三年級第一次月考分析五篇范文(完整版)
【正文】 （17分）。建立差生個人檔案，對每一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生從老師，學(xué)生，家長等三方面分析他們成為差生的原因。學(xué)生書寫不夠規(guī)范，不整潔。所以整體差距很大，更不要說與其他較好和更好的班級比較。二、學(xué)生情況分析：造成以上成績差距的原因我認為有以下幾點：本年級的學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，三年級2個班中相對來說2班要好些，一班比較差，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的人數(shù)較少，沒有形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。老師早上中午提前到教師督促指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。讓他們自己不要放棄學(xué)習(xí)的最后一點興趣，提振他們生活和學(xué)習(xí)的勇氣，鼓勵他們慢慢進步，及時對他們的點滴進步給予獎勵。第二題選擇題（10分）?？偟膩碚f，只要學(xué)生細心一點，都弄在課本上找到相關(guān)的知識。加強“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運用科學(xué)知識解決實際問題的機會與方法策略。小學(xué)英語教學(xué)不僅要給學(xué)生一些基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。四、今后教學(xué)改正措施本屆三年級學(xué)生較少，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，家長對英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。本次試卷通過不同的出題形式，全面的考查了學(xué)生的計算能力、觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。比較大?。汗?題。學(xué)生對題目中的意思不是很理解，不知如何去做。還可以實行“小老師”幫扶，提高“轉(zhuǎn)差”的效果。第三題為形近字組詞，同學(xué)們在所組的詞語中出現(xiàn)錯別字外，完成得都比較好。第八題為從下列詞語中找出三對近義詞和三對反義詞。有一個同學(xué)沒寫題目。加強良好習(xí)慣的培養(yǎng)，字的書寫要工整，清晰，不管是作業(yè)還是卷子，都要保持頁面的整潔度，還要養(yǎng)成做題認真細致的習(xí)慣。話語不連貫，沒有條理性，想哪寫哪。大部分學(xué)生都做得比較好，只有少部分學(xué)生丟分。學(xué)生對“紀(jì)”和“記”的區(qū)分較差。試卷分析及所存在問題：本次月考是全校統(tǒng)一進行，考試形式為閉卷，時間為90分鐘，考試范圍為1——9課的所有內(nèi)容。四、改進措施從教師自身找原因，平時教師應(yīng)多研究題型，讓學(xué)生對所學(xué)知識能夠舉一反三，靈活掌握。選擇題：共4題。其中90分以上的有4人，80~90分的有7人，70~80分的7人，60~70的有9人，不及格的有4人。對部分學(xué)生有著
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