【摘要】第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭涉及課程第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利第19課全面抗戰(zhàn)的興起第20課血肉筑長城第21課同仇敵愾眾志成城第18課難忘九一八單元綜述1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變,中華民族面臨嚴重的民族危機,全國抗日救亡運動不斷高漲。西安事變的和平解決成為
2025-11-21 11:13
【摘要】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第15課九一八事變和抗日救亡運動[課標內容](1)簡述九一八事跡的史實,知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。(2)了解西安事變的概況,認識西安事變和平解決的歷史作用。[教學目標]一、知識與能力(1)通過分析討論西安事變發(fā)生的原因和解決過程等問題,學生培養(yǎng)在思考的基礎上得出結論的
2025-11-23 15:34
【摘要】第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利北師大版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊劉圩中學八(2)班知識回顧1、臺兒莊戰(zhàn)役勝利的意義?2、百團大戰(zhàn)勝利的意義是?第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利學習重點:2抗戰(zhàn)勝利的意義學習難點:閱讀思考:一、中共七
2025-11-29 10:55
【摘要】1.“往年的南泥灣,到處是荒山,是呀荒山??”《南泥灣》以優(yōu)美熱情的旋律,描繪了陜北的江南的美景,禮贊了勞動模范的功勛。那么,改變革命中南泥灣荒山現(xiàn)狀的部隊是()【解析】選A。本題考查學生的識記能力。在大生產運動中,八路軍三五九旅在王震率領下在南泥灣開
2025-11-21 07:30
【摘要】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利夯實基礎典型題1.抗日戰(zhàn)爭時期,敵后抗日根據地的指揮中樞是()A.晉察冀抗日根據地B.晉冀豫抗日根據地C.華中抗日根據地D.陜北抗日根據地、地點是()重慶B.1945延安南京D.1945井岡山()
2025-11-24 07:29
【摘要】抗日戰(zhàn)爭的勝利是全民族抗戰(zhàn)的勝利70年前,中國人民經過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),終于打敗了窮兇極惡的日本侵略者,贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利??谷諔?zhàn)爭的勝利重新確立了中國在世界上的大國地位,開辟了中華民族偉大復興的光明前景,充分顯示了中華民族與侵略者血戰(zhàn)到底的氣概。在這場民族解放戰(zhàn)爭中,國共兩黨救亡圖存,攜手合作,共同筑起中華民族的血肉長城
2025-01-08 08:18
【摘要】第2課全國抗日戰(zhàn)爭的開始教案一.教學目標1.知識與能力通過教學,使學生了解七七事變,松滬抗戰(zhàn),及南京大屠殺的基本歷史事實??箲?zhàn)初期日本對中國的侵略及帶來的災難,通過提供資料、創(chuàng)設情境和組織討論,培養(yǎng)了解,認識歷史問題的能力及口頭表達能力;通過組織學生網上查找資料、寫文章等活動,培養(yǎng)學生的實踐能力2.
2025-11-11 03:32
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國建國初期領土的大致范圍西進運動南北經濟發(fā)展的矛盾美國內戰(zhàn)的基本經過和結果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析,培養(yǎng)學生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種
2025-11-21 18:56
【摘要】第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利自主學習1.1945年4月。在延安舉行。2.中共七大選舉產生以為首的中央領導集體,使全黨在組織上達到了空前的團結。3.中共七大以“,”載人中國共產黨的史冊。4.年月日。日本宣布無條件投降。5.
2025-11-24 21:00
【摘要】八年級歷史期末復習學案第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利(1946—1949年)班級姓名一、基礎知識第19課:重慶談判和人民解放戰(zhàn)爭轉入反攻第20課:人民解放戰(zhàn)爭的勝利1、中共為爭取和平民主的努力:努力之一是“重慶談判”:(1)原因:①抗戰(zhàn)勝利后,人民渴望
【摘要】第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭單元綜述1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變,中華民族面臨嚴重的民族危機,全國抗日救亡運動不斷高漲。西安事變的和平解決成為扭轉時局的關鍵。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變,中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。中國人民經過八年浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。九一八事變原因
2025-11-15 16:23
【摘要】第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利1、了解中國共產黨第七次全國代表大會的主要內容。2、理解抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。一、點擊課程標準,明確學習重點二、漫步歷史長廊,汲取知識精華1、“團結的大會,勝利的大會”2、日本無條件投降3、臺灣光復“團結的大會,勝利的大會”(1945年4月,陜西延安)中共“七大”
2025-11-20 09:58
【摘要】第6課戊戌變法【課標內容】1、知道“百日維新”的主要內容。2、認識戊戌變法對中國近代社會的影響?!窘虒W目標】一、知識與能力(1)、結合課文,利用新聞報道、宣傳畫照片等各種歷史資料培養(yǎng)學生的歷史想象能力和分析能力。(2)、通過對百日維新的內容及戊戌變法的社會影響的分析,使學生認識到資產階級維新派既具有進步性又
2025-11-23 15:35
【摘要】古代史:170萬年前—1840年(前)近代史:1840——1949年現(xiàn)代史:1949——現(xiàn)在中國歷史世界歷史古代史:約300萬年前——1640年近代史:1640——1917年現(xiàn)代史:1917——現(xiàn)在回憶:中國古代有哪些朝代?按時間線索是怎么樣的順序?夏商
2025-11-19 01:09
2025-11-09 17:56