【摘要】第25課文學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛(ài)麗絲》①通過(guò)展示凡·高的美術(shù)作品和播
2025-11-10 17:38
【摘要】第4課夏傳子家天下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1.傳說(shuō)中“一心治水,在外多年,三過(guò)家門(mén)而不入??終于獲得成功?!钡牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是()2.下面內(nèi)容中,標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是:()A禹傳位給伯益
2025-11-23 15:12
【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)案設(shè)計(jì):張萍審核:課題春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科技和文藝教學(xué)目標(biāo)1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)的文藝和科技成就:我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》、偉大的詩(shī)人屈原及其作品《離騷》、著名的水利工程——都江堰、中醫(yī)和編鐘。2.通過(guò)《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解詩(shī)和歷史的關(guān)系,培養(yǎng)
2025-11-29 23:00
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說(shuō)較多,但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚(yú)網(wǎng),教
2025-11-19 01:10
【摘要】這位歷史人物是誰(shuí)?他為什么自稱始皇帝?第11課伐無(wú)道,誅暴秦李店初級(jí)中學(xué):李全安一、秦的暴政1、徭役繁重2、賦稅繁重3、刑法殘酷4、秦二世統(tǒng)治更加殘暴1、徭役繁重役:徭役,兵役。ēPáng征發(fā)百姓修建阿房宮、驪山陵墓等秦朝役使人口比例圖(秦朝全國(guó)人口20
2025-11-29 14:03
【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天,那他們?cè)撊绾紊婺兀课襾?lái)想一想……獲得固定的食物來(lái)源,開(kāi)始農(nóng)耕生活是原始人類(lèi)改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵導(dǎo)入框:講講小故事:神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之
【摘要】第17課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利[教學(xué)目標(biāo)]1、了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。2、探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。[重點(diǎn)和難點(diǎn)]1、重點(diǎn):中共“七大”的主要內(nèi)容及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。2、難點(diǎn):理解分析“七大”召開(kāi)的歷史意義經(jīng)及探討抗戰(zhàn)勝利的歷史意義,是本課的難點(diǎn)。導(dǎo)入新課
2025-11-23 15:35
【摘要】第22課北方民族大融合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
【摘要】第14課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力識(shí)記:洪秀全創(chuàng)立拜上帝教;金田起義;永安建制;太平軍勝利進(jìn)軍;定都天京;太平軍北伐、西征、東征;太平天國(guó)軍事上的全盛時(shí)期;《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內(nèi)容和意義;天京事變;重建領(lǐng)導(dǎo)核心;后期防御戰(zhàn);天京陷落。理解:太平天國(guó)迅速發(fā)展的原因;《天朝田畝制度》的空想性
2025-11-24 18:07
【摘要】
2025-07-26 20:53
【摘要】第11課《百家爭(zhēng)鳴》——岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史第11課教學(xué)重點(diǎn)孔子及其歷史貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)各派思想主張的理解,社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說(shuō)對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國(guó)文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立
2025-11-11 03:34
【摘要】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解建安詩(shī)人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;東晉田園詩(shī)人陶淵明;南北朝民歌的特點(diǎn)及北方民歌的代表作;書(shū)法家王羲之;大畫(huà)家顧愷之;云岡石窟和龍門(mén)石窟。通過(guò)對(duì)建安詩(shī)人和詩(shī)歌、陶淵明的田園詩(shī);書(shū)法、繪畫(huà)及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)
2025-11-21 18:56
【摘要】五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)重點(diǎn):五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景。難點(diǎn):如何理解五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。教學(xué)手段:教學(xué)方法:講解法;電教手段應(yīng)用:電影資料剪輯《五四運(yùn)動(dòng)》。教學(xué)過(guò)程:教師引導(dǎo)學(xué)生回憶:“舊民主主義革命時(shí)期仁人志士為救國(guó)進(jìn)行的探索與抗?fàn)帯钡膬?nèi)容,引入本課主題。一、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景教師首先放映電影資料剪輯
2025-11-23 15:04
【摘要】第3課神奇的遠(yuǎn)古傳說(shuō)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、被人們尊稱為神農(nóng)氏的是:()A炎帝B黃帝C堯D舜2、下列首領(lǐng)中,屬于九黎族的是()A炎帝B黃帝C蚩尤D堯3
2025-11-23 15:11
【摘要】南州中學(xué)初09年級(jí)歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計(jì)者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r(shí)間:課型:新課教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):說(shuō)出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡(jiǎn)述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖桶艘痪拧笔录?;歸納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識(shí)東歐
2025-11-23 15:08