【正文】 自控、系統(tǒng)自糾自主保安體系，二是要嚴(yán)格“三查、四嚴(yán)、五到位”制度的貫徹執(zhí)行，強(qiáng)化安全精細(xì)化管理的過程控制。其中51108掘進(jìn)工作面瓦斯經(jīng)常超限報(bào)警，事發(fā)當(dāng)天，工作面停電、停風(fēng)后，在工人不撤離情況下即重新送電，導(dǎo)致距巷口630m處原失爆的動(dòng)力電纜兩通接線盒產(chǎn)生火花，引爆瓦斯事故慘案發(fā)生。有的人自以為技術(shù)好，有經(jīng)驗(yàn)，常滿不在乎，雖說能預(yù)見到有危險(xiǎn)，但是輕信能避免，用冒險(xiǎn)蠻干當(dāng)作表現(xiàn)自己的技能。當(dāng)前，為什么在我們職工中違章的現(xiàn)象難以杜絕，究其原因筆者總結(jié)分析主要有六：一是僥幸心理。如何將煤礦安全自主管理融入煤礦企業(yè)安全文化建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)中，提高全員職工的安全自主管理的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)前必須抓緊研究的課題。而且會(huì)直接對(duì)個(gè)人、家庭帶來巨大的傷痛。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的誘因下，急易產(chǎn)生。尤其是在一個(gè)安全秩序不好，管理混亂的場所，這種心理象瘟疫一樣，嚴(yán)重威脅企業(yè)的生產(chǎn)安全和職工的生命安危。但是個(gè)人愛好玩要有度，合理安排娛樂與休息，淘冶情操有助工作和身心健康，否則愛好變嗜好“嗜痂之癖”墜其淵，終釀苦果，一害自己、二害家庭。即注意強(qiáng)化制度建設(shè)與自主管理相結(jié)合、自律與監(jiān)督相結(jié)合，處罰與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，著眼于安全隱患人幫教及重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)的安全工作的監(jiān)控、排查及糾錯(cuò)。所以，必須把培養(yǎng)職工安全素質(zhì)，樹立牢固的安全意識(shí)作為安全自主管理的首要任務(wù)和安全文化建設(shè)的重中之重來抓緊抓實(shí)，及時(shí)消除生產(chǎn)過程中的事故隱患，實(shí)現(xiàn)礦區(qū)的長治久安。忽視了崗位管理是一切管理的源頭，人是崗位的根本要素和基本細(xì)胞。靠少數(shù)人來管理絕大多數(shù)人的行為，顯然管不過來。就安全文化與自主管理這個(gè)課題，我談以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，供大家共同探討。有一位老者到一家超市去買食品。這位服務(wù)員用夾子按老者的要求夾了一定數(shù)量的螃蟹，稱好包裝好，交給老者。一句話：安全文化是基礎(chǔ)，自主管理是保障。美國有一位安全工程師叫海因里希。自主管理的規(guī)范化和緊迫性尤為重要。進(jìn)而將這種習(xí)慣營造為一種濃厚的風(fēng)氣。職工自身的安全技能增強(qiáng)了，安全保障能力才能夠有效的提高。近年來，隨著異地資源開發(fā)力度不斷加大，省外建成和在建煤礦項(xiàng)目11個(gè)，這既為企業(yè)實(shí)施主業(yè)接替、人員轉(zhuǎn)移、拓寬發(fā)展空間創(chuàng)造了有利條件，也給加強(qiáng)安全管理增加了新課題、新挑戰(zhàn)。一是加強(qiáng)員工不安全行為治理。對(duì)嚴(yán)重不履職或月度內(nèi)兩次安全不履職的管理人員，礦副總及以上的領(lǐng)導(dǎo)干部由集團(tuán)公司安監(jiān)部組織停班學(xué)習(xí)，其他人員由礦組織停班學(xué)習(xí)過“八關(guān)”。五是建立高效閉環(huán)、目標(biāo)導(dǎo)向的人員培訓(xùn)系統(tǒng)。2008年共評(píng)選出50個(gè)通過自主管理、自主創(chuàng)新，安全效果好、經(jīng)濟(jì)效益顯著的區(qū)隊(duì)(車間)，較好地發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。四、狠抓基礎(chǔ)和現(xiàn)場隱患排查治理，從源頭切斷事故發(fā)生的因果鏈。對(duì)因排查不細(xì)致使事故隱患漏查或者雖已排查但沒有及時(shí)采取治理措施而造成事故的，或者未按治理標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限進(jìn)行整改的，嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。一是積極開展全員安全誠信活動(dòng)。每半年由集團(tuán)公司安全、生產(chǎn)部門對(duì)免檢單位進(jìn)行一次全面的安全、質(zhì)量評(píng)估檢查。在日常的安全生產(chǎn)組織上，減少大型會(huì)議，采用事故分析、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化觀摩與講評(píng)、系統(tǒng)追問等形式，提高了會(huì)議效果。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，講求實(shí)效，嚴(yán)于律己，對(duì)重要工作、重大問題都是在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上再做出決策，形成了班子成員之間相互理解、相互支持的良好氛圍，為各項(xiàng)工作順利開展鋪平了道路。全校統(tǒng)一定制了西服、襯衣、領(lǐng)帶，并要求工作時(shí)間統(tǒng)一服裝，制定了《安培中心員工著裝、舉止規(guī)范》，精細(xì)化管理效果明顯。這項(xiàng)工作是學(xué)校生存、發(fā)展的關(guān)鍵所在。辦學(xué)層次有?？?、本科、研究生。為教師、學(xué)員的現(xiàn)場實(shí)習(xí)提供了更方便的場所和條件。做到“四嚴(yán)”：一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員管理制度，學(xué)員違反規(guī)章制度，擾亂正常的教學(xué)秩序現(xiàn)象，一律不給予發(fā)證；二是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，請(qǐng)假需要經(jīng)班主任、科長、業(yè)務(wù)校長“三簽字”；三是嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，由任課教師隨堂考勤，學(xué)管人員隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)名抽查考勤；四是嚴(yán)把考試關(guān)。這一系列的創(chuàng)新，有力地推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，擴(kuò)大了我校影響和聲譽(yù)，在山東省安全培訓(xùn)系統(tǒng)擁有較高威信。（四）開展學(xué)員評(píng)教活動(dòng)。在新的發(fā)展機(jī)遇期，我們山東煤礦安培中心將秉承“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，自我加壓，志在一流”的辦學(xué)精神，本著“強(qiáng)化安全培訓(xùn)，服務(wù)礦山安全”的辦學(xué)宗旨，以發(fā)展為主題，以質(zhì)量樹品牌，以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以創(chuàng)新爭一流，強(qiáng)抓機(jī)遇，砥礪進(jìn)取，為全省的煤礦安全培訓(xùn)和安全生產(chǎn)作出新的更大的貢獻(xiàn)。5全員、全方位、全過程搞好礦井安全生產(chǎn)，不一定在每個(gè)單位都能湊效，其中管理方面存在的不足又不能不說與培訓(xùn)工作跟不上去有著密不可分的關(guān)系。因?yàn)閮H僅靠監(jiān)督與被監(jiān)督的傳統(tǒng)管理模式，難以保障安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要知道加入哪些因素，才能使得員工成功。在這種情況下，事故率是很高的，事故減少是不可能的，因?yàn)闆]有管理體系，沒有對(duì)員工進(jìn)行安全文化培養(yǎng)。有人認(rèn)為種觀念自我意識(shí)太強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠。各級(jí)生產(chǎn)管理層對(duì)安全負(fù)責(zé)，要直接參與安全管理，把安全管理作為平時(shí)業(yè)務(wù)工作的一個(gè)部分，在考慮生產(chǎn)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)產(chǎn)品、質(zhì)量要求時(shí)，安全工作就是其中一個(gè)部分，把質(zhì)量、成本與安全同時(shí)考慮，安全就是日常管理的一部分。強(qiáng)化班組的安全管理建設(shè)班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)的管理制度、勞動(dòng)組織、安全措施，要靠班組去貫徹，去落實(shí)。每一個(gè)班組長需要思考和尋求辦法，如何很好的管理自己班組的員工。在內(nèi)容上，結(jié)合具體生產(chǎn)情況和崗位操作要求，詳細(xì)布置安全工作，講解安全注意事項(xiàng)。為從根本上使員工立足于本崗位、確保安全、遵章守紀(jì)成為一種自覺、一種習(xí)慣、一種美德。...一、“自主安全監(jiān)管”實(shí)施方案和步驟實(shí)施方案“自主安全監(jiān)管”就是由作業(yè)隊(duì)組跟班隊(duì)干兼專職安全員職責(zé)，行使專職安全員權(quán)利，跟班隊(duì)干一班兼兩職。④、隊(duì)組施行“自主安全監(jiān)管”期間，如隊(duì)組生產(chǎn)組織發(fā)生較大變動(dòng)，或出現(xiàn)重大單項(xiàng)工程時(shí)，安監(jiān)大隊(duì)可臨時(shí)安排專職安全員進(jìn)行監(jiān)管。三、考核對(duì)兼職安全員的日?？己擞砂踩{(diào)度按照對(duì)兼職安全員的巡查記錄和工作記錄進(jìn)行。⑤、最大控頂距超過規(guī)定或人員在空頂區(qū)作業(yè)的。企業(yè)安全管理多了自主兩個(gè)字，其內(nèi)涵大不一樣。這種理論最大的特點(diǎn)是沒有高深的理論、說教式的大道理，有的是簡潔明快的科學(xué)數(shù)據(jù)，實(shí)實(shí)在在的成功經(jīng)驗(yàn)，講的是生產(chǎn)過程中發(fā)生的事情，通俗易懂，適用價(jià)值高。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)離開老師后不知所措，沒有老師告訴他應(yīng)該怎樣去做。手術(shù)室是醫(yī)院的高風(fēng)險(xiǎn)科室，夯實(shí)安全文化基礎(chǔ)，營造安全工作氛圍，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，為病人和醫(yī)務(wù)人員提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是我們追求的目標(biāo)。、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)，月下旬對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考核，將“安全第一”作為護(hù)理活動(dòng)的首要目標(biāo)，將安全理念滲透到每一個(gè)護(hù)士的心中，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，為病人提供真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。，選擇其中一個(gè)相對(duì)突出問題作為下月工作思考題，并在月底科內(nèi)考試時(shí)作為自述題讓大家作答，從而激發(fā)她們的工作思考能力，培養(yǎng)護(hù)士主動(dòng)參與科內(nèi)管理，加強(qiáng)工作自控的主人翁意識(shí)。（個(gè)人慎獨(dú)）——確保護(hù)理安全的關(guān)鍵 手術(shù)室是一個(gè)特殊的醫(yī)治患者的封閉場所，獨(dú)立工作性較強(qiáng)，雖然有各種制度約束，但不可能每項(xiàng)操作都有人跟蹤檢查，大部分工作還都是在沒有患者或家屬以及醫(yī)務(wù)人員等在場的情況下進(jìn)行的。參考文獻(xiàn)：[１]漆俐紅，1996,11(5):305.[２]夏菱，2008,8(7):3031.。重視慎獨(dú)修養(yǎng)不僅能保證手術(shù)的高質(zhì)量完成，而且能最大限度地發(fā)揮人的主動(dòng)性，做到人盡其才，才盡其用，有效地避免護(hù)理差錯(cuò)，提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)護(hù)理工作中潛在的不安全隱患及時(shí)提出討論，結(jié)合臨床工作實(shí)際，制定防范措施；或及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善規(guī)章制度，使大家在工作時(shí)有章可循，從制度上保證安全護(hù)理工作的實(shí)施。相反不按規(guī)定報(bào)告，故意隱瞞，事后發(fā)現(xiàn)時(shí)，將按情節(jié)輕重給予加倍處罰。）歲。如何讓他們學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題就成了中職教育的一個(gè)重點(diǎn)。最大的亮點(diǎn)是提出分層次管理模式，有效的解決企業(yè)安全管理發(fā)展不平衡的問題。現(xiàn)在企業(yè)不缺安全法律、法規(guī)、規(guī)章制度，也不差錢。⑦、探頭上弄虛作假的。隊(duì)組要制定“自主安全監(jiān)管”獎(jiǎng)勵(lì)分配方案，每月26日將當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)按分配方案進(jìn)行分配后，報(bào)安監(jiān)處審核簽字后，送勞資科執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場交接班制度。《和諧隊(duì)組考核》達(dá)優(yōu)的隊(duì)組才具備“自主安全監(jiān)管”的資格。通過關(guān)心一線職工疾苦，強(qiáng)化崗位自控、班組自控和現(xiàn)場作業(yè)聯(lián)控，使每個(gè)職工都成為安全生產(chǎn)的有心人，最大限度消除安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)；二是培養(yǎng)員工精心維護(hù)設(shè)備的責(zé)任和習(xí)慣，使各種設(shè)備狀態(tài)良好，有效發(fā)揮作用；三是建立學(xué)習(xí)型組織，強(qiáng)化員工崗位技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推進(jìn)崗位職工的學(xué)歷和技能達(dá)標(biāo)，提高職工的應(yīng)變水平和實(shí)際解決問題的能力，樹立科學(xué)的安全素養(yǎng)和正確的行為習(xí)慣，使之從“體力型”、“技術(shù)型”轉(zhuǎn)變?yōu)?“知識(shí)型”、“創(chuàng)造型”，從而使 “人人講安全”成為每一個(gè)員工的自覺行為。在形式上，做到靈活多樣，采用課堂培訓(xùn)，現(xiàn)場講解，動(dòng)手操作，模擬游戲等，使內(nèi)容和形式統(tǒng)一，讓職工樂于接受，真正了解工作中的安全風(fēng)險(xiǎn)和安全操作要點(diǎn)。班組長抓好交接班工作，堅(jiān)持工作過程中的安全巡查，檢查各崗位的設(shè)備運(yùn)行等是否正常，并認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。從這個(gè)意義上說，班組既是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)，又是企業(yè)安全管理的關(guān)鍵點(diǎn)。這就是“誰主管誰負(fù)責(zé)”的真正體現(xiàn)。但講安全時(shí)，就要這么想，如果每個(gè)員工都這么想，這么做，每位員工都安全，企業(yè)能不安全嗎？安全教育要強(qiáng)調(diào)自在價(jià)值，不要講安全都是為了公司。但員工意識(shí)沒有轉(zhuǎn)變時(shí)，依然是被動(dòng)的。還要了解哪些因素是缺的，要加入到企業(yè)中來的。那什么是企業(yè)的安全文化？企業(yè)安全文化，是指企業(yè)安全管理者根據(jù)企業(yè)內(nèi)外安全生產(chǎn)環(huán)境的變化，結(jié)合企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)，提煉出企業(yè)安全生產(chǎn)理念或價(jià)值體系，以作為企業(yè)安全生產(chǎn)的方針和原則?！肮芾硌b備培訓(xùn)并重”，是煤炭行業(yè)多年來搞好安全生產(chǎn)的“法寶”，國務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定》（國務(wù)院第446號(hào)令，以下簡稱“特別規(guī)定”）對(duì)安全培訓(xùn)工作做了明確規(guī)定。我們領(lǐng)導(dǎo)班子躊躇滿志，決心帶領(lǐng)全校教職員工，以堅(jiān)定的信念，扎實(shí)的工作，開放的視野，廣闊的胸懷，與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，加快發(fā)展，用心血和汗水編織成騰飛的翅膀，開創(chuàng)更加美好的未來。（五）制定《安培中心撰寫學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文和專著，形成特色教學(xué)。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，主要采取了以下六點(diǎn)措施：（一）實(shí)行講課酬金制。（三）更新考核方式。學(xué)校始終全力抓教學(xué)工作，在堅(jiān)持以往行之有效的方式、方法的基礎(chǔ)上，完善教學(xué)制度，嚴(yán)格學(xué)員管理，更新教學(xué)內(nèi)容，革新教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)形式，逐步形成完善的教學(xué)管理體系。并進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域間交流合作，實(shí)現(xiàn)了跨地區(qū)、跨行業(yè)函授教育，開拓出了一個(gè)廣闊的外部教育市場，譜寫了函授教育新篇章。加強(qiáng)了對(duì)外聯(lián)系與協(xié)作，主動(dòng)送教到礦，上門培訓(xùn)，立足礦區(qū)，向地方煤礦與非煤企業(yè)發(fā)展，與地方聯(lián)系辦班，用教學(xué)質(zhì)量去贏得市場，開創(chuàng)出安全培訓(xùn)的新天地。開展準(zhǔn)軍事化管理的目的是解決服從與執(zhí)行的問題以及職工的行為、儀表規(guī)范問題，制定了《準(zhǔn)軍事化管理手冊(cè)》，內(nèi)容涉及準(zhǔn)軍事化管理細(xì)則和各種理念，職工人手一冊(cè)，便于學(xué)習(xí)和實(shí)施。實(shí)施市場化管理。緊緊圍繞企業(yè)確定的安全生產(chǎn)工作必須以創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)為目標(biāo)，謀劃和開展各類安全生產(chǎn)活動(dòng)，突出把推行安全自主管理、創(chuàng)建安全誠信企業(yè)作為本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)的重要手段和載體，減少與安全生產(chǎn)關(guān)聯(lián)度不大、分散員工精力，只講形式、不重效果的活動(dòng)。免檢期間發(fā)生重傷以上事故、重大生產(chǎn)事故或被集團(tuán)公司及上級(jí)部門責(zé)令停頭停面生產(chǎn)的，取消免檢資格，按相關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)處罰和責(zé)任追究。在全集團(tuán)范圍內(nèi)深入開展安全誠信活動(dòng)，廣泛開展安全誠信教育，提高全員安全誠信意識(shí)；根據(jù)崗位和職責(zé)不同，就遵章指揮、遵章作業(yè)、“三不傷害”、依法組織安全生產(chǎn)、如實(shí)匯報(bào)各類事故等事項(xiàng)，由個(gè)人對(duì)班組、班組對(duì)區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)對(duì)礦井、礦井對(duì)集團(tuán)公司實(shí)行層層安全承諾；加強(qiáng)監(jiān)督考核，