【正文】 率舉行生活中的百分數信息發(fā)布會請同學們將自己收集的百分數大聲讀出來并解釋其意義師：剛才我們了解了百分數的意義，那你們還想了解百分數的哪些知識？生：百分數的寫法、百分數有什么用途、百分數與分數的聯系。生：選小剛，他投中的球最多；我認為不一定，要看他們投了多少個球，假如小勇投了10個球就進了9個，那我認為還是小勇利害。教學目標:(1)、知識目標：通過學習，讓學生理解百分數的意義，能正確地讀寫百分數，解釋百分數的意義，知道百分數與分數的區(qū)別.(2)、技能目標：在學生自主探究數學知識的過程中培養(yǎng)學生抽象、概括、分析、比較、合作交流等學習方法，學會搜集百分數材料,培養(yǎng)學生主動獲取信息的意識及合作、交流、處理信息的能力。出示一組百分數。指出這就是本節(jié)課的又一個目標。課件顯示百分數的寫法:先寫百分數的分子，后寫上“%”。我們學過整數、小數、分數，今天老師和大家一起來認識一個新朋友，（出示電子課本）你能從這四幅圖中發(fā)現這個新朋友么？ 師：（指）初步揭示：像這樣的數我們叫做百分數。，本月學校的用電量比上月減了（）。()(4)25%的計數單位是1%,它有25個1%。（17%）10037(3)五年級參加合唱隊的人數占合唱隊總人數的。100(2)六年級三好學生人數占本年級學生人數的教師巡視，注意學生中做錯的題。（答案）百分數只能表示一個數是另一個數的百分之幾，而分數不僅可以表示一個數是另一個數的幾分之幾，還可以表示具體的數量。理解百分數和分數在意義上有什么相同和不同，能用百分數描述生活中的數學問題。老師祝愿同學：在學習上取得100%的成功。A、百分數的分母是100，分數的分母可以是一切不為0的自然數。③百分數可以寫成分數的形式嗎？后項是多少？60%60/100后項是10035%35/100后項是100……所以百分數又叫百分率或百分比。分數單位是1/11，它有7個個這樣的分數單位。指導學生在理解百分數也是表示兩個量間的倍數關系的同時，2．認識事物間的相互聯系及發(fā)展變化規(guī)律，培養(yǎng)學生分析、概括能力。最后教學百分數的寫法。2/5：把單位“1”平均分成五份，取其中的二份。49%：初中生近視人數是初中生總人數的49%。三、學以致用，鞏固升華完成78頁的“做一做”中的2題。完成79頁練習十八中的1題。理解百分數和分數在意義上有什么相同和不同。下面自學競賽開始，比誰看書最認真，坐姿最端正。(1)一堆煤重噸。17% 讀作：百分之十七 45%讀作：百分之四十五99% 讀作：百分之九十九 100%讀作：百分之百或百分之一百 140%讀作：百分之一百四十 %讀作：百分之零點六 %讀作：百分之七點五 %讀作：百分之三十三點 %讀作：百分之一百二十一點七 300%讀作：百分之三百下面的分數能用百分數表示的寫成百分數，不可以用百分數表示的寫“否”。(1)一袋餅干重50%千克。請選擇合適的數填空。3．激發(fā)學生的學習興趣和應用數學的意識。（顯示百分數18%，49%，%三句話）出示課件:百分數的讀法和分數差不多。E．：百分數是特殊的分數，和分數的意義比較呢？師：先回憶分數（課件顯示）注意板書27/43 7/11 58/100，引導學生回答表示：是“”的幾/幾（“1”對應量和分率）分數的意義。四、運用拓展：1．口答出百分數。D．百里挑一 百發(fā)百中 大海撈針 事半功倍 事倍功半 一箭雙雕 3．讀句子，體驗百分數，增加節(jié)水意識。二、探究新知、創(chuàng)境導入談話：前不久，鷹潭市舉行了一次小學生藍球比賽，余江一小隊與市一小隊進行了一場別開生面的爭霸賽，眼看就要結束了，比分還是28:28平，就在這時，余江一小隊獲得了一個罰球的機會，同學們，如果你是我們隊的主教練，你會用什么標準從這三個隊員中選出一名隊員來罰球呢？ 、自主探究。 10 = 9/10 = 90/100 =90% 乙： 12 247。(2)交流:一名學生報出自己完成了百分之幾，另一名學生回答這名學生所寫的個數。只是我會提醒他少喝一點。(2)一張桌面的寬是 39/100 米。第五篇：《百分數的意義和寫法》教案《百分數的意義和寫法》教案 教學目標1．使學生了解百分數的意義，會正確讀寫百分數。板書：百分數的意義和寫法。)師小結：像這樣分母不同的分數進行比較時，一般要進行通分，使分母相同。什么？(表示一個數是另一個數的百分之幾)提問：請你們想一想，什么是百分數？百分數表示兩個量之間什么關系？(分組討論)小結：表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數，百分數也就叫做百分率或百分比。(2)讀法：讀百分數時，只要把百分號看作分母是100，百分號前面的數看作分子，就可以和分數一樣讀了。()()(3)百分數的分母一定是100。十月份的產值比九月份的多了還是少了？(四)課堂總結這節(jié)課我們學習了哪些知識？(百分數的意義、讀法和寫法。在教案中列舉了一部分生活中使用百分數的例子，目的是引起學生對百分數的興趣，了解百分數在日常生產生活中的重要作用，讓學生體會到百分數就在我們身邊，逐步學會使用百分數。)師：百分數的應用十分廣泛，所以希望同學們學好百分數并學會在實際中應用。()4．填空