【正文】 可以幫助同學(xué)們正確認(rèn)識“德”與“才”的辯證關(guān)系，深刻理解黨和國家提出的“立德樹人”的要求?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀，是引領(lǐng)大學(xué)生成長成才的基本途徑，為大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德指明了努力方向。思想道德素質(zhì)主要包括思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。社會主義法律是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志的體現(xiàn)，是由國家制定或認(rèn)可并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。求實(shí)：堅持實(shí)事求是的原則。大學(xué)畢業(yè)只是告別學(xué)校，并不是告別學(xué)習(xí)。二、樹立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生社團(tuán)的活動豐富多彩。怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)、個人與集體、競爭與合作、權(quán)利與義務(wù)、自由與紀(jì)律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等的關(guān)系，做什么樣的人，怎樣做人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值……這一系列的人生課題，都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察、思索、選擇、實(shí)踐，同時也需要思想上的教育和引導(dǎo)。答：德、智、體、美——人才素質(zhì)的靈魂、基礎(chǔ)、條件和重要內(nèi)容。4．大學(xué)學(xué)習(xí)生活需要樹立的新的學(xué)習(xí)理念。（A）26．踐行報國之志，體現(xiàn)在做好每一件事上。（A），既要重其言，更要重其行。（B）11．我國的發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)，也是對當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)。（A）3．圖書館資料是大學(xué)生獲取知識和信息最主要渠道。（B）4．大學(xué)生既要學(xué)會過集體生活，也要學(xué)會獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中的各種實(shí)際問題。（A）12．單極化影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素增多。（A）20．是非、善惡、美丑，明眼人一看就知道，何必澄清（B）21．德者，帥也。（A）27．現(xiàn)在生活好了，孩子吃好點(diǎn)、穿好點(diǎn)是正常的，不要上綱上線講什么榮辱。答：新的學(xué)習(xí)理念包括：自主學(xué)習(xí)；全面學(xué)習(xí)；創(chuàng)新學(xué)習(xí)；終身學(xué)習(xí)。8．如何塑造大學(xué)生的形象?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，是幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)的課程，對于促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展具有重要意義。確立獨(dú)立生活意識。不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力，要在綜合素質(zhì)上不斷提高。學(xué)風(fēng)：勤奮。創(chuàng)新：敢為人先，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維。美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。視野開闊，胸懷寬廣。社會主義思想道德所體現(xiàn)的價值標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念為社會主義法律提供了價值準(zhǔn)則和道義基礎(chǔ)。思想政治素質(zhì)是人們在為實(shí)現(xiàn)基本階級利益而進(jìn)行的精神活動和實(shí)踐活動中表現(xiàn)出來的素養(yǎng)和能力。第三節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實(shí)踐性于一體的課程，本課程的主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，有效地開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀的教育，幫助大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)，成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。二、掌握學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的基本方法注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論。A勇于嘗試，不怕失敗 B 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)C 培養(yǎng)和提高獨(dú)立生活能力 D培養(yǎng)自信心。A社會主義榮辱觀 B社會主義核心價值體系 C科學(xué)發(fā)展觀 D馬克思主義8.“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”是社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容之一。A科學(xué)發(fā)展觀 B 馬克思主義歷史觀 C 馬克思主義世界觀 D社會主義道德觀(C)，是大學(xué)新生面臨的首要問題。A勤奮 B嚴(yán)謹(jǐn) C求實(shí) D創(chuàng)新 E靈活：“為確定人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。A 智是人才素質(zhì)的靈魂 B 智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)C 德是人才素質(zhì)的基礎(chǔ) D德是人才素質(zhì)的靈魂，就是(BCD)的全面提高。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。了解本課程的特點(diǎn)、內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和熱情。所有賬號都納入公共信用誠信管理數(shù)據(jù)庫，失信一旦被數(shù)據(jù)庫記錄，就會留下終生難以抹去的污點(diǎn)，要在個人就業(yè)、住房貸款、辦理保險、使用水電氣等社會生活的各個方面，付出十分沉重的代價。因此，做任何事情的前提應(yīng)該是首先學(xué)會做人。教學(xué)內(nèi)容： 新課導(dǎo)入如果說人生是一場旅行，那大學(xué)時光就是其中最精彩的一段旅途。那么到底什么是大學(xué)呢？教師總結(jié)。,提高個人文化修養(yǎng),也能為從事專業(yè)技術(shù)工作積累豐富的專業(yè)知識,認(rèn)識世界的視角和方法,大學(xué)為人們?nèi)?深入地認(rèn)識社會和自然提供了條件.（二）大學(xué)生活的顯著變化同學(xué)們都期待有一個充實(shí)而有意義的大學(xué)生活，并且為之制訂了大學(xué)規(guī)劃，在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)前，我們還需要正確認(rèn)識大學(xué)生活有那些特點(diǎn)。而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在三十門以上，每一個學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同，內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重?！景咐奎S洋，復(fù)旦大學(xué)2010級碩士研究生，耳鼻喉科專業(yè)。措施：（1）自主建立新型的人際關(guān)系，重建自己的歸屬感和友誼范圍。說一說：進(jìn)入大學(xué)各種社團(tuán)、協(xié)會、學(xué)生會組織增多，社團(tuán)活動豐富多彩，參加社會活動機(jī)會增加。要求同學(xué)們遇事做出正確的判斷和理智的選擇，致力于求真求善，向上向善，善作善為。意思是說，只有在生活的實(shí)踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力。二、更新學(xué)習(xí)理念在中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他需要站起來，四面觀望?？傊鎸W(xué)習(xí)包含學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人四個方面的內(nèi)容。就是要求學(xué)習(xí)不再停留在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識，而是在學(xué)習(xí)多方面知識的基礎(chǔ)上，重在學(xué)習(xí)創(chuàng)新。也就是說，下落運(yùn)動與物體的具體特征并無關(guān)系。合作學(xué)習(xí)理念 獨(dú)學(xué)則無友，則孤陋而寡聞。對任何人來說，僅憑已有的知識都難以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。健康的體魄是大學(xué)生為祖國和人民服務(wù)的基本條件，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。想一想：你的目標(biāo)？你屬于哪一類人？你想要成為哪一類人？ 課堂討論：大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活？ 【案例】一個老木匠的故事 有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的精神動力。堅持學(xué)以致用。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的意義和方法？意義：(1)有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。走與社會實(shí)踐相結(jié)合的道路保持心理健康的途徑和方法主要有哪些？★（1）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀（2）掌握應(yīng)對心理問題的科學(xué)方法（3）合理調(diào)控情緒（4）積極參加集體活動、增強(qiáng)人交往a)6個人與他人和諧應(yīng)堅持的原則？★平等原則 誠信原則寬容原則 互助原則 b)大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的人生態(tài)度？☆滿懷希望和激情、熱愛生活、珍視生命、勇敢堅強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難并不斷開拓人生新境界。加強(qiáng)社會管理，維護(hù)社會穩(wěn)定，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，必須創(chuàng)新社會管理體制，整合社會管理資源，提高社會管理水平，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局，在服務(wù)中實(shí)施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)。家庭美德的基本規(guī)范有哪些答：家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家；概述《婚姻法》的主要內(nèi)容？無效婚姻？★《婚姻法》的主要內(nèi)容：結(jié)婚、家庭關(guān)系、離婚法律是如何產(chǎn)生的？它的一般含義是什么？是隨著私有制、階級和國家的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的。我國憲法明確規(guī)定實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家（5）民主集中制原則，這是憲法明確規(guī)定的。(2)在效力上，憲法的法律效力最高。（1）★法律思維的特征？講法律 講依據(jù) 講程序 講法理如何培養(yǎng)自己的法律思維？學(xué)習(xí)法律知識、掌握法律方法、參與法律實(shí)踐。社會主義集體主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么？在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下國什么要堅持集體主義原則？科學(xué)內(nèi)涵：集體主義是指一切言論行動以合乎廣大人民群眾的集體利益為最高標(biāo)準(zhǔn)的思想。社會主義道德：是馬克思主義倫理思想同中國特社會主義偉大實(shí)踐相結(jié)合的參物，是對中國古代優(yōu)良道德傳統(tǒng)的傳承與升華，是對中國革命道德傳統(tǒng)的直接繼承與發(fā)展。愛國主義的時代價值：（一）愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱（二）愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶(三）愛國主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力（四）愛國主義是個人實(shí)現(xiàn)人生價值的力量源泉。（3）有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?，全年面發(fā)展。我們每一個人，都將在這里學(xué)會如何去完善自我。第四節(jié) 學(xué)習(xí)本課程的意義和方法p12一、學(xué)習(xí)本課程的重要意義有助于認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。一方面我們在譴責(zé)國人社會道德滑坡，另一方面我們也在反思道德與法律的關(guān)系。第二節(jié) 提升思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)一、思想道德與法律p7 思想道德和法律調(diào)節(jié)人們思想行為、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、維護(hù)社會秩序的重要手段。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。參加體育活動，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有助于保持身體的健康、體格的健壯，同時也有助于促進(jìn)人際交流、人際溝通，建立和諧的人際關(guān)系，保持心情的舒暢、心理的健康，從而使自己的生命富有生機(jī)和活力。大學(xué)畢業(yè)只是告別學(xué)校，并不是告別學(xué)習(xí)。同學(xué)們要在學(xué)業(yè)上相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高，還要在合作中注重培養(yǎng)良好的交往能力、合作精神、團(tuán)隊意識。伽利略通過反復(fù)的實(shí)驗，認(rèn)為如果不計空氣阻力，輕重物體的自由下落速度是相同的，即重力加速度的大小都是相同的。提問：如何開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)？【案例】伽利略比薩斜塔實(shí)驗。◆學(xué)會做事，是指在學(xué)習(xí)工作中，鍛煉動手能力，提高實(shí)踐本領(lǐng)，為適應(yīng)環(huán)境變化打下基礎(chǔ)。不能被動地接受知識，老師講什么就記什么，而是結(jié)合專業(yè)需要，主動閱讀本學(xué)科的專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)期刊，以盡可能廣泛地探求并掌握本學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識；再次，樹立自主學(xué)習(xí)的理念還要求同學(xué)們主動思考，自主解決問題，在遇到難題或者有困惑時，主動向老師和同學(xué)請教；最后，自主學(xué)習(xí)還要求同學(xué)們主動地為自己的學(xué)習(xí)制定計劃和目標(biāo)，時刻督促自己合理安排和利用時間。總之：我們大學(xué)生要把握大學(xué)生活規(guī)律，積極設(shè)計并適應(yīng)大學(xué)生活。人云：“三人行，必有吾師。大學(xué)生活給大學(xué)生提出了許多新的課題，要求同學(xué)們結(jié)合自身的實(shí)際情況，提升適應(yīng)能力，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。（3）待人寬厚，嚴(yán)于律己。2013年他通過考試考取了博士。此外，大學(xué)的課程有必修課、選修課之分?！魧W(xué)習(xí)目的：由應(yīng)試轉(zhuǎn)變到——全面提高自身素質(zhì)。在大學(xué),一批又一批的優(yōu)秀青年魚貫而入,給人展示的機(jī)會。教師提問：你認(rèn)為什么是大學(xué)？ 還記得這些耳熟能詳?shù)脑拞? 高中老師說：你們現(xiàn)在好好努力，多用點(diǎn)功，將來只要考上大學(xué)那就輕松啦，到時候你們就想怎么玩就怎么玩，沒有人會管你！家長說：等你考上大學(xué)了，你想我管你還懶得管你呢！好好學(xué)習(xí)，等你考上大學(xué)了，我給你買電腦，帶你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！自己說：等我考上大學(xué)了，就一定要好好玩?zhèn)€痛快，我一定要考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他們再也管不了我。只有這樣子才能適應(yīng)整個社會的需求?？偨?jīng)理問道：“某同志，你今天沒事做嗎？”這位剛來的大學(xué)生回答道：“是，今天我沒事，科長這幾天一直沒分配任務(wù)給我，所以我一直沒事做。同時在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生提出的問題，教師釋疑解惑，講解本章的重點(diǎn)和要點(diǎn)。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。A價值取向 B道德規(guī)范 C理論指南 D行為準(zhǔn)則頁 共 3 頁凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！，要以踐行社會主義榮辱觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)為主題，形成“(ABCD)”的文明風(fēng)尚?！辈煌瑫r代的青年有不同的歷史使命，當(dāng)代大學(xué)生需承擔(dān)的歷史使命是(BC)。A 創(chuàng)新 B 務(wù)實(shí) C進(jìn)取 D全面，促進(jìn)思想交流，(B)，建設(shè)精神文明，是大學(xué)的靈魂之所在。A雷鋒 B張思德 C王杰 D白求恩凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！9.《禮記?中庸》認(rèn)為，道德修養(yǎng)應(yīng)“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。A奇思異想 B瞬間頓悟 C求真務(wù)實(shí) D求新求變3.“知之為知之，不知為不知，是知也。注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德與法律的基本知識。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)后的第一門思想政治理論課。法律素質(zhì)是指人們學(xué)法尊法守法用法的素養(yǎng)和能力。社會主義法律的實(shí)施為社會主義思想道德建設(shè)提供了制度保障。做到言