岳麓版歷史八下第8課動亂中的國民經(jīng)濟-資料下載頁

【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第8課動亂中的國民經(jīng)濟[課標內(nèi)容]簡述“文化大革命”中經(jīng)濟遭受嚴重破壞的主要史實，認識“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴重災(zāi)難。[教學目標]一、知識與能力（1）通過培養(yǎng)動亂時期國民經(jīng)濟形勢的分析，培養(yǎng)學生透過歷史現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)的能力（2）通過對整頓前后經(jīng)濟形勢的比較，培養(yǎng)學生分

2024-12-08 22:59

岳麓版歷史八下日新月異的社會生活-資料下載頁

【摘要】一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1．服裝的變化2．飲食的變化3．住房的變化4．出行的變化5．精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝你平常最愛穿什么服裝

2024-11-30 00:16

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word教案2-資料下載頁

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案【學習要求】一、基礎(chǔ)知識要求：東歐劇變的實質(zhì)和方式；東歐劇變的主要原因；戈爾巴喬夫的經(jīng)濟改革和政治改革；“八一九”事件；蘇聯(lián)的解體；蘇聯(lián)解體的原因。二、基本能力要求：1．通過比較波蘭、民主德國和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過，找出三國在劇變過程中所具有的共同特點，培養(yǎng)比較、歸納的能力，并以

2024-12-02 15:08

岳麓版歷史八下現(xiàn)代科學技術(shù)之花隨堂練習-資料下載頁

【摘要】歷史：第21課現(xiàn)代科學技術(shù)之花同步訓練（岳麓版八年級下）自主廣場我夯基我達標（）思路解析：本題主要考查對重大歷史知識的再現(xiàn)與再認能力。1964年10月，我國自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，打破了美蘇的核壟斷地位。因此選A項。答案：A，它標志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。

2024-12-01 18:05

岳麓版歷史八下社會主義制度的基本建立隨堂練習-資料下載頁

【摘要】歷史：第5課社會主義制度的基本建立同步訓練（岳麓版八年級下）自主廣場我夯基我達標，我國參考___________的建設(shè)經(jīng)驗，有計劃地發(fā)展國民經(jīng)濟。答案:蘇聯(lián)（A.《中華民國臨時約法》B.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)C.《中華民國約法》D.《中華人民共和國憲法》思路解析：此題主要從憲法的性

2024-11-30 08:15

岳麓版歷史八下第12課對外開放格局的形成-資料下載頁

【摘要】岳麓版八年級歷史下冊教案第12課對外開放格局的形成[課標內(nèi)容]以深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。[教學目標]一、知識與能力（1）通過學習對外開放格局形成的過程，培養(yǎng)學生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學科綜合的能力。（2）通過比較中國近現(xiàn)代對外開放的異同，培養(yǎng)學生比

2024-11-19 17:38

岳麓版歷史八下教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展隨堂練習-資料下載頁

【摘要】歷史：第22課教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展同步訓練（岳麓版八年級下）自主廣場我夯基我達標2020年，我國全國基本上實現(xiàn)了普及____________年義務(wù)教育（）[思路解析：我國的義務(wù)教育法規(guī)定的年限是九年，實行的是九年義務(wù)教育。答案：B90年代，黨和政府明確提出擺在優(yōu)先戰(zhàn)略地位的是

2024-11-15 13:38

中華書局版歷史八下第五單元國防建設(shè)與外交成就word單元綜合測試題b卷-資料下載頁

【摘要】國防建設(shè)與外交成就單項選擇題（每小題3分，總60分）1．下面三幅圖片是不同時期不同事件的簽字儀式，這些歷史場景蘊含著中國百年風云巨變。導致這種巨變的根本原因是（）圖一：簽訂《辛丑條約》圖二：日本向盟軍投降圖三：中國加入世貿(mào)組織A．民族凝聚力不斷增強B．實施了正確的外交策略C．教育水平

2024-11-16 01:05

岳麓版歷史九下美蘇“冷戰(zhàn)”-資料下載頁

【摘要】第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、教學目標1．知識與能力通過本課學習，使學生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn)；“冷戰(zhàn)”的定義；“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì)；馬歇爾計劃的目的；北大西洋公約組織的性質(zhì)。2．過程與方法參與課堂活動與同學分析冷戰(zhàn)政策出臺的背景，歸納冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn)，探究冷戰(zhàn)政策帶來的影響，加深對冷戰(zhàn)對峙局面的理解

2024-12-08 08:52

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word教案-資料下載頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學目標1知識目標：河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民，大汶口原始居民2能力目標：初步培養(yǎng)學生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3教育目標：增強愛國主義情感和民族自豪感。教學重點河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學難點河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學思路觀察與比較，討論與探究復(fù)

2024-12-02 15:12

岳麓版歷史八上新文運動-資料下載頁

【摘要】新文化運動沙田中學方敏（收集整理）教學目標知識技能與方法通過學習，使學生了解新文化運動興起的歷史背景，了解新文化運動中的主要代表人物及其作品，掌握新文化運動興起的標志、新文化運動的基本內(nèi)容及其歷史意義。過程與方法通過對新文化運動的分析，指導學生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的能力；通

2024-11-20 03:34

岳麓版歷史八下對外開放格局的形成ppt課件1-資料下載頁

【摘要】對外開放格局的形成岳麓版·必修II·經(jīng)濟成長歷程·第21課從課標說知識結(jié)構(gòu)1、經(jīng)濟特區(qū)與經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（1978年-90年代對外開放過程）2、加入世界貿(mào)易組織（21世紀對外開放）對外開放格局特點引進來走出去適應(yīng)經(jīng)濟全球化對外開放格局的

2024-11-18 18:15

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