人教版數(shù)學(xué)幾和幾教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 0個(gè)。師板書(shū)：幾 4個(gè)（OOOO）從左數(shù)拿走第4個(gè)。設(shè)計(jì)意圖：幾和第幾是基數(shù)和序數(shù)的淺顯說(shuō)法, “幾”表示事物有多少, “第幾”是事物排列的順序號(hào)。⑹、請(qǐng)蹲下的小朋友站來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)小朋友？做做課中操師：請(qǐng)你學(xué)我拍拍手，師：請(qǐng)你學(xué)學(xué)小兔跳，生：我就學(xué)你拍拍手。⑵、從左邊起第一個(gè)同學(xué)為第一。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、小動(dòng)物貼圖。師：和身邊的小伙伴比誰(shuí)做的快？說(shuō)一說(shuō)，你們是用什么方法算的？ 學(xué)生通過(guò)討論交流，漸漸優(yōu)化出相對(duì)自己更適合的算法。生12：9分成一個(gè)一個(gè)2再一個(gè)2，一個(gè)2和3加起來(lái)是5，5加5等于10，10加2等于12。生7：5加6加9加1，他們都是先算加起來(lái)得10。??學(xué)生按照自己選擇的方法開(kāi)始活動(dòng)。讀一讀：4的分解式，邊讀邊做手勢(shì)（想一想，如果先說(shuō)部分，再說(shuō)整體應(yīng)該怎么說(shuō)？）。教學(xué)準(zhǔn)備：小圓片、小棒、投影機(jī)、紐扣。思想目標(biāo)：滲透相對(duì)性的觀(guān)點(diǎn)。動(dòng)動(dòng)腦：說(shuō)說(shuō)自己還有什么方法來(lái)分?jǐn)?shù)（如用手勢(shì)、用事物表示等）。四、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？第二篇：9+幾教學(xué)設(shè)計(jì)9+幾師：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，下周學(xué)校要進(jìn)行跳繩比賽啦！課堂氣氛一下子沸騰了，興奮、激動(dòng)、緊張??師：這次比賽中每班選9名進(jìn)行單搖比賽、6名同學(xué)參加跳大繩比賽，誰(shuí)愿意參加？（以小組為單位推舉）??師：還有一個(gè)任務(wù)要交給大家，你們?cè)敢鈫幔?生：愿意！什么任務(wù)？師：為參賽的同學(xué)每人做一塊號(hào)碼布，想一想，一共要寫(xiě)多少個(gè)號(hào)碼？（板書(shū)問(wèn)題）師：那么9+6到底等于多少呢？你是怎么算的？能直接口算的請(qǐng)你認(rèn)真想一想怎樣給大家講清你的算法，如果遇到困難了，大家可以用自己喜歡的方法解決。生4：拿出9里面的5和6里面的那個(gè)5，加起來(lái)是10，再??（學(xué)生口述有困難了）師：9拿出5來(lái)還剩幾？6拿出5剩幾？和剛才的10加起來(lái)就是??（在教師的幫助下生4終于完成了敘述）生5：6加上9里面的4等于10，再加上剩下的5等于15。生9：5中拿出1與9湊成10，再加上剩下的4等于14。師：大家認(rèn)為呢？學(xué)生多數(shù)贊同的也有不服氣的，認(rèn)為自己的方法也不錯(cuò)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)的能力，并且能滲透排隊(duì)的教育。⑺、揭示課題：幾和第幾。誰(shuí)排在第五？我們請(qǐng)排在第五的同學(xué)跳一跳。在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、左、右”這些詞語(yǔ)與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察、探索規(guī)律和推理的能力。教師：為什么第二豎排有的同學(xué)猶豫不決呢？（生發(fā)表自己的看法）是的，2個(gè)和第2個(gè)的意思是不一樣的，今天我們就要一起研究“幾和第幾”的區(qū)別，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用“幾和第幾”。師板書(shū):第6個(gè) 1個(gè)（O）從右往左數(shù)，拿走7個(gè)。OOOOO右邊第2個(gè)，OOOOO右邊2個(gè)。在拓展應(yīng)用中注意與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也使學(xué)生感受到在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的魅力。讓學(xué)生在自主操作、探索和小組討論、交流中，領(lǐng)悟算理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展智慧，使課堂真正成為“師生互動(dòng)”“生生互動(dòng)”民主大舞臺(tái)。（2）你把這張紙平均分成了幾份？給其中的幾份
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1