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)范例一份。瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請(qǐng)你們幫它找吧!”四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)按箭頭方向折有初步的了解，認(rèn)識(shí)過虛線，并知道箭頭所表示的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：手工紙，剪刀。師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧?。?）先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形，按虛線折一折，再在小魚的頭上和尾巴上的實(shí)線剪開。效果分析：紙工制作教案：鋼琴幼兒園手工課教案15設(shè)計(jì)意圖：xx活動(dòng)目標(biāo)：感受花朵的形狀、色彩，學(xué)習(xí)用剪刀剪出各種不同的花。右手拿剪刀、左手拿紙杯，沿直線剪，不要剪到杯底。擴(kuò)展資料：手工課教案第一課《火柴桿游戲》活動(dòng)目標(biāo)：、2……9的數(shù)字。擺好后請(qǐng)你正確地讀出這些數(shù)字。，請(qǐng)不要帶火柴盒，以免“劃”著火柴引燃其它東西或灼傷皮膚。小朋友們都這么喜歡小狗，小狗說它也喜歡你們，所以我把小狗請(qǐng)到我們班來和小朋友一起玩了?(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗)，對(duì)了這是一只小狗頭。五、評(píng)價(jià)、展示幼兒作品評(píng)價(jià)幼兒作品。二、學(xué)生跟教師學(xué)折雙三角形。四、作品欣賞：教師出示利用雙三角形折好的各種折紙作品給學(xué)生欣賞，請(qǐng)學(xué)生說說自己的看法。會(huì)給折好的小兔添畫眼睛。五、作品展示與交流。請(qǐng)一至倆名折好的同學(xué)上臺(tái)講一講折法，其余同學(xué)跟著再折一折。四、附《桃子》示意圖：第七課《折蟬》活動(dòng)目標(biāo)：在觀察和討論中，進(jìn)一步鞏固對(duì)折疊符號(hào)的理解，嘗試看圖獨(dú)立折疊完成作品。(出示第一種折法的成品)同學(xué)們，看，今天老師也帶來了蟬，看看老師這個(gè)蟬是怎樣做成的? 一)學(xué)習(xí)第一種折紙蟬的方法出示第一種蟬的折紙步驟圖：同學(xué)們，一起來看看這種蟬是怎么折的吧。二)引導(dǎo)學(xué)生自主看圖學(xué)習(xí)第二種折紙的方法(出示折紙步驟圖二)同學(xué)們，這是另外一種折紙蟬的方法，待會(huì)老師要請(qǐng)你們自己看圖進(jìn)行折紙，看圖的時(shí)候一定要看清楚箭頭的方法。難點(diǎn)：把三角形壓實(shí)折痕兩邊再向中心折出表帶。在折手表之前我們先來看看折紙符號(hào)。４、難點(diǎn)：第五步，把三角形壓實(shí)折痕兩邊再向中心折出表帶。(2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力及相互合作的精神。（4）.把風(fēng)箏圖形與框架粘貼在一起?；顒?dòng)過程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開??活動(dòng)目標(biāo)：能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚。對(duì)折紙活動(dòng)和玩紙活動(dòng)有興趣。黑色正方形蠟光紙、泥工板人手一套。讓幼兒借助泥工板玩一玩小企鵝，在游戲活動(dòng)中充分感受折紙和玩紙工的快樂?；顒?dòng)過程：出示范例，引起幼兒的興趣。黑色正方形蠟光紙、泥工板人手一套。活動(dòng)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖”海底世界“的背景圖。三、展示作品，表現(xiàn)自我，大家一起欣賞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過老師的制作過程，能夠與小伙伴一起動(dòng)手按照步驟制作風(fēng)箏。５、第一遍作品完成之后，老師給與學(xué)生肯定和表揚(yáng)，并讓學(xué)生看著圖示再折一塊手表。２、按折紙符號(hào)學(xué)生自己理解?！妒直怼分谱鞑襟E示意圖，手表一塊。折的時(shí)候一定要自己認(rèn)真去看圖，看清楚每一步的箭頭，虛線的位置等等，每一步折的時(shí)候都要記住壓好。教師示范并教學(xué)折法：①正方形紙對(duì)角折后，左右下角分別向中間對(duì)折。活動(dòng)重點(diǎn)：在觀察和討論中，進(jìn)一步鞏固對(duì)折疊符號(hào)的理解，學(xué)習(xí)兩種折紙蟬的方法。請(qǐng)同學(xué)們拿出帶來的桃子仔細(xì)觀察它們的特征，指名說一說。利用雙三角形折法學(xué)折桃子，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。一、活動(dòng)過程：二、教師和同學(xué)們一起唱《小兔乖乖》的兒歌，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。學(xué)生再次獨(dú)立練習(xí)看示意圖折雙三角形。第三課《學(xué)做小青蛙》活動(dòng)目的：教