教科版科學六上輪軸的秘密教案設(shè)計(完整版)
【正文】 在軸上掛 6 個鉤碼，預測一下在輪上掛幾個鉤碼就能使輪軸保持平衡了。 2 輪和軸上的線分別朝相反的方向繞圈。老師給大家準帶來了一個“替身”（出示裝置） 問： 這個裝置中的哪部分能代替水龍頭上的輪呢？ （外圈或大輪）， 中間小的輪可以看成軸。 首先我們來認真的觀察一下這種工具。 輪軸的秘密 教學目標 科學概念：在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力。 外圈是一個輪子。 我們就借用這個替身來模擬擰水龍頭的過程。 3 掛鉤碼的方法。試一試，完成的整理好儀器。在輪上掛幾個鉤碼就能保持平衡了呢，動手試一試。 分析總結(jié)：輪軸的實質(zhì)，變形的杠桿。（杠桿和輪軸） 課外拓展：尋找輪船上的簡單機械。 輪軸的作用 實驗記錄表 軸上鉤碼個數(shù) 小輪 大輪 我們的發(fā)現(xiàn) 6 3 2 交流數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 板書：輪越大，越省力。 （板書：輪
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