【正文】 可以幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)“德”與“才”的辯證關(guān)系，深刻理解黨和國(guó)家提出的“立德樹(shù)人”的要求?！迸嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本途徑，為大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德指明了努力方向。思想道德素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。社會(huì)主義法律是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志的體現(xiàn)，是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。求實(shí)：堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。大學(xué)畢業(yè)只是告別學(xué)校，并不是告別學(xué)習(xí)。二、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)豐富多彩。怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、權(quán)利與義務(wù)、自由與紀(jì)律、友誼與愛(ài)情、學(xué)習(xí)與工作等的關(guān)系，做什么樣的人，怎樣做人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值……這一系列的人生課題，都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察、思索、選擇、實(shí)踐，同時(shí)也需要思想上的教育和引導(dǎo)。答：德、智、體、美——人才素質(zhì)的靈魂、基礎(chǔ)、條件和重要內(nèi)容。4．大學(xué)學(xué)習(xí)生活需要樹(shù)立的新的學(xué)習(xí)理念。（A）26．踐行報(bào)國(guó)之志，體現(xiàn)在做好每一件事上。（A），既要重其言，更要重其行。（B）11．我國(guó)的發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)，也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)。（A）3．圖書(shū)館資料是大學(xué)生獲取知識(shí)和信息最主要渠道。（B）4．大學(xué)生既要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中的各種實(shí)際問(wèn)題。（A）12．單極化影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素增多。（A）20．是非、善惡、美丑，明眼人一看就知道，何必澄清（B）21．德者，帥也。（A）27．現(xiàn)在生活好了，孩子吃好點(diǎn)、穿好點(diǎn)是正常的，不要上綱上線講什么榮辱。答：新的學(xué)習(xí)理念包括：自主學(xué)習(xí)；全面學(xué)習(xí)；創(chuàng)新學(xué)習(xí)；終身學(xué)習(xí)。8．如何塑造大學(xué)生的形象?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法律觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)的課程，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。確立獨(dú)立生活意識(shí)。不僅要掌握知識(shí)，而且要掌握獲得知識(shí)的能力，要在綜合素質(zhì)上不斷提高。學(xué)風(fēng)：勤奮。創(chuàng)新：敢為人先，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維。美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。視野開(kāi)闊，胸懷寬廣。社會(huì)主義思想道德所體現(xiàn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念為社會(huì)主義法律提供了價(jià)值準(zhǔn)則和道義基礎(chǔ)。思想政治素質(zhì)是人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)基本階級(jí)利益而進(jìn)行的精神活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的素養(yǎng)和能力。第三節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，本課程的主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法律問(wèn)題，有效地開(kāi)展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法律觀的教育，幫助大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)，成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。二、掌握學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的基本方法注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論。A勇于嘗試，不怕失敗 B 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)C 培養(yǎng)和提高獨(dú)立生活能力 D培養(yǎng)自信心。A社會(huì)主義榮辱觀 B社會(huì)主義核心價(jià)值體系 C科學(xué)發(fā)展觀 D馬克思主義8.“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容之一。A科學(xué)發(fā)展觀 B 馬克思主義歷史觀 C 馬克思主義世界觀 D社會(huì)主義道德觀(C)，是大學(xué)新生面臨的首要問(wèn)題。A勤奮 B嚴(yán)謹(jǐn) C求實(shí) D創(chuàng)新 E靈活：“為確定人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無(wú)所謂的。A 智是人才素質(zhì)的靈魂 B 智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)C 德是人才素質(zhì)的基礎(chǔ) D德是人才素質(zhì)的靈魂，就是(BCD)的全面提高。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。了解本課程的特點(diǎn)、內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和熱情。所有賬號(hào)都納入公共信用誠(chéng)信管理數(shù)據(jù)庫(kù)，失信一旦被數(shù)據(jù)庫(kù)記錄，就會(huì)留下終生難以抹去的污點(diǎn)，要在個(gè)人就業(yè)、住房貸款、辦理保險(xiǎn)、使用水電氣等社會(huì)生活的各個(gè)方面，付出十分沉重的代價(jià)。因此，做任何事情的前提應(yīng)該是首先學(xué)會(huì)做人。教學(xué)內(nèi)容： 新課導(dǎo)入如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，那大學(xué)時(shí)光就是其中最精彩的一段旅途。那么到底什么是大學(xué)呢？教師總結(jié)。,提高個(gè)人文化修養(yǎng),也能為從事專業(yè)技術(shù)工作積累豐富的專業(yè)知識(shí),認(rèn)識(shí)世界的視角和方法,大學(xué)為人們?nèi)?深入地認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然提供了條件.（二）大學(xué)生活的顯著變化同學(xué)們都期待有一個(gè)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活，并且為之制訂了大學(xué)規(guī)劃，在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)前，我們還需要正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生活有那些特點(diǎn)。而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在三十門以上，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同，內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重?！景咐奎S洋，復(fù)旦大學(xué)2010級(jí)碩士研究生，耳鼻喉科專業(yè)。措施：（1）自主建立新型的人際關(guān)系，重建自己的歸屬感和友誼范圍。說(shuō)一說(shuō)：進(jìn)入大學(xué)各種社團(tuán)、協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)組織增多，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，參加社會(huì)活動(dòng)機(jī)會(huì)增加。要求同學(xué)們遇事做出正確的判斷和理智的選擇，致力于求真求善，向上向善，善作善為。意思是說(shuō)，只有在生活的實(shí)踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力。二、更新學(xué)習(xí)理念在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他需要站起來(lái)，四面觀望?？傊鎸W(xué)習(xí)包含學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人四個(gè)方面的內(nèi)容。就是要求學(xué)習(xí)不再停留在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)多方面知識(shí)的基礎(chǔ)上，重在學(xué)習(xí)創(chuàng)新。也就是說(shuō)，下落運(yùn)動(dòng)與物體的具體特征并無(wú)關(guān)系。合作學(xué)習(xí)理念 獨(dú)學(xué)則無(wú)友，則孤陋而寡聞。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，僅憑已有的知識(shí)都難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。健康的體魄是大學(xué)生為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本條件，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。想一想：你的目標(biāo)？你屬于哪一類人？你想要成為哪一類人？ 課堂討論：大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活？ 【案例】一個(gè)老木匠的故事 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的精神動(dòng)力。堅(jiān)持學(xué)以致用。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的意義和方法？意義：(1)有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志，樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。走與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路保持心理健康的途徑和方法主要有哪些？★（1）樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀（2）掌握應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的科學(xué)方法（3）合理調(diào)控情緒（4）積極參加集體活動(dòng)、增強(qiáng)人交往a)6個(gè)人與他人和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則？★平等原則 誠(chéng)信原則寬容原則 互助原則 b)大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的人生態(tài)度？☆滿懷希望和激情、熱愛(ài)生活、珍視生命、勇敢堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難并不斷開(kāi)拓人生新境界。加強(qiáng)社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，必須創(chuàng)新社會(huì)管理體制，整合社會(huì)管理資源，提高社會(huì)管理水平，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局，在服務(wù)中實(shí)施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)。家庭美德的基本規(guī)范有哪些答：家庭美德：尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家；概述《婚姻法》的主要內(nèi)容？無(wú)效婚姻？★《婚姻法》的主要內(nèi)容：結(jié)婚、家庭關(guān)系、離婚法律是如何產(chǎn)生的？它的一般含義是什么？是隨著私有制、階級(jí)和國(guó)家的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的。我國(guó)憲法明確規(guī)定實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家（5）民主集中制原則，這是憲法明確規(guī)定的。(2)在效力上，憲法的法律效力最高。（1）★法律思維的特征？講法律 講依據(jù) 講程序 講法理如何培養(yǎng)自己的法律思維？學(xué)習(xí)法律知識(shí)、掌握法律方法、參與法律實(shí)踐。社會(huì)主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么？在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)什么要堅(jiān)持集體主義原則？科學(xué)內(nèi)涵：集體主義是指一切言論行動(dòng)以合乎廣大人民群眾的集體利益為最高標(biāo)準(zhǔn)的思想。社會(huì)主義道德：是馬克思主義倫理思想同中國(guó)特社會(huì)主義偉大實(shí)踐相結(jié)合的參物，是對(duì)中國(guó)古代優(yōu)良道德傳統(tǒng)的傳承與升華，是對(duì)中國(guó)革命道德傳統(tǒng)的直接繼承與發(fā)展。愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值：（一）愛(ài)國(guó)主義是中華民族繼往開(kāi)來(lái)的精神支柱（二）愛(ài)國(guó)主義是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶(三）愛(ài)國(guó)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力（四）愛(ài)國(guó)主義是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉。（3）有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?，全年面發(fā)展。我們每一個(gè)人，都將在這里學(xué)會(huì)如何去完善自我。第四節(jié) 學(xué)習(xí)本課程的意義和方法p12一、學(xué)習(xí)本課程的重要意義有助于認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路。一方面我們?cè)谧l責(zé)國(guó)人社會(huì)道德滑坡，另一方面我們也在反思道德與法律的關(guān)系。第二節(jié) 提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)一、思想道德與法律p7 思想道德和法律調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有助于保持身體的健康、體格的健壯，同時(shí)也有助于促進(jìn)人際交流、人際溝通，建立和諧的人際關(guān)系，保持心情的舒暢、心理的健康，從而使自己的生命富有生機(jī)和活力。大學(xué)畢業(yè)只是告別學(xué)校，并不是告別學(xué)習(xí)。同學(xué)們要在學(xué)業(yè)上相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，還要在合作中注重培養(yǎng)良好的交往能力、合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。伽利略通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為如果不計(jì)空氣阻力，輕重物體的自由下落速度是相同的，即重力加速度的大小都是相同的。提問(wèn)：如何開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)？【案例】伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn)?！魧W(xué)會(huì)做事，是指在學(xué)習(xí)工作中，鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐本領(lǐng)，為適應(yīng)環(huán)境變化打下基礎(chǔ)。不能被動(dòng)地接受知識(shí)，老師講什么就記什么，而是結(jié)合專業(yè)需要，主動(dòng)閱讀本學(xué)科的專業(yè)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊，以盡可能廣泛地探求并掌握本學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；再次，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念還要求同學(xué)們主動(dòng)思考，自主解決問(wèn)題，在遇到難題或者有困惑時(shí)，主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教；最后，自主學(xué)習(xí)還要求同學(xué)們主動(dòng)地為自己的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和目標(biāo)，時(shí)刻督促自己合理安排和利用時(shí)間?？傊何覀兇髮W(xué)生要把握大學(xué)生活規(guī)律，積極設(shè)計(jì)并適應(yīng)大學(xué)生活。人云：“三人行，必有吾師。大學(xué)生活給大學(xué)生提出了許多新的課題，要求同學(xué)們結(jié)合自身的實(shí)際情況，提升適應(yīng)能力，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。（3）待人寬厚，嚴(yán)于律己。2013年他通過(guò)考試考取了博士。此外，大學(xué)的課程有必修課、選修課之分。◆學(xué)習(xí)目的：由應(yīng)試轉(zhuǎn)變到——全面提高自身素質(zhì)。在大學(xué),一批又一批的優(yōu)秀青年魚(yú)貫而入,給人展示的機(jī)會(huì)。教師提問(wèn)：你認(rèn)為什么是大學(xué)？ 還記得這些耳熟能詳?shù)脑拞? 高中老師說(shuō)：你們現(xiàn)在好好努力，多用點(diǎn)功，將來(lái)只要考上大學(xué)那就輕松啦，到時(shí)候你們就想怎么玩就怎么玩，沒(méi)有人會(huì)管你！家長(zhǎng)說(shuō)：等你考上大學(xué)了，你想我管你還懶得管你呢！好好學(xué)習(xí)，等你考上大學(xué)了，我給你買電腦，帶你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！自己說(shuō)：等我考上大學(xué)了，就一定要好好玩?zhèn)€痛快，我一定要考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他們?cè)僖补懿涣宋摇Ｖ挥羞@樣子才能適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的需求?？偨?jīng)理問(wèn)道：“某同志，你今天沒(méi)事做嗎？”這位剛來(lái)的大學(xué)生回答道：“是，今天我沒(méi)事，科長(zhǎng)這幾天一直沒(méi)分配任務(wù)給我，所以我一直沒(méi)事做。同時(shí)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師釋疑解惑，講解本章的重點(diǎn)和要點(diǎn)。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。A價(jià)值取向 B道德規(guī)范 C理論指南 D行為準(zhǔn)則頁(yè) 共 3 頁(yè)凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！，要以踐行社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)為主題，形成“(ABCD)”的文明風(fēng)尚?！辈煌瑫r(shí)代的青年有不同的歷史使命，當(dāng)代大學(xué)生需承擔(dān)的歷史使命是(BC)。A 創(chuàng)新 B 務(wù)實(shí) C進(jìn)取 D全面，促進(jìn)思想交流，(B)，建設(shè)精神文明，是大學(xué)的靈魂之所在。A雷鋒 B張思德 C王杰 D白求恩凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！9.《禮記?中庸》認(rèn)為，道德修養(yǎng)應(yīng)“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。A奇思異想 B瞬間頓悟 C求真務(wù)實(shí) D求新求變3.“知之為知之，不知為不知，是知也。注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德與法律的基本知識(shí)?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)后的第一門思想政治理論課。法律素質(zhì)是指人們學(xué)法尊法守法用法的素養(yǎng)和能力。社會(huì)主義法律的實(shí)施為社會(huì)主義思想道德建設(shè)提供了制度保障。做到言