【正文】 健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取電腦編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班。學(xué)校在對(duì)寢室規(guī)范要求時(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)建個(gè)性化寢室。以上兩項(xiàng)的檢查結(jié)果，作為評(píng)選周“文明寢室”的依據(jù)。四、摸索創(chuàng)新，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)特色化在各項(xiàng)工作規(guī)范化管理的同時(shí)，在工作中我們根據(jù)實(shí)際情況和存在的問題不斷創(chuàng)新工作方法，力求使后勤管理工作特色化。三是防患未然，做好學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)范化。做到“六個(gè)統(tǒng)一”（統(tǒng)一店貌、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一價(jià)格、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一服務(wù)）；二是產(chǎn)品質(zhì)量可靠，沒有“三無”食品；三是做到了六杜絕，即杜絕無標(biāo)識(shí)商品、杜絕危禁商品、杜絕偽劣變質(zhì)商品、杜絕炒作抬價(jià)、杜絕有獎(jiǎng)銷售、杜絕違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)行為；四是突出服務(wù)學(xué)生主題，堅(jiān)持“安全陽光，服務(wù)微利”原則，切實(shí)為廣大師生提供稱心如意、安全放心的生活和學(xué)習(xí)用品。先后興建了標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、學(xué)生宿舍、教學(xué)綜合樓、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，配備了計(jì)算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、圖書室、閱覽室，增添了學(xué)生洗浴設(shè)施、飲水設(shè)施等。長(zhǎng)期樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，在堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)”的原則下，不斷開拓創(chuàng)新，積極做好后勤保障工作，不斷提高后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生舒心、教師安心的滿意效果。一、開源節(jié)流爭(zhēng)取資金，各項(xiàng)配備力求做到標(biāo)準(zhǔn)化。為了明確分工，責(zé)任到人，學(xué)校先后建立健全了各種后勤管理和安全制度，以此作為開展各項(xiàng)工作的“尚方寶劍”。④用具清洗施“四招”：一洗，二刷，三沖，四消毒。③利用班會(huì)課、晨會(huì)、學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。三個(gè)到位：一是寢室管理人員到位，寢室管理老師按時(shí)到位到崗，對(duì)寢室進(jìn)行管理。二是創(chuàng)新管理內(nèi)容，改變過去只抓紀(jì)律管理，增加學(xué)生心理溝通的內(nèi)容。二〇一五年十二月第二篇：龍門完小規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告南漳縣九集鎮(zhèn)龍門完全小學(xué) 規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告在認(rèn)真貫徹、落實(shí)《襄樊市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為若干規(guī)定（試行）》文件精神，我校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格規(guī)范日常考試。學(xué)校每周開展“半日學(xué)研”活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我們將按照《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》進(jìn)一步貫徹落實(shí)，努力辦人民滿意的教育。維修及時(shí)、服務(wù)到位。為了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，每周并進(jìn)行了一次防震、防火演練，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。深入食堂、職工了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則，不管是分內(nèi)分外的事，遇事辦事，工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行。綜合上述工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各教職工協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。召開班主任會(huì)議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。加強(qiáng)水電管理。做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。扯樂完小二0一四年十二月二十四日篇三：幼兒園后勤工作小結(jié)2015第一學(xué)期后勤工作計(jì)劃 我園將于今年9月份開學(xué)，面對(duì)全體新員工、幼兒與家長(zhǎng)，在教學(xué)、保健、安全、衛(wèi)生、膳食等等，都是我們必須要認(rèn)真去面對(duì)的。重視對(duì)幼兒的安全教育，每學(xué)期各開展一次“師生消防疏散演練”，與“防震疏散演練”活動(dòng)，提高師生自我保護(hù)意識(shí)與能力，并懂得當(dāng)遇到突發(fā)整件事如何求救，增強(qiáng)安全意識(shí)。針對(duì)“兩教一?！钡那闆r，組織輪保教師進(jìn)行《托幼機(jī)構(gòu)工作實(shí)用手冊(cè)》、消毒、衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)和保育一日細(xì)則的學(xué)習(xí)，并通過跟班指導(dǎo)，使“三教共?！钡陌嗉?jí)明確“日常規(guī)范操作”的要求，切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生保健工作。（2）抓好傳染病防控工作，加大傳染病預(yù)防工作的力度。（2）扎實(shí)抓好幼兒的生活護(hù)理，因?yàn)楝F(xiàn)時(shí)的家庭教育環(huán)境，幼兒的依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力弱的情況，同時(shí)培養(yǎng)幼兒自主性、愛生活、愛勞動(dòng)的良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國(guó)家規(guī)定的合法票據(jù)。外出丟款由個(gè)人承擔(dān)。二、教學(xué)樓管理與使用制度班主任是教學(xué)樓使用管理的主要責(zé)任人，學(xué)校要建立檢查制度，落實(shí)到人。三、學(xué)校物品購買制度采購設(shè)備、物品必須根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和財(cái)務(wù)支付能力，本著勤儉節(jié)約、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的原則，貨比三家、精心選購。屬于固定資產(chǎn)的，填寫固定資產(chǎn)驗(yàn)收入庫單，屬低值易耗品的，填寫低值易耗品驗(yàn)收入庫單。嚴(yán)格按限額進(jìn)行發(fā)放，堅(jiān)持超支不發(fā)、節(jié)約留用的原則。五、班級(jí)物品管理制度班級(jí)物品實(shí)行管理責(zé)任制，由班主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，檢查督促。如確因基建修繕需要者，必須與學(xué)校聯(lián)系，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意。各班定時(shí)打掃室外衛(wèi)生。本校師生和臨時(shí)工及外來人員沒有領(lǐng)導(dǎo)批條，而攜帶公物出校的，門衛(wèi)有權(quán)檢查、沒收扣留，不聽勸阻者，經(jīng)記錄后，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理解決。不許將太空水做為它用，如：拖地等。經(jīng)常檢查滅火器、消火栓、應(yīng)急燈等消防器材，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修與清除。辦公室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆物品，不準(zhǔn)私拉電線，使用電爐子、電暖風(fēng)等電器，不準(zhǔn)將煙頭、煙灰、火柴桿扔到地上。1易燃易爆物品由庫管員放在倉庫保險(xiǎn)地方，不與其它物品混放。及時(shí)核對(duì)用電量和費(fèi)用，并及時(shí)購電。學(xué)校要設(shè)專職人員負(fù)責(zé)學(xué)校師生飲食衛(wèi)生的管理工作，制定詳細(xì)管理方案，明確各部門和各人員職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查，預(yù)防學(xué)校食物中毒、投毒和傳染病的發(fā)生。十五、學(xué)校食堂管理制度要保持廚房清潔，經(jīng)常清掃。工作人員每年要全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎及其他傳染病患者必須立即調(diào)離工作崗位。正確處理鍋爐設(shè)備及安全運(yùn)行的異常情況，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。在職教職員工53人，專任教師51人，其中黨員9 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中?？埔陨蠈W(xué)歷30 人（含本科學(xué)歷3 人），%。寢室文化以“用我們的行動(dòng)，創(chuàng)建溫馨家園”為主題的寢室文化，每個(gè)室內(nèi)外布置溫馨漂亮，設(shè)施齊全。（三）以制度文化評(píng)價(jià)教師和學(xué)生 通過校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)本校教育教學(xué)水平等作出評(píng)價(jià)：教師教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)、如何關(guān)注激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步、優(yōu)秀教師評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、晉升職稱細(xì)則、師德模范標(biāo)準(zhǔn)等都經(jīng)職代會(huì)通過得以實(shí)施。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。豐富教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)教師個(gè)人心理和諧。并以此匹配，形成了“四級(jí)校本教研網(wǎng)絡(luò)”（“學(xué)校教導(dǎo)處教研組教師”），“五個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)常規(guī)監(jiān)控”(備課組做好“日清”、教研組做好“周檢”、教導(dǎo)處做好“月查”、期末做好評(píng)價(jià)、年終做好考核)的教學(xué)管理新模式，實(shí)現(xiàn)了校本教研工作的科學(xué)化、制度化，這項(xiàng)工作得到縣教研室徐主任贊賞并推廣。新課改實(shí)施過程中學(xué)校對(duì)集體備課如何更具實(shí)效性提出了可行性設(shè)想并付諸實(shí)踐，逐漸摸索出了“單元備課前集中討論重難點(diǎn)——分單元個(gè)人備課——集中補(bǔ)充完善——進(jìn)班前個(gè)性修改——上課后反思提高”的五步操作策略?！绑w驗(yàn)”是充分實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)最重要的形式。堅(jiān)持課堂教學(xué)手段的靈活多變，每名教師力爭(zhēng)做到教學(xué)形式節(jié)節(jié)新，教學(xué)導(dǎo)入節(jié)節(jié)新，始終給學(xué)生新的視覺感受和扣人心弦的導(dǎo)語，讓學(xué)生一直處于求知的興奮狀態(tài)。充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)作用。(2)為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀有效的愛國(guó)主義教育，在“十一”前學(xué)校組織開展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，通過讓學(xué)生自己搜集資料，整理資料，制作手抄報(bào)，加深學(xué)生的民族自豪感，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。通過各種活動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄塑料袋這些小事做起，通過這一系列教育，少先隊(duì)員們充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，可行性。班級(jí)考核盡量做到公平、公開、公正，評(píng)價(jià)及時(shí)、準(zhǔn)確。由于我校是一個(gè)走讀和寄宿制相結(jié)合的學(xué)校，為了保證學(xué)生的安全，我們安排了兩名教職工做門衛(wèi)工作，對(duì)學(xué)校實(shí)行封閉式管理，走讀生辦理走讀證。加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理：每學(xué)期財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理的透明度，管理堅(jiān)持實(shí)事求是，量力而行，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡的原則。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃學(xué)校的文化建設(shè)，形成一套科學(xué)、完整、系統(tǒng)的學(xué)校文化。九集鎮(zhèn)龍門完全小學(xué)2011年4月。在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，是做好后勤服務(wù)保障。例如春天進(jìn)行流行病防治教育，夏天進(jìn)行防溺水教育、冬天進(jìn)行防火教育等。以“爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校安全教育。每學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校已經(jīng)成為傳統(tǒng)，“三操”“兩課”落到實(shí)處。開展“紅歌大賽”，讓學(xué)生把自己的愛國(guó)熱情通過歌聲進(jìn)行傾訴。三者結(jié)合激勵(lì)學(xué)生在校做“好學(xué)生”、在家做“好子女”、在社會(huì)做“好公民”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，做一個(gè)完整的社會(huì)人，培養(yǎng)他們成為社會(huì)優(yōu)秀人才。注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力。學(xué)校以“傳承地方文化，弘揚(yáng)民族精神”為活動(dòng)主題，依靠全體師生合作，收集、整理、編輯了《龍門人文》校本試用教材，教材分為三部分《人文龍門》、《健康成長(zhǎng)》、《文明禮儀》。實(shí)踐與總結(jié)同行，耕耘與反思并重。充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人在校本教研活動(dòng)中的模范帶頭作用，挖掘其潛在智力資源，圍繞中心課題和實(shí)施教學(xué)多層次進(jìn)行教研教改活動(dòng)，以此推進(jìn)課改進(jìn)程。與行政配合，廣泛開展各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)能力和工作責(zé)任感。支部和每名黨員簽訂了黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任書，從政治思想建設(shè)，教育理論和文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、教育教學(xué)能力提高等方面進(jìn)行了比較全面的要求。二是舉和諧大旗——加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師服務(wù)意識(shí)。食堂文化去秋我校投資幾千元對(duì)食堂文化進(jìn)行布置，墻壁上八幅標(biāo)語分別從愛惜糧食、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、合理膳食四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教師隊(duì)伍充滿活力，富有朝氣，能勝任教學(xué)，基本能滿足各科教學(xué)的需要。十七、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制度按規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任區(qū)。司爐工人，必須堅(jiān)守崗位，不脫崗，不竄崗。餐具要按規(guī)定消毒，要有防蠅、防鼠等措施。十四、食堂工作人員培訓(xùn)制度食堂工作人員必須按時(shí)參加知識(shí)培訓(xùn)，掌握有關(guān)的衛(wèi)生知識(shí)及消毒方法。學(xué)校食堂的環(huán)境、衛(wèi)生設(shè)施好，生產(chǎn)用水、個(gè)人衛(wèi)生、生產(chǎn)用具、貯存、消毒等必須符合《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》?；鹁娫挘?19匪警電話：110十二、安全用電制度學(xué)校用電要指定專人負(fù)責(zé)，其他人不許隨意動(dòng)用。領(lǐng)