【摘要】【第2課時】教學流程教師活動學生活動設計意圖引入生活中吃過有甜味的食物嗎？有，如糖果??創(chuàng)設情景，活躍氣氛，導入新課。討論交流二、糖類閱讀教材P62通過閱讀，培養(yǎng)自學能力。1、分類及重要化學式淀粉：（C6H10O5）n葡萄糖：C6H12O6
2025-11-10 14:01
【摘要】知識結構利用大氣資源多組分的空氣2.空氣中氧氣含量的測定性質活潑的氧氣途3制取氧氣用途廣泛的二氧化碳1制取二氧化碳2二氧化碳的性質與用途人類需要潔凈的空氣1空氣污染物2空氣污染的危害3防治空氣污染
2025-11-09 18:47
【摘要】※氧氣的化學性質·木炭與氧氣的反應木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象：木炭在氧氣里燃燒比在空氣里更旺，發(fā)出白光，并放出熱量。燃燒后生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁。化學反應表達式：C+O2CO2點燃·硫粉與氧氣的反應硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象：硫在空氣中燃燒發(fā)出微
2025-11-29 13:21
【摘要】 摘要：維生素A吃出亮眼睛，維生素E是抗衰老專家，維生素C打造好皮膚，纖維素有助于通便，這些女士必備的營養(yǎng)元素，你吃了嗎？ 維生素A：善睞明眸吃出來 維生素A分為兩種，其中一種須要小心攝入。維生素A中的類胡蘿卜素通常都在那些對我們身體很有好處的食物當中出現(xiàn)，比如哈密瓜、胡蘿卜、菠菜等。而對于大多數女性來說，幾乎不可能攝入太多的類胡蘿卜素，因為人體只吸收它需要的東西。視黃醇
2025-08-17 10:07
【摘要】單元2迷人的化學（第二課時）【學習目標】，認識物質的多樣性。，理解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系；初步形成“物質是變化的”觀點。。、認識客觀世界的重要途徑。道科學探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和判斷。，又需要進行推理和判斷?！窘虒W重點】。化學變化。【教學難點】體驗探究活動的重要性，
2025-11-30 06:05
【摘要】單元1生命必需的營養(yǎng)物質【學習目標】1、知識與技能（1）了解糖、脂肪、蛋白質是人體必需的三大營養(yǎng)物質；（2）能從組成上區(qū)分無機物與有機物；（3）了解糖、脂肪、蛋白質、維生素等有機物對人類生活和健康的重要性。2、過程與方法根據幾類營養(yǎng)素對人體的作用及其食物來源，學習比較歸納法。3、情感、態(tài)度與價值觀初步認識掌
2025-11-10 07:16
【摘要】課題2化學元素與人體健康、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用?？捣矫娴闹卮筘暙I?組成人體的元素有50多種。人體含量較多的元素有11種，含量在%以上，稱為常量元素。它們是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，它們占人體質量的%。?人體中含量占前四位的元素氧、碳、氫、氮(共約96%)
2025-11-02 03:24
【摘要】單元三走進化學實驗室東關實驗中學化學組你知道在這一單元里主要學了什么內容嗎?一、怎樣觀察實驗和描述實驗現(xiàn)象二、如何進行實驗、探究化學的奧秘三、實驗室的規(guī)則、化學常用儀器及實驗基本操作化學常用儀器及實驗基本操作一、怎樣觀察實驗和描述實驗？1、觀察化學實驗的基本方法：一般按照變化前
2025-11-09 21:48
【摘要】元素一、定義：是質子數相同的（即核電荷數相同）的一類原子的總稱。用于宏觀表示物質的組成，只講種類不講個數不同元素最本質的區(qū)別是（）A質子數不同B電子數不同C中子數不同D相對原子質量不同A核電荷數=質子數=電子數=原子序數（原子）核電荷數=質子數≠電子數
2025-06-14 15:12
【摘要】溫馨提示全力投入、激情參與、目標明確會使你與眾不同！請拿出你的導學案，化學課本，雙色筆和練習本，還有你的學習動力、激情和目標!!!課題2化學元素與人體健康
2025-11-29 06:18
【摘要】第四單元物質構成的奧秘課題２元素（第一課時）一、自主預習。。，只論不論；原子是微觀概念，既論又論，含量最多的非金屬元素是。
2025-11-24 10:28
【摘要】元素（第一課時）麻旺中學田波對本課我將從以下五個方面進行說明?一、教材:?二、教法與學法：?三、教學過程：?四、教學評價：?五：板書設計：（詳細內容）（詳細內容）（詳細內容）（詳細內容）（詳細內容）
2025-11-10 11:39
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