【摘要】岳麓版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第2課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力概述二三十年代蘇聯(lián)建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端2、情感態(tài)度與價(jià)值觀在探索社會(huì)主義道路過(guò)程中的實(shí)事求是和勇于創(chuàng)新的精神,蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3、過(guò)程與方法二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就,從農(nóng)業(yè)國(guó)變成了工業(yè)國(guó),基本
2025-11-23 15:07
【摘要】歷史組洪國(guó)瑩第三節(jié)社會(huì)主義制度的建立一過(guò)渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃的制定1過(guò)渡時(shí)期:1949年(中華人民共和國(guó)成立)——1956年底(社會(huì)主義改造的基本完成)2過(guò)渡時(shí)期的總路線(1)內(nèi)容:實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的工業(yè)化實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造——“一化”
2025-11-08 17:36
【摘要】歷史:第16課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),鄧小平提出“一國(guó)兩制”是為了解決__________和__________問(wèn)題答案:臺(tái)灣香港2.“一國(guó)兩制”構(gòu)想得到__________通過(guò),正式成為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基本國(guó)策。“一國(guó)兩制”的根本前提是__________的原則
2025-11-23 15:05
【摘要】第5課社會(huì)主義民主與法制建設(shè)課時(shí)練習(xí)1.1998年全國(guó)人大常委會(huì)頒布哪部法規(guī),標(biāo)志著我國(guó)農(nóng)村和城鎮(zhèn)基層民主進(jìn)一步擴(kuò)大A.《村民委員會(huì)組織法》B.《中華人民共和國(guó)憲法》C.《中華人民共和國(guó)刑法)5D.《中華人民共和國(guó)民法通則》]2、我國(guó)基本形成的社會(huì)主義法律體系框架的核心
2025-11-06 01:19
【摘要】蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)練習(xí)與解析蘇聯(lián)建立后,探索社會(huì)主義建設(shè)道路成為這一革命政權(quán)的主要任務(wù)。據(jù)此回答1~3題。,面對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題,列寧曾有過(guò)“國(guó)家資本主義就是社會(huì)主義的入口”的論斷。下列政策體現(xiàn)了這一思想的是①戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策②蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策③聯(lián)共(布)十四大制定的優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策④聯(lián)共(布)十五大確立農(nóng)業(yè)集體化
【摘要】一.為過(guò)渡到社會(huì)主義奠基鞏固政權(quán)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)前提條件物質(zhì)基礎(chǔ)準(zhǔn)備了條件開始有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)(1949年10月---1952年底)全國(guó)領(lǐng)土基本解放土地改革完成各地人民政府建立抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利
2025-10-31 21:47
【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第14課有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路[課標(biāo)內(nèi)容]認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的歷史過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生綜合概括歷史知識(shí)的能力。(2)通過(guò)回顧從毛澤東思想到鄧小平理論的歷史發(fā)展過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的歷
【摘要】第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)進(jìn)行對(duì)比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,培養(yǎng)學(xué)生通
2025-11-29 22:59
【摘要】第11課農(nóng)村和城市的改革[課標(biāo)內(nèi)容](1)知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容,了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。(2)知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)通過(guò)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)改革的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行歷史思
【摘要】第6課沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)課時(shí)練習(xí)一、選擇題1.我國(guó)現(xiàn)在處于經(jīng)濟(jì)三步走戰(zhàn)略的哪一階段A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.第四階段2.中共十四大決定中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)方針是A.馬克思列寧主義思想B.毛澤東思想C.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主
2025-11-06 21:33
【摘要】第4課社會(huì)主義制度的確立同步測(cè)控我夯基我達(dá)標(biāo)()答案:D解析:此題考查對(duì)過(guò)渡時(shí)期總路線制定時(shí)間的了解??梢杂脮r(shí)間比較法來(lái)解答此題,如1950年的大事,中央人民政府公布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始;1951年
2025-11-06 23:11
【摘要】第五單元社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫主要針對(duì)斯大林時(shí)期存在的一些弊端,在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。1956年赫魯曉夫召開“二十大”作了《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》的“秘密報(bào)告”,全盤否定斯大林的做
2025-11-19 01:10
【摘要】第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)了解赫魯曉夫改革;(2)知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體;(3)以匈牙利為例,了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生要了解社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,各國(guó)必須根據(jù)自己的國(guó)情,實(shí)事求是,堅(jiān)韌不拔地探索一條具有本國(guó)特色的社會(huì)主義道
2025-11-29 08:52
【摘要】原因第三單元20世紀(jì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整主體結(jié)構(gòu)14課社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立過(guò)程相互借鑒社會(huì)主義國(guó)家蘇俄(蘇聯(lián))資本主義國(guó)家16課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整15課大蕭條與羅斯福新政17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改
2025-11-09 13:02
【摘要】社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立第15課情景設(shè)想:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力,猜測(cè)圖中的列寧演講些什么內(nèi)容?你參加紅軍了嗎?同志們,炮火包圍著我們,兇猛的野獸齊向我們猛撲。祖國(guó)的土地上盤踞著暴徒,我們的命運(yùn)注定只有兩種:不戰(zhàn)勝,就在戰(zhàn)斗中光榮犧牲?!K俄革命詩(shī)人