工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)專(zhuān)業(yè)(文件)
【正文】 習(xí)報(bào)告按零分處理。，從實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。盡可能選擇一些大中型制造企業(yè)或規(guī)范的行政事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的主要依據(jù)，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)該在實(shí)習(xí)過(guò)程中注意收集必要的資料，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。第四篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)習(xí)的目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它的目的是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過(guò)的工業(yè)工程理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。學(xué)生寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)結(jié)合12個(gè)實(shí)際問(wèn)題，提出自己的意見(jiàn)和建議。（3）實(shí)習(xí)中，經(jīng)常研究實(shí)習(xí)情況，檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行處理，直至停止其實(shí)習(xí)并向?qū)W校匯報(bào)。實(shí)習(xí)結(jié)束三天內(nèi)指導(dǎo)教師將學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告（含實(shí)習(xí)單位蓋章意見(jiàn)）、實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和評(píng)定成績(jī)交所在學(xué)科。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生得到實(shí)習(xí)單位表?yè)P(yáng)。不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎或有明顯錯(cuò)誤；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育不改者，或被實(shí)習(xí)單位批評(píng)者。實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)不合理，報(bào)考內(nèi)容中自己所做的工作和思考內(nèi)容缺乏。不同等級(jí)成績(jī)的評(píng)語(yǔ)可參考本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)中成績(jī)?cè)u(píng)定欄的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)充。3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)觀察，分析和解決問(wèn)題的能力。2）了解企業(yè)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，平面布置。6）了解各部門(mén)的業(yè)務(wù)范圍，在全廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的地位和作用。10）要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善。可從以下幾個(gè)部分中選擇部分專(zhuān)題實(shí)習(xí)內(nèi)容：1）企業(yè)生產(chǎn)綜合情況，包括產(chǎn)品品種、質(zhì)量、產(chǎn)量、產(chǎn)值、勞動(dòng)生產(chǎn)率和其它主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。如何進(jìn)行能力平衡，如。4）企業(yè)怎樣組織生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備工作。2，具體要求學(xué)生實(shí)習(xí)不必面面俱到，可以概括了解企業(yè)總體情況的前提下重點(diǎn)實(shí)習(xí)部分內(nèi)容或搞一些專(zhuān)題。8）了解各部門(mén)的主要業(yè)務(wù)的工作程序及工作方法。4）了解企業(yè)近年來(lái)體制改革的過(guò)程，取得的成就及存在的問(wèn)題。5）了解我國(guó)企業(yè)目前的管理狀況及存在的問(wèn)題?！钡谖迤?29686822902089996工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)踐實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)踐實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)習(xí)目的和要求1）通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固，擴(kuò)大已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握各種圖表技術(shù)的應(yīng)用。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，不同等級(jí)成績(jī)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)應(yīng)有明顯區(qū)別。實(shí)習(xí)中只埋頭做事務(wù)性工作，缺少思考，不主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決的辦法。中：達(dá)到規(guī)定的主要要求，書(shū)面報(bào)告比較全面，實(shí)習(xí)態(tài)度一般。如在實(shí)習(xí)過(guò)程中有弄虛作假或違反其它校紀(jì)校規(guī)者，除取消實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定外，將按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（6）認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核工作，嚴(yán)格按五級(jí)記分制評(píng)定。（4）以身作則，言傳身教，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。教師指導(dǎo)（1）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的情況，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。三、實(shí)習(xí)的組織形式采用學(xué)生自找單位和教師提供實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式，確定具體實(shí)習(xí)單位；學(xué)生自找單位的，必須在實(shí)習(xí)開(kāi)始一周內(nèi)將單位名稱(chēng)，聯(lián)系地址，聯(lián)系人和聯(lián)系方式等報(bào)指導(dǎo)教師；未自找單位的同學(xué)，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排；指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)大綱要求與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系協(xié)商落實(shí)具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)方案；實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，必要時(shí)應(yīng)向?qū)W生補(bǔ)充實(shí)習(xí)中要用到的知識(shí)，并經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告。，鍛煉與人溝通交流的能力，培養(yǎng)推銷(xiāo)自己、展現(xiàn)自己的意識(shí)。二、實(shí)習(xí)的基本要求，一般安排在大學(xué)三年級(jí)課余時(shí)間或暑期進(jìn)行，累計(jì)時(shí)間不少于四周。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科要求安排有專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，為了使工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能更好完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，特制定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)以指導(dǎo)和規(guī)范專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。：實(shí)習(xí)的收獲和感想等。附錄1：實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式實(shí)習(xí)報(bào)告封面上應(yīng)注明專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)及完成日期。六、紀(jì)律要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)從實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，服從統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，特別要遵守實(shí)習(xí)場(chǎng)所的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。實(shí)習(xí)成績(jī)主要根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況、守紀(jì)情況、勞動(dòng)態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評(píng)定。注：，準(zhǔn)時(shí)參加實(shí)習(xí)，切勿私自調(diào)換組別，否則無(wú)平時(shí)成績(jī)。(3)、對(duì)于ATM機(jī)：分析到達(dá)人員規(guī)律，用排隊(duì)理論分析系統(tǒng)性能參數(shù)，用人因工程理論驗(yàn)證機(jī)器尺寸是否合理（注意百分位數(shù)），ATM有許多功能，但為人們熟悉的卻不多，為什么，請(qǐng)?zhí)岢龈纳品桨?。分析流程中不夠人性化的地方?
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1