英特爾未來教育培訓(xùn)日志(完整版)
【正文】 術(shù)信息技術(shù)等有了更深入的了解，懂得了信息技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位，學(xué)會了注冊個人信息，瀏覽制作并保存單元打算模板等操作。老師創(chuàng)新教學(xué)的平臺，新的經(jīng)驗與大家分享，好的想法告訴大家，探索最佳學(xué)習(xí)方法，交流個人學(xué)習(xí)心得，關(guān)注中小學(xué)新課程教學(xué)，談經(jīng)驗、論改革，實話實說。如果還不改變教育觀念，改變教學(xué)方式，那將來就不能適應(yīng)社會的發(fā)展和教育教學(xué)的需要。雖然培訓(xùn)時間已停滯，但我的學(xué)習(xí)會永不停滯。我對信息技術(shù)不太懂，不提前預(yù)習(xí)就聽不懂老師的講課。日志（二）：挺過來就燦爛萬事開頭難，這話我算是體會到了。實踐是很重要的。由此，想到自己的學(xué)生，如果上課不認真聽講，一定不會掌握知識，也不能提高能力的。如果不能靈活應(yīng)變，即使掌握了技術(shù)，你還是無法應(yīng)用。所以，只要有了屬于我的時間，不論我做的是什么事情，我都會拿起筆來記錄，并生發(fā)出一些感悟。我們的學(xué)生習(xí)慣于老師的提問題，習(xí)慣于死記硬背，導(dǎo)致記憶能力超強，考試能力超強，卻缺乏獨立思考能力。要學(xué)會提問題，而且問題沒有明顯的“正確”答案，是為了激發(fā)和維持學(xué)生的興趣而精心構(gòu)造的。大家平等互助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會到一種實踐的成就感和交流的快樂。而我們的培訓(xùn)活動，正是圍繞這些特點進行的。這次的培訓(xùn)內(nèi)容有十個模塊：開始、初步設(shè)計您的單元、為單元作品集查找資源、創(chuàng)建學(xué)生文稿創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站、創(chuàng)建學(xué)生支持材料、創(chuàng)建教師支持材料、制定單元實施計劃、整合單元作品集、展示單元作品集?？蚣軉栴}的構(gòu)建，讓我站在人的發(fā)展、學(xué)科核心來思考我所喜愛的教育教學(xué)工作。“英特爾未來教育”項目重視過程、體現(xiàn)從做中學(xué)。這種教育方式所包含的教育思想追求教育理念必將改寫人類教育思想的新篇章。學(xué)科教師可以在網(wǎng)上查尋自己教學(xué)所需要的相關(guān)學(xué)科資料，也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集自己的單元材料。學(xué)生在自主探究中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，通過調(diào)查、搜索、收集、處理信息后獲得的成果時品味到成功的愉悅，學(xué)習(xí)不再是被動地接受，不再是負擔(dān)，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。這次的培訓(xùn)，從多媒體展示，上網(wǎng)方法、信息搜索引擎，網(wǎng)頁創(chuàng)建，熱鍵鏈接，到個人文件夾創(chuàng)建，圖片的插入，文字處理，桌面排版，電子郵件等等教師須具備的基本技能在培訓(xùn)中有了一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在多彩的體驗中，讓教師和學(xué)生的角色在發(fā)生著徹底的改變，教師不再是知識的領(lǐng)跑者、傳授者，更多的是轉(zhuǎn)化為學(xué)生的角色去思考學(xué)生的所思、所需。培訓(xùn)第一天我們所有的學(xué)員就進行了分組。培訓(xùn)中，它使我們小組的成員多了一份信任，多了一份友誼，多了凝聚力，它使我感覺到了團隊的重要，團隊團結(jié)一致更重要。學(xué)生要主動地獲取知識，發(fā)現(xiàn)知識。我們的孩子就像是一臺機器，只知道在他人的指導(dǎo)下運轉(zhuǎn)，自己卻毫無主見。其實，好記性不如爛筆頭。所以，英特爾電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于我而言，雖然難了點，但絕不像教書那樣難。我感覺到一切不再那么難了。按照老師的要求，我們一步步地從模仿開始，到修改成自己的東西?？赡苁俏姨焐鷮夹g(shù)方面敏感，學(xué)校先后組織的幾次電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我都沒學(xué)到多少東西。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，實踐永遠比理論來得更快。最后衷心腸感激一直陪伴我們的班主任和辛苦的領(lǐng)導(dǎo)老師以及所有的學(xué)習(xí)伙伴。我有幸參加了市教育局組織的英特爾未來教育的培訓(xùn)。今天上午，老師繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)我們創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站，繼而學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)生支持材料。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我懂得了作為一名教師，轉(zhuǎn)換角色，改變觀念的重要性，也深知一位學(xué)生的不易，從學(xué)習(xí)中感受到了點滴快樂，激發(fā)了我學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，更加堅信我會高興地度過余下的培訓(xùn)時間。大家平等互助，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會到一種實踐的成
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1