岳麓版歷史八下抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課一、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)：_________年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。_________派兵侵略朝鮮，美國(guó)的侵略活動(dòng)同時(shí)嚴(yán)重威脅_________的安全，以_________為首相的朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)出兵援助。二、中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)：：_________年10月；中國(guó)人民志愿軍總司令：_________19

2024-11-18 18:14

岳麓版歷史八下現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之花-資料下載頁(yè)

【摘要】一、“兩彈一星”的成功研制二、“秈型雜交水稻”的培育推廣三、信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用四、“863”計(jì)劃的制定一、“兩彈一星”的成功研制導(dǎo)彈、原子彈、人造衛(wèi)星毛澤東在1956年說(shuō)：中國(guó)“不但要有更多的飛機(jī)和大炮，而且還要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù)，就不能沒(méi)有這個(gè)東西”。想一

2024-12-08 07:19

岳麓版歷史七下開(kāi)元盛世word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課開(kāi)元盛世主備教師：周華鋒學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道武則天和開(kāi)元盛世的基本史實(shí)。2.認(rèn)識(shí)武則天的歷史地位及其局限性，運(yùn)用兩分法評(píng)價(jià)武則天。3.認(rèn)識(shí)大唐盛世的歷史地位，提高民族自豪感和自信心。二、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）快樂(lè)自學(xué)快速閱

2024-11-30 18:56

岳麓版歷史八下第11課農(nóng)村和城市的改革-資料下載頁(yè)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第11課農(nóng)村和城市的改革[課標(biāo)內(nèi)容]（1）知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。（2）知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）通過(guò)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主

2024-12-09 07:44

岳麓版歷史八下日新月異的社會(huì)生活-資料下載頁(yè)

【摘要】第23課日新月異的社會(huì)生活[課標(biāo)內(nèi)容]（1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開(kāi)放對(duì)人們生活方式產(chǎn)生的影響。（2）知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。（3）以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）

2024-11-19 19:30

岳麓版歷史八下第14課有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第14課有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路[課標(biāo)內(nèi)容]認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）通過(guò)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的歷史過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生綜合概括歷史知識(shí)的能力。（2）通過(guò)回顧從毛澤東思想到鄧小平理論的歷史發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的歷

2024-12-02 15:05

岳麓版八上戊戌變法word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課戊戌變法【課標(biāo)內(nèi)容】1、知道“百日維新”的主要內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力（1）、結(jié)合課文，利用新聞報(bào)道、宣傳畫照片等各種歷史資料培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。（2）、通過(guò)對(duì)百日維新的內(nèi)容及戊戌變法的社會(huì)影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)階級(jí)維新派既具有進(jìn)步性又

2024-12-02 15:35

岳麓版歷史七上公元紀(jì)年法word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課活動(dòng)課公元紀(jì)年法[知識(shí)與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握知識(shí)的要求；其他只要求一般了解。[過(guò)程與方法]1、以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力2、將閱讀、聽(tīng)講、識(shí)記三方面材料綜合起來(lái)的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；3、口頭表達(dá)能力

2024-12-02 15:33

岳麓版歷史八下第6課社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索-資料下載頁(yè)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第6課社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索[課標(biāo)內(nèi)容]（1）了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。（2）講述王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）通過(guò)對(duì)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)失誤原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-09 07:44

岳麓版歷史八下第8課動(dòng)亂中的國(guó)民經(jīng)濟(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第8課動(dòng)亂中的國(guó)民經(jīng)濟(jì)[課標(biāo)內(nèi)容]簡(jiǎn)述“文化大革命”中經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)“文化大革命”給國(guó)家和人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)難。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）通過(guò)培養(yǎng)動(dòng)亂時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)的能力（2）通過(guò)對(duì)整頓前后經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的比較，培養(yǎng)學(xué)生分

2024-12-08 22:59

岳麓版歷史八下日新月異的社會(huì)生活-資料下載頁(yè)

【摘要】一、日常生活的變化二、就業(yè)制度的變化三、社會(huì)保障制度的逐步建立一、日常生活的變化1．服裝的變化2．飲食的變化3．住房的變化4．出行的變化5．精神文化生活的變化解放初的服裝中山裝列寧裝文革時(shí)期的服裝80年代的服裝現(xiàn)代服裝你平常最愛(ài)穿什么服裝

2024-11-30 00:16

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案【學(xué)習(xí)要求】一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：東歐劇變的實(shí)質(zhì)和方式；東歐劇變的主要原因；戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革和政治改革；“八一九”事件；蘇聯(lián)的解體；蘇聯(lián)解體的原因。二、基本能力要求：1．通過(guò)比較波蘭、民主德國(guó)和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過(guò)，找出三國(guó)在劇變過(guò)程中所具有的共同特點(diǎn)，培養(yǎng)比較、歸納的能力，并以

2024-12-02 15:08

岳麓版歷史八下現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之花隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】歷史：第21課現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之花同步訓(xùn)練（岳麓版八年級(jí)下）自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)（）思路解析：本題主要考查對(duì)重大歷史知識(shí)的再現(xiàn)與再認(rèn)能力。1964年10月，我國(guó)自行研制的第一顆原子彈成功爆炸，打破了美蘇的核壟斷地位。因此選A項(xiàng)。答案：A，它標(biāo)志著中國(guó)人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。

2024-12-01 18:05

岳麓版歷史八下社會(huì)主義制度的基本建立隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】歷史：第5課社會(huì)主義制度的基本建立同步訓(xùn)練（岳麓版八年級(jí)下）自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)，我國(guó)參考___________的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。答案:蘇聯(lián)（A.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》B.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)C.《中華民國(guó)約法》D.《中華人民共和國(guó)憲法》思路解析：此題主要從憲法的性

2024-11-30 08:15

岳麓版歷史八下第12課對(duì)外開(kāi)放格局的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第12課對(duì)外開(kāi)放格局的形成[課標(biāo)內(nèi)容]以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力（1）通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)理解和分析歷史事物的能力與跨學(xué)科綜合的能力。（2）通過(guò)比較中國(guó)近現(xiàn)代對(duì)外開(kāi)放的異同，培養(yǎng)學(xué)生比

2024-11-19 17:38

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