工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)(參考版)
2024-10-10 19:41本頁面
【正文】 如何進(jìn)行能力平衡，如。4）企業(yè)怎樣組織生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備工作。可從以下幾個部分中選擇部分專題實習(xí)內(nèi)容：1）企業(yè)生產(chǎn)綜合情況，包括產(chǎn)品品種、質(zhì)量、產(chǎn)量、產(chǎn)值、勞動生產(chǎn)率和其它主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)。2，具體要求學(xué)生實習(xí)不必面面俱到，可以概括了解企業(yè)總體情況的前提下重點實習(xí)部分內(nèi)容或搞一些專題。10）要求學(xué)生運用所學(xué)過的專業(yè)知識對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行改善。8）了解各部門的主要業(yè)務(wù)的工作程序及工作方法。6）了解各部門的業(yè)務(wù)范圍，在全廠生產(chǎn)經(jīng)營活動中的地位和作用。4）了解企業(yè)近年來體制改革的過程，取得的成就及存在的問題。2）了解企業(yè)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過程，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，平面布置。5）了解我國企業(yè)目前的管理狀況及存在的問題。3）培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識來觀察，分析和解決問題的能力。”第五篇：129686822902089996工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實踐實習(xí)指導(dǎo)書工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)實踐實習(xí)指導(dǎo)書一、實習(xí)目的和要求1）通過實習(xí)，使學(xué)生鞏固，擴大已學(xué)過的專業(yè)知識，熟練掌握各種圖表技術(shù)的應(yīng)用。不同等級成績的評語可參考本實習(xí)指導(dǎo)書中成績評定欄的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上擴充。指導(dǎo)教師評語評語過于簡單，不同等級成績學(xué)生的評語應(yīng)有明顯區(qū)別。實習(xí)報告實習(xí)報告結(jié)構(gòu)不合理，報考內(nèi)容中自己所做的工作和思考內(nèi)容缺乏。實習(xí)中只埋頭做事務(wù)性工作，缺少思考，不主動去發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的辦法。不及格：未達(dá)到實習(xí)規(guī)定要求，實習(xí)報告馬虎或有明顯錯誤；實習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育不改者，或被實習(xí)單位批評者。中：達(dá)到規(guī)定的主要要求，書面報告比較全面，實習(xí)態(tài)度一般。實習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生得到實習(xí)單位表揚。如在實習(xí)過程中有弄虛作假或違反其它校紀(jì)校規(guī)者，除取消實習(xí)成績評定外，將按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。實習(xí)結(jié)束三天內(nèi)指導(dǎo)教師將學(xué)生實習(xí)日記、實習(xí)報告（含實習(xí)單位蓋章意見）、實習(xí)評語和評定成績交所在學(xué)科。（6）認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核工作，嚴(yán)格按五級記分制評定。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，要及時進(jìn)行處理，直至停止其實習(xí)并向?qū)W校匯報。（4）以身作則，言傳身教，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。（3）實習(xí)中，經(jīng)常研究實習(xí)情況，檢查學(xué)生的實習(xí)日記。教師指導(dǎo)（1）根據(jù)實習(xí)大綱、結(jié)合實習(xí)單位的情況，擬訂實習(xí)計劃。學(xué)生寫實習(xí)報告學(xué)生實習(xí)期間應(yīng)結(jié)合12個實際問題，提出自己的意見和建議。三、實習(xí)的組織形式采用學(xué)生自找單位和教師提供實習(xí)單位相結(jié)合的方式，確定具體實習(xí)單位；學(xué)生自找單位的，必須在實習(xí)開始一周內(nèi)將單位名稱，聯(lián)系地址，聯(lián)系人和聯(lián)系方式等報指導(dǎo)教師；未自找單位的同學(xué)，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排；指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)大綱要求與實習(xí)單位聯(lián)系協(xié)商落實具體實習(xí)計劃和實習(xí)方案；實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，必要時應(yīng)向?qū)W生補充實習(xí)中要用到的知識，并經(jīng)常與實習(xí)單位聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)報告。第四篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書工業(yè)工程生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書一、實習(xí)的目的生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它的目的是貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，鞏固和擴大已學(xué)過的工業(yè)工程理論知識，培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識分析和解決實際問題的能力，并增強學(xué)生的勞動觀念。三、實習(xí)報告要求實習(xí)報告是評定學(xué)生專業(yè)實習(xí)的主要依據(jù)，實習(xí)學(xué)生應(yīng)該在實習(xí)過程中注意收集必要的資料，并在實習(xí)結(jié)束后書寫實習(xí)報告。，鍛煉與人溝通交流的能力，培養(yǎng)推銷自己、展現(xiàn)自己的意識。盡可能選擇一些大中型制造企業(yè)或規(guī)范的行政事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。二、實習(xí)的基本要求，一般安排在大學(xué)三年級課余時間或暑期進(jìn)行，累計時間不少于四周。，從實踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的。根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科要求安排有專業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，為了使工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生能更好完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，特制定專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書以指導(dǎo)和規(guī)范專業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。實習(xí)報告封面（建議采用如下格式）；再次提醒：切勿抄襲，如實習(xí)報告出現(xiàn)雷同，相關(guān)實習(xí)報告按零分處理。：實習(xí)的收獲和感想等。：對實習(xí)單位做簡單介紹。附錄1：實習(xí)報告的內(nèi)容及格式實習(xí)報告封面上應(yīng)注明專業(yè)、年級、班級、姓名、學(xué)號及完成日期。1）要保持作業(yè)場地的整齊與清潔。六、紀(jì)律要求學(xué)生在實習(xí)過程中要聽從實習(xí)教師的指導(dǎo)，服從統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，特別要遵守實習(xí)場所的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。90）、良（80～89）、中（70～79）、及格（60～69）、不及格（ 60）五個等級進(jìn)行評定。實習(xí)成績主要根據(jù)學(xué)生實習(xí)報告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實習(xí)期間的出勤情況、守紀(jì)情況、勞動態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評定。五、成績考核實習(xí)期間，學(xué)生要
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