工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)(完整版)
【正文】 ？請就設(shè)備的日常管理及維護給出一些合理化建議。分析超市顧客到達規(guī)律，用排隊論分析收銀臺配置情況是否合理，分析超市內(nèi)部整體人流路線是否合理，分析各商品擺放相對位置，貨架朝向，間距是否合理。五、成績考核實習(xí)期間，學(xué)生要遵守紀律；按照進度安排及時完成各項實習(xí)內(nèi)容，每天要記實習(xí)日記；實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)記錄的實習(xí)材料整理成實習(xí)報告。1）要保持作業(yè)場地的整齊與清潔。實習(xí)報告封面（建議采用如下格式）；再次提醒：切勿抄襲，如實習(xí)報告出現(xiàn)雷同，相關(guān)實習(xí)報告按零分處理。盡可能選擇一些大中型制造企業(yè)或規(guī)范的行政事業(yè)單位進行實習(xí)。第四篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書一、實習(xí)的目的生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它的目的是貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，鞏固和擴大已學(xué)過的工業(yè)工程理論知識，培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識分析和解決實際問題的能力，并增強學(xué)生的勞動觀念。（3）實習(xí)中，經(jīng)常研究實習(xí)情況，檢查學(xué)生的實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)束三天內(nèi)指導(dǎo)教師將學(xué)生實習(xí)日記、實習(xí)報告（含實習(xí)單位蓋章意見）、實習(xí)評語和評定成績交所在學(xué)科。不及格：未達到實習(xí)規(guī)定要求，實習(xí)報告馬虎或有明顯錯誤；實習(xí)中有違紀現(xiàn)象，經(jīng)教育不改者，或被實習(xí)單位批評者。不同等級成績的評語可參考本實習(xí)指導(dǎo)書中成績評定欄的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上擴充。2）了解企業(yè)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過程，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，平面布置。10）要求學(xué)生運用所學(xué)過的專業(yè)知識對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場進行改善。如何進行能力平衡，如。2，具體要求學(xué)生實習(xí)不必面面俱到，可以概括了解企業(yè)總體情況的前提下重點實習(xí)部分內(nèi)容或搞一些專題。4）了解企業(yè)近年來體制改革的過程，取得的成就及存在的問題。”第五篇：129686822902089996工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實踐實習(xí)指導(dǎo)書工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實踐實習(xí)指導(dǎo)書一、實習(xí)目的和要求1）通過實習(xí)，使學(xué)生鞏固，擴大已學(xué)過的專業(yè)知識，熟練掌握各種圖表技術(shù)的應(yīng)用。實習(xí)中只埋頭做事務(wù)性工作，缺少思考，不主動去發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的辦法。如在實習(xí)過程中有弄虛作假或違反其它校紀校規(guī)者，除取消實習(xí)成績評定外，將按規(guī)定進行嚴肅處理。（4）以身作則，言傳身教，嚴格要求學(xué)生，全面抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。三、實習(xí)的組織形式采用學(xué)生自找單位和教師提供實習(xí)單位相結(jié)合的方式，確定具體實習(xí)單位；學(xué)生自找單位的，必須在實習(xí)開始一周內(nèi)將單位名稱，聯(lián)系地址，聯(lián)系人和聯(lián)系方式等報指導(dǎo)教師；未自找單位的同學(xué)，由指導(dǎo)教師負責(zé)統(tǒng)一安排；指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)大綱要求與實習(xí)單位聯(lián)系協(xié)商落實具體實習(xí)計劃和實習(xí)方案；實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要認真指導(dǎo)學(xué)生，必要時應(yīng)向?qū)W生補充實習(xí)中要用到的知識，并經(jīng)常與實習(xí)單位聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)報告。，鍛煉與人溝通交流的能力，培養(yǎng)推銷自己、展現(xiàn)自己的意識。根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和學(xué)科要求安排有專業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，為了使工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生能更好完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，特制定專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書以指導(dǎo)和規(guī)范專業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。附錄1：實習(xí)報告的內(nèi)容及格式實習(xí)報告封面上應(yīng)注明專業(yè)、年級、班級、姓名、學(xué)號及完成日期。實習(xí)成績主要根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實習(xí)期間的出勤情況、守紀情況、勞動態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評定。(3)、對于ATM機：分析到達人員規(guī)律，用排隊理論分析系統(tǒng)性能參數(shù)，用人因工程理論驗證機器尺寸是否合理（注意百分位數(shù)），ATM有許多功能，但為人們熟悉的卻不多，為什么，請?zhí)岢龈纳品桨?。（建議使用Mintab軟件）：根據(jù)調(diào)研情況，分析實現(xiàn)單位生產(chǎn)車間的現(xiàn)場管理水平，利用精益生產(chǎn)中現(xiàn)場管理的知識進行改善；分析實習(xí)單位生產(chǎn)過程，是按批量生產(chǎn)還是按單件流生產(chǎn)？考慮如何在實習(xí)單位推行看板管理；實現(xiàn)單位車間的設(shè)備管理水平如何？考慮TPM在該單位的實施；嘗試將價值流理論應(yīng)用到實習(xí)單位。：對設(shè)備裝配的流程進行觀察、記錄；采用工作研究的兩大方法對實際生產(chǎn)中存在的問題進行分析、改進；測定有關(guān)作業(yè)時間，并計算出標準時間。實習(xí)報告封面（建議）：安 徽 工 業(yè) 大 學(xué)生 產(chǎn) 實習(xí)報 告專業(yè) 班級 姓名 學(xué)號 組別 導(dǎo)師第二篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書2016年8月一、實習(xí)目的生產(chǎn)實習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的理論聯(lián)系實際的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。實習(xí)報告的內(nèi)容至少應(yīng)包括以下幾部分：：實習(xí)的目的、任務(wù)和要求。實習(xí)成績主要根據(jù)學(xué)生的實習(xí)筆記、實習(xí)報告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實習(xí)期間的出勤情況、守紀情況、勞動態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評定。四、實習(xí)安排根據(jù)教學(xué)計劃及大綱要求，生產(chǎn)實習(xí)時間為第七學(xué)期第一、二周。對于醫(yī)院： 記錄
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