【摘要】安吉縣小學科學導(dǎo)學案年級六學科科學教師學習內(nèi)容輪軸的秘密頁碼學習目標科學概念:認識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機械的興趣。學習重點通過實驗了解
2024-12-02 03:20
【摘要】《輪軸的秘密》教學設(shè)計教學內(nèi)容:教科版小學科學六年級上冊第一單元第4課《輪軸的秘密》教學目標:科學概念:認識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機械的興趣。教學重點:
2024-12-12 14:58
【摘要】4、輪軸的秘密練習題一、填空1、像水龍頭這樣,(輪子)和(軸)固定在一起,可以轉(zhuǎn)動的機械叫做(輪軸)。2、在輪軸的(輪上)用力能夠省力,輪(越大)越(省力)。3、在日常生活中,常用的輪軸有(水龍頭、門把手、方向盤、板手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲)等二、選擇1、下列機械中屬于輪軸的是(
2024-12-12 07:52
【摘要】一個不能說的秘密輪軸輪轉(zhuǎn)動時,軸也跟著一起轉(zhuǎn)動。教科版六年級上冊第一單元第4課活動一:研究輪軸的作用實驗步驟:1、組裝好輪軸實驗裝置。2、在輪上掛一定數(shù)量的鉤碼。3、在軸上掛鉤碼,使輪軸兩端平衡。4、記錄實驗數(shù)據(jù),填寫在實驗記錄表上,并分析實驗現(xiàn)象。
2024-12-12 00:59
【摘要】輪軸的秘密?綿陽東辰國際學校?這樣能輕松控制水流量的機械是什么呢??像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動的機械,叫做輪軸。輪軸有什么作用呢?,看作要克服的阻力..3試一試在輪上掛幾個鉤碼能把軸上的鉤碼吊起來.輪軸實驗裝置輪軸的應(yīng)用在小輪棉線上吊掛2個砝碼當
2024-12-12 00:58
【摘要】輪軸的秘密軸上鉤碼的個數(shù)輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)輪軸作用的實驗記錄表輪軸的輪的大小對輪軸作用的影響實驗記錄表軸上鉤碼的個數(shù)更大輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)把上面兩種輪軸提起相同重物所用的力進行比較,從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么?找
【摘要】4輪軸的秘密教學日期:第2周課題4輪軸的秘密本課題教時數(shù):1,本教時為第1教時教學目標科學探究觀察輪軸工具。研究輪軸的作用??茖W知識生活中有很多工具屬于輪軸。輪軸的作用:以輪帶動軸轉(zhuǎn)動,輪越大,越省力。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生研究輪軸工具的興趣,體
2024-12-10 03:57
【摘要】第二課杠桿的科學設(shè)計者三墩小學董江平【教學目標】過程與方法:用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù),分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的重要性。科學概念:認識理解杠桿有3個點:用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費力?!?/span>
2024-12-14 11:03
【摘要】拱形的力量【教學目標】科學概念:拱形受到壓力時,能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外推力,拱形就能承受更大的壓力。過程與方法:,我對本節(jié)課的教學流程作了如下處理:①激趣導(dǎo)入,引出問題。②大膽假設(shè),自主探究。③總體評價,歸納小結(jié)。④探究活動延伸。這樣處理符合認識論過程和科學探究的要求,既體現(xiàn)了“從生活走向科學,從科
2024-12-01 22:46
【摘要】第四課找拱形拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點?受力向下向外傳遞,如果要想承受更多的力,必須要更大的力抵住拱足。我們知道哪些拱形建筑?陜北窯洞、大三巴牌坊(澳門)、候車場等。我們周圍還有許多圓弧形的物體。它們與拱形有相似的特點嗎?如:乒乓球、燈泡、球形建筑、鍋蓋、頭盔等。圓頂形和球形觀察剖開的乒
2024-12-01 20:25
【摘要】《抵抗彎曲》教學設(shè)計一、教學目標:1、科學探究目標:通過實驗,能積極分析并善于發(fā)現(xiàn)引起實驗結(jié)果出現(xiàn)差異的各因素,能根據(jù)實驗經(jīng)驗提高預(yù)測的準確性并不斷改進實驗。能通過采集實驗數(shù)據(jù)和制作曲線圖等手段展開科學探究,并能運用數(shù)據(jù)和曲線圖進行分析,并能用匯報實驗中的發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論。2、科學情感態(tài)度價值觀目標:樂于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關(guān)系,樂于通過
2024-12-02 03:21
【摘要】建高塔【教學目標】科學概念:上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法:1.用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識和經(jīng)驗制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價值觀:體驗合作與交流,尊重自己和他人的制作成果?!窘虒W準備】為小組準備:幾個大小不同的塑
2024-12-14 11:07
【摘要】“做框架”教學設(shè)計梅河口市進化學校張振東教學目標:本節(jié)課讓同學們做兩個簡單的框架,讓學生動手體驗三角架的穩(wěn)定性,四邊形的不穩(wěn)定性,四邊形了解怎樣加固,啟發(fā)學生在日常生活中多觀察,了解這種結(jié)構(gòu)。教學重點:同學們動手做框架,發(fā)現(xiàn)特點,了解三角形、四邊形框架的特點。教學難點:會用較少的斜桿加固正方體框架。教學準備:木棒、橡皮筋、吸管、剪
【摘要】六年級上冊科學《相貌各異的我們》教學設(shè)計一、設(shè)計思想科學課是以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨,建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以學生為主體,以學生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),根據(jù)學生的認知特點,提出問題后,讓他們主動猜想、實驗、觀察、交流,以教師為主導(dǎo),提供給學生直接參與各種科學探究活動,使他們像科學家那樣進行科學發(fā)現(xiàn)和探究,體
【摘要】方向盤輪軸水龍頭是我們每家每戶都有的一種工具,他能有效控制水的流量。我請一位同學來擰開這個水龍頭像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動的機械,叫做輪軸。軸上的回形針個數(shù)輪上的回形針個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)實驗操作方法:(1)把輪和軸分別固定在一起,安裝在支架上,在輪
2024-12-23 03:40