教科版科學(xué)四上食物在口腔里的變化教案及反思(完整版)
【正文】 來研究《食物在口腔里的變化》。 牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，保護(hù)好牙齒，利于身體健康。 《食物在口腔里的變化》 江西省南昌市百花洲小學(xué) 羅明明 【教學(xué)內(nèi)容分析】 通過學(xué)習(xí)上一課《食物在體內(nèi)旅行》，學(xué)生知道了食物在體內(nèi)旅行的第一站是口腔。 過程與方法： 進(jìn)行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征、分布的觀察。（板書課題：食物在口腔里的變化） （二）觀察牙齒 師：我們開口微笑，首先看到的口腔里的器官是牙齒。 課件出示：牙齒分布圖，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤前概念。（課件播放視頻：正確刷牙） （四）觀察食物在口腔里的變化 師：牙齒在食物的消化過程中起了很重要的作用，口腔里還有什么對(duì)消化食物起了作用呢？下面我們就來研究食物在口腔里的變化。 你有什么收獲？ 師小結(jié)：希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣，祝大家口腔健康！身體特棒！ 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是通過體驗(yàn)知道舌頭、唾液、牙齒對(duì)食物的消化作用。再利用多媒體圖片感受蛀牙的形成，體會(huì)保健知識(shí)；播放錄像，進(jìn)行如何正確刷牙的教育。 在這節(jié)課的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)自己駕 馭課堂的能力還是不強(qiáng) ,語言表達(dá)能
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