【正文】 拙？ 【跟蹤訓(xùn)練】二【構(gòu)思指津】一、是什么。接下來分析三則材料之間的多種關(guān)系。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。③列寧 17歲就開始革命活動(dòng)。讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn)，展開聯(lián)想。林則徐這個(gè)海軍司令沒當(dāng)好，讓日本人打沉了好多條船，不過他禁煙還是有功的。他研究了兩年，1794年發(fā)表論文《視覺之異?！?，將這種疾病稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白。兩個(gè)人的話看似矛盾，實(shí)則統(tǒng)一，我們可以采用互補(bǔ)法實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一。在新車磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。成語中有“咫尺天涯”一詞，意思是說雖然近在咫尺，卻遠(yuǎn)如天涯?！?請(qǐng)你聯(lián)系時(shí)代的特點(diǎn)來談?wù)勛约旱目捶ā＠?：甲：有人想，如果全國(guó)每一個(gè)人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬富翁了。例：4 1915年，大洋洲北面一原始部落民族。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國(guó)捐獻(xiàn)。卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。大都市里的人長(zhǎng)期過現(xiàn)代生活，肯定會(huì)膩味的。例7：志愿軍英雄馬玉祥曾說：“我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我是個(gè)兵，后來轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個(gè)‘兵’；現(xiàn)在離休了，我還愿當(dāng)個(gè)老‘兵’。B、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”意思是要想使花開得好，必須先把花的根、莖和葉子養(yǎng)好，如果花的根、莖葉、還沒未生長(zhǎng)發(fā)育好，就急著讓它去開花，那么開出的花往往就會(huì)花期短，花頭小，顏色也不鮮艷。這不僅是登山的境界，也應(yīng)該是每個(gè)人的豪邁氣概?！霸谖译x開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是向慈善機(jī)構(gòu)捐出我的全部財(cái)產(chǎn)。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。唐詩是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑。④不得抄襲。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。練習(xí)11當(dāng)代著名作家池莉說：“一個(gè)人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒做好一件事。其實(shí)，每天清晨練氣功的老奶奶并非想當(dāng)氣功專家；練長(zhǎng)跑的小伙子未必想當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將。堅(jiān)守底線的重要性。也可寫人生對(duì)心境的影響，如果擁有較順的人生，就容易有較好的心境。他說，人皆有惻隱之心，辭讓之心，羞惡之心，是非之心。最后要確定文體。就實(shí)際寫作來看，出現(xiàn)的主要失誤：一、不能從整體上進(jìn)行感知、把握、理解材料的本質(zhì)，而是被局部所迷惑，斷章取義，乃至揪住材料中的片言只語不放。例一：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。176。據(jù)此，可以形成下述若干觀點(diǎn)： ⑧做個(gè)慈善的人，讓世界更美好；本材料的題旨是：要有危機(jī)感；居安思危，防微杜漸；當(dāng)心平地跌跟頭；警惕糖衣炮彈等。特長(zhǎng)161。177。由此可得出立意：改變觀念是關(guān)鍵，解放思想是根本。161。由此歸納出每則材料的內(nèi)涵： 材料一 養(yǎng)花要先養(yǎng)好根葉，不能急于讓它開花。（于丹）177。177。在我離開這個(gè)世界 的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是向慈善機(jī)構(gòu)捐出我的全部財(cái)產(chǎn)。177。（埃及諺語）現(xiàn)在，你跟我又有什么兩樣呢？不都暗淡無光嗎？”“是的，我和你一樣，也不會(huì)發(fā)光。第二，審題立意的方法。由此可以從鉆石這一對(duì)象提煉出“善假于物”、“分享光芒，成就自我”、“假人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”等立意角度。往往學(xué)生解析材料以后，得出的立意角度適合寫議論文，大多數(shù)學(xué)生也都是寫議論文。而這些打磨，有些是時(shí)間完成的，而有些，則需我們自己去借助外來的力量、外來的事物，將自己的生命境界提高。那些人自以為多么的清高，殊不知自己浪費(fèi)了多少大好年華，而這些年華，原本是可以成全一個(gè)人等待了多時(shí)的夢(mèng)想?。W(xué)會(huì)借助，善于借助，這是一種做人的智慧，更是我們?cè)谶@一個(gè)風(fēng)雨兼程的人生過程中所應(yīng)該要懂得并切實(shí)運(yùn)用的學(xué)問，因?yàn)?，沒有誰可以永遠(yuǎn)獨(dú)立地去完成每一件艱難的事，除非是誰。汗水沾濕了額前紛亂的碎發(fā)，她撫著胸口，靜倚在窗邊。姐姐因她而耀眼，而她也定可以因姐姐而奪目！踮起腳尖，張開雙臂，她在陽光下不停的旋轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)的發(fā)絲在空中劃出別致的弧線，汗水順著脖頸流下，沁濕了衣領(lǐng)?！竞?jiǎn)評(píng)】本文扣住材料中“懂得如何對(duì)待別人的光芒”之意，借助姐姐的“光芒”成就了自己，立意準(zhǔn)確。今天我看他外出，志慮深沉，面無喜色。第二，選好角度，確定立意?？傊@則材料選擇立意的角度是多元的，但是建議學(xué)生抓住關(guān)鍵人物或事件，從關(guān)鍵人物或事件上入手，才能引起大家的共鳴。文題還能反映出作者的文學(xué)素養(yǎng)，要在文題中顯出作者的深厚文學(xué)底蘊(yùn)，這樣才能引起讀者的共鳴，展現(xiàn)作者的素養(yǎng)，贏得讀者好感，因此擬題要把握文學(xué)性原則?！卞X穆先生一生著述頗多，八十歲撰《晚學(xué)盲言》時(shí)也剛好雙目失明，但老人家勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，每著述一篇，雖然自己無法過目，也一定讓妻子查遍典籍，核定引文，再一字字讀給他聽，糾正文字筆誤。每一年都是如此，他忽然覺得她一點(diǎn)也不愛他，甚至連生日也不不甚關(guān)心，“要是她不向我道歉，我寧愿不是她的兒子。”她憤憤地說道。，在作文的審題立意過程中能夠從眾多立意中找到切合題意的立意?！?于漪二、立意的含義立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）三、現(xiàn)行高考命題價(jià)值取向（一）、關(guān)注社會(huì)道德的重建，感恩、互助、誠(chéng)信、禮貌等關(guān)涉學(xué)生品德養(yǎng)成的“立人”主題永恒不變。一、立意明確即肯定什么，否定什態(tài)度要明二、深刻議論性文章說理徹，論點(diǎn)深刻；記敘性文章形象生動(dòng)，思想深刻。?一個(gè)初秋的傍晚，一只美麗的蝴蝶從窗戶飛進(jìn)屋里。?例：母語我能?必須跨過這道坎?心靈的選擇?一步與一生?青少年價(jià)值觀?好奇心?瓶子滿了（三）、關(guān)注學(xué)校、家庭、社會(huì)教育問題的反思。教學(xué)過程導(dǎo)入：語文考試分值最大的是作文，作文最重要的是審題。她怕冷，兒子便每天給她換一袋熱水，塞進(jìn)被子，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。忽然，他看到床頭疊得很整齊的衣服，散發(fā)著洗衣粉的淡淡清香，他忽然想到每一次他胡亂地把臟衣服扔到地上。他談人生、文化、政治、哲學(xué)，都扎根于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)，積極尋找對(duì)現(xiàn)代文化有益的成分。這也捧紅了于丹等一大批“學(xué)術(shù)明星”，他們以簡(jiǎn)明淺顯的語言、幽默生動(dòng)的風(fēng)格引導(dǎo)大眾重溫傳統(tǒng)文化、回歸傳統(tǒng)價(jià)值體系，取得了斐然的成績(jī)。第三，擬題要把握的原則。從晏子角度來看：晏子外出時(shí)志慮深遠(yuǎn)、面無喜色而車夫卻趾高氣昂和晏子舉薦車夫做了大夫這兩件事，我們可以看出晏子為人低調(diào)、謙虛、知人善任、唯德是舉這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①為人低調(diào) ②唯德舉賢、知人善任 ③謙虛、謙卑等是美德 從車夫角度來看：以前跟隨晏子外出時(shí)趾高氣昂，覺得很滿足，妻子和他說過這件事情之后他一改故態(tài)，我們可以看出車夫知錯(cuò)能改、善于納言這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①做人做事要知錯(cuò)能改 ②做人做事要善于接受別人建議?！睆哪且院螅恼煞蛞桓墓蕬B(tài)。故判為一類上，67分。聚光燈下，舞臺(tái)上，她靜立姐姐身后不遠(yuǎn)處，聽著臺(tái)下如雷的掌聲響起，她相信，總有一份掌聲會(huì)為她響起。“這耀眼的陽光多像姐姐啊，熱情張揚(yáng)，被所有人喜歡?！竞?jiǎn)評(píng)】立意準(zhǔn)確，論證方法豐富，說理層次分析，論述辯證，語言形象而有氣勢(shì)?！闭\(chéng)然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出來的規(guī)律，他也只能苦苦思索著蘋果為何落下而不得其解。不能人與亦云，跟風(fēng)似的都寫議論文。我們都知道，材料作文立意是多角度的，但是在眾多立意角度中，往往是有最佳立意，那么怎么才能把握最佳立意呢？這就要求我們做到把握材料的整體性原則。在整個(gè)材料中“但我懂得如何對(duì)待別人的光芒”和“身邊的鉆石立刻閃爍出熠熠的光輝，它的光芒甚至比星光更閃亮，更耀眼”兩句話是關(guān)鍵句子?！边@時(shí)，天邊露出一絲星光。（哲學(xué)家維特根斯坦）176。177。176。記者23日在蘇州采訪時(shí)了解到，該市近日驚現(xiàn)38萬天價(jià)年夜飯，這也是目前國(guó)內(nèi)價(jià)格最高的年夜飯。（易中天）材料二是說磨合期，欲速則不達(dá)。在新車磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。176。多則材料作文審題立意方法總結(jié) 一雙鞋，在地?cái)偵喜贿^幾十元，到了商場(chǎng)、專賣店，會(huì)漲到一百，甚至幾百； 材料二的觀點(diǎn)是靠科技才能致富。甲：有人想，如果全國(guó)每一個(gè)人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬富翁了。161。161。一天，村里的長(zhǎng)者把村人召集到一起說：161。審題分析：材料分別列舉了五件事，但相互間都存在著共性——偉人之所以能夠取得偉大的成就，是因?yàn)樗麄兌寄苷J(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后就堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)期奮斗，不怕失敗。⑩慈善源于對(duì)生