【正文】 那里借來(lái)了魔術(shù)箱，今天老師就要為小朋友表演魔術(shù)造新房子，你們可要仔細(xì) 地看喲！，從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形。教師出示許多“沙包”‘每只小兔拿一個(gè)沙包當(dāng)武器，再次感知許多可以分成一個(gè)一個(gè)，五、抬著蘿卜，帶著防狼的“武器”回家了，活動(dòng)自然結(jié)束。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這是什么地方？（小河或池塘）啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個(gè)和許多來(lái)表示?；顒?dòng)準(zhǔn)備“小明明”道具、水杯(每人一個(gè))、水桶、毛巾、水杯道具、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程一、介紹“小明明”大嘴巴吃了什么數(shù)數(shù)吃了幾樣二、“小明明”吃飽了睡覺(jué)嘴里食物怎么辦道具水滴音樂(lè)—上下左右三、互動(dòng)請(qǐng)一位小朋友幫“小明明”漱口四、學(xué)習(xí)漱口小朋友相互觀察牙齒引導(dǎo)幼兒敘述漱口過(guò)程兒歌五、給孩子拍張干凈的牙齒照片留念 教學(xué)反思因?yàn)楸竟?jié)是小班的健康課，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)利用抽象、夸大的教學(xué)方式來(lái)吸引幼兒的注意力。{1}教師出示準(zhǔn)備好的各種小飾物，請(qǐng)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，怎樣用這些漂亮的小飾物把小兔子打扮的更漂亮呢？請(qǐng)幾位幼兒用這些小飾物來(lái)裝扮小兔子。另外，本節(jié)活動(dòng)，理所當(dāng)然的以為孩子一定會(huì)知道什么時(shí)候該洗手，忽視這方面的引導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制蘋(píng)果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾 活動(dòng)過(guò)程：一、歌曲《我是一個(gè)大蘋(píng)果》引出主題幼兒唱歌曲《我是一個(gè)大蘋(píng)果》教師：今天蘋(píng)果寶寶來(lái)和你們一起玩了（出示蘋(píng)果寶寶圖片），引導(dǎo)幼兒和蘋(píng)果寶寶打招呼。換只小手再搓搓，一二三，搓好了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：二個(gè)指偶，一個(gè)高興的表情，一個(gè)痛苦的表情。二、教師提問(wèn)故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：故事。所以小朋友在睡覺(jué)時(shí)一定要注意哦!三、了解睡午覺(jué)的好處。二、基本部分。從那一天開(kāi)始我班的香皂用的速度之快讓我們都并不能相信。（2）孩子們自己進(jìn)行對(duì)比：洗過(guò)手的水和干凈的水分別裝到兩個(gè)瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。掛圖二：不講衛(wèi)生的相應(yīng)畫(huà)面。5． 師：你們食物是什么味道的？四、游戲：蟲(chóng)兒變碟。二、幼兒傾聽(tīng)故事，了解知道樣樣果蔬都愛(ài)吃的好處。3． 喜歡與同伴一起游戲，感受蟲(chóng)兒長(zhǎng)大的快樂(lè)。學(xué)會(huì)保護(hù)小手。（適合自己課的）活動(dòng)導(dǎo)入：師：請(qǐng)寶寶起立，把小板凳輕輕地推到小桌子里面，自己找一個(gè)空閑的位置來(lái)活動(dòng)一下我們的身體好嗎？（好）（播放音樂(lè)）活動(dòng)過(guò)程： ：師：寶寶的跳的真漂亮??！請(qǐng)寶寶輕輕地坐回自己的座位，寶寶想一下，剛才我們跳舞的時(shí)候，我們的小手指到了哪里？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出小腳）我們的小手拍到了哪里？（膝蓋、屁股、肩膀）我們的小手這么厲害啊！碰到了我們的身體這么多地方。兒歌：洗手前先卷袖，再用清水濕濕手，擦上肥皂搓一搓，指縫之間都搓到，嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗干凈。師幼穿上合腳的鞋跳舞。學(xué)習(xí)穿鞋（1）師邊說(shuō)兒歌邊示范脫穿鞋子?！净顒?dòng)目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教師:小朋友咕嚕嚕的樣子和小刺猬一樣，小刺猬也有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，它也會(huì)像小朋友那樣咕嚕嚕的轉(zhuǎn)，而且它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，它去背果子的時(shí)候也會(huì)咕嚕嚕，那小朋友想不想學(xué)小刺猬？ 幼兒：想。教師:那剛才咕嚕嚕說(shuō)了要來(lái)找和它一樣可以咕嚕嚕的小朋友，那我們先找找自己身體上有哪些可以咕嚕嚕的地方？幼兒：吃飽了飯的時(shí)候，肚子會(huì)咕嚕嚕。教師：再找一個(gè)寶貝看一看。布置好游戲場(chǎng)地?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。說(shuō)明角落游戲中小班幼兒參與應(yīng)有選擇的自由。五、活動(dòng)流程欣賞重現(xiàn)——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流 教師可在“山羊劇團(tuán)”中按排幼兒觀看“我是好寶寶”的表演。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒喜歡看老師的表演,激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的情感。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后的愉快心情。：房頂和欄桿 房頂：把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼。幼兒操作。（1）提問(wèn)：“小朋友看看，誰(shuí)到我們班來(lái)做客了？小鹿媽媽正準(zhǔn)備帶鹿寶寶們出去旅游。二、活動(dòng)準(zhǔn)備為幼兒身上粘上雙面膠，并北京燃燒器油泵于上課前撕開(kāi)；棗、蘋(píng)果或其它果子圖片；布置一個(gè)場(chǎng)地：有橋、有洞、有樹(shù)；起點(diǎn)和終點(diǎn)；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎(jiǎng)勵(lì)品（小紅花，星星等）三、活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分問(wèn)好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽?zhuān)＝裉焓峭敉艄泛吞玫纳?，他們收到了許多許多禮物。司機(jī)說(shuō)：“嗨！嗨！動(dòng)物汽車(chē)就要開(kāi)”。③ 幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來(lái)幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。（把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴）延伸活動(dòng)：小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開(kāi)心了，他有了這么多的手帕決定開(kāi)一家手帕店，請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買(mǎi)你最喜歡的手帕。3．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》，知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作。附游戲兒歌： 可愛(ài)的小動(dòng)物 小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?？纯凑l(shuí)最能干，會(huì)找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。分組（三組或兩組）小班科學(xué)活動(dòng)——瓶子和蓋子 活動(dòng)目標(biāo)：初步知道瓶和瓶蓋的作用，能根據(jù)瓶口的特征（大小、有無(wú)羅紋等）選擇合適的蓋子。提問(wèn)：你是怎樣為瓶子找到好朋友瓶蓋的？為什么這個(gè)瓶蓋正好能蓋上呢？ 教師小結(jié)：瓶蓋和瓶口正好一樣大才能蓋上。提問(wèn)：你的瓶蓋是擰上去的嗎？你是怎樣蓋瓶蓋的？這個(gè)瓶蓋有沒(méi)有羅紋？（沒(méi)有）我們就用按的方法，要用點(diǎn)勁！用情境方式結(jié)束：鼓勵(lì)nyp高粘度泵幼兒大膽嘗試將蓋好蓋子的瓶子送給小鹿媽媽。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護(hù)小花小草。：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。開(kāi)學(xué)初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動(dòng)能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀摩,旁觀活動(dòng)”為“參與、投入活動(dòng)”。教師應(yīng)好好鼓勵(lì)參與樂(lè)意表演的幼兒。教師可以情緒情感上點(diǎn)評(píng)幼兒的積極性,也可從幼兒的動(dòng)作中點(diǎn)評(píng)幼兒的創(chuàng)造性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】爬行墊一塊。再換一個(gè)嘍，小手小手拍一拍，拍拍屁股坐下來(lái)?！惫緡Ｏ敫∨笥汛騻€(gè)招呼“小朋友好！” 幼兒：你好?。ㄟ@時(shí)老師引導(dǎo)幼兒要說(shuō)“咕嚕嚕你好”）教師：今天咕嚕嚕來(lái)我們小二班是要找和它一樣可以咕嚕嚕轉(zhuǎn)的小朋友，先看一下咕嚕嚕去找誰(shuí)了。（幼兒和球親一下）那現(xiàn)在老師再來(lái)說(shuō)一個(gè)，小朋友看老師（這時(shí)候老師轉(zhuǎn)動(dòng)小腳），跟老師一起說(shuō)小腳咕嚕嚕，小腳咕嚕嚕，那還有哪里呢？（老師這時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛）幼兒：還有眼睛?！队變簣@指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位；培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。）讓幼兒通過(guò)游戲，體驗(yàn)穿合腳的鞋子才安全、舒服。（3）幼兒自己練習(xí)穿鞋?！?提問(wèn)：誰(shuí)在哭??？毛巾為什么哭？怎樣讓毛巾不哭？二、基本部分：孩子自由討論，教師小結(jié)點(diǎn)名主題《洗洗手》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的重要性，應(yīng)該怎樣洗手，正確洗手的步驟。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我覺(jué)得效果還行，比賽這一環(huán)節(jié)很好孩子們配合的默契，孩子不僅能正確洗手還知道了洗手的重要性和節(jié)約用水。師：寶寶的小手上原來(lái)有這么多的小寶貝??！請(qǐng)寶寶把小手伸出來(lái)，我們來(lái)比一下誰(shuí)的手最大，和其他寶寶比一下，來(lái)和老師比一下，誰(shuí)的手最大？（老師的手最大）哈哈~老師的手最大了?？磣是什么？（小貼畫(huà)）（發(fā)放給寶寶）結(jié)束環(huán)節(jié)：師：今天我們的活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)寶寶把小手伸出來(lái)，小手小手?jǐn)[擺，寶寶的小手藏起來(lái)，寶寶的小手變出來(lái)。師：蟲(chóng)兒想長(zhǎng)大，快快來(lái)爬一爬。1． 師：瞧，我們家的院子里，也有許多蔬菜和水果，這是什么? 2． 幼兒玩自取“食物”的游戲。活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí)。出示蛔蟲(chóng)標(biāo)本因?yàn)槊恢v衛(wèi)生所以肚子才會(huì)疼的，你知道毛毛肚子里有什么嗎？出示蛔蟲(chóng)標(biāo)本，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。看到蛔蟲(chóng)標(biāo)本后孩子們既害怕又好奇，在洗手環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都害怕自己的手把水洗臟了，如果洗臟了說(shuō)明自己的手上有細(xì)菌?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 娃娃一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入。教師小結(jié)：小朋友在睡覺(jué)的時(shí)候睡眠姿勢(shì)帶來(lái)很多的壞處，睡覺(jué)時(shí)小腳蹬被子會(huì)使身體受涼?！蔽?、教育孩子在家與在園一個(gè)樣。”說(shuō)完臉紅了，頭更低了!小紅喊了起來(lái)：“真羞啊!小剛的褲子尿濕了。我們班里也有很多的人會(huì)尿濕褲子，那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)尿濕褲子呢?(組織幼兒討論)那他們應(yīng)該怎么樣做呢?我們?cè)撛趺礃幼瞿? 再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人，我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣。7．師和幼兒表演洗手兒歌的游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：知道洗手的重要性。分組請(qǐng)幼兒練習(xí)洗手。做到入園時(shí)不佩戴可能會(huì)給幼兒帶來(lái)危險(xiǎn)的小飾物?；顒?dòng)目標(biāo)一、學(xué)會(huì)正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變干凈，保持口腔衛(wèi)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件兔媽媽頭飾1 個(gè)，小兔頭飾蘿卜籃子一個(gè)蘿卜地背景 活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入,播放PPT1（教師戴頭飾做兔媽媽?zhuān)變捍黝^飾做小白兔）師：我的兔寶寶們真可愛(ài)，我們一起跳支舞吧?。ǚ乓魳?lè)《小白兔白又白》），邊聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。媽媽的筐里就有了許多的蘿卜?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】:，三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形（不同形狀餅干）、紙質(zhì)小路（上面鏤刻不同形狀大小的圖形），兔子舞。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢?什么顏色呢？?。洪L(zhǎng)方形，藍(lán)色。師：小白兔很感謝我們幫它造新房，它想邀請(qǐng)我們一起去它家做客呢！那我們一起出發(fā)吧！要跟著老師哦，不能走丟咯，放音樂(lè)，幼兒跟著老師有秩序的走。四、活動(dòng)結(jié)束篇二：小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案彩色的夢(mèng)小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《彩色的夢(mèng)》活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。將最后的結(jié)尾部分提前，營(yíng)造意境，即一開(kāi)始就是放音樂(lè)。師：小朋友們，我們的客人們都醒來(lái)了，我們也坐坐好。你們認(rèn)為它夢(mèng)見(jiàn)了什么，才會(huì)讓它的夢(mèng)紅紅的？小朋友們想象力真豐富，說(shuō)了好多小花可能會(huì)做的夢(mèng)?！驹谏蟽删涞幕A(chǔ)上，讓幼兒猜測(cè)可能會(huì)做到的夢(mèng)，此時(shí)幼兒已對(duì)事物與夢(mèng)顏色的關(guān)系有了一定的認(rèn)識(shí)，這樣更便于幼兒猜測(cè)夢(mèng)境】想一想，白云住在哪？ 那它會(huì)夢(mèng)到什么？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，白云說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。老師把這些夢(mèng)編成了一首兒歌，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。活動(dòng)反思： 在學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)候，我采用分片段的學(xué)習(xí)，小草—小花—白云—小朋友的夢(mèng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。（提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間，宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛，時(shí)間太短會(huì)染不上去?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．背景圖（畫(huà)有草地、藍(lán)天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。4．游戲兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》 ④老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲，并做動(dòng)作。第四篇：小班公開(kāi)課教案公開(kāi)課教案《快樂(lè)與悲傷》活動(dòng)目標(biāo)：欣賞故事，感受故事中詞句的優(yōu)美，初步引導(dǎo)幼兒知道快樂(lè)、悲傷等情緒是人們正常的情緒。第五篇：小班公開(kāi)課教案活動(dòng)目標(biāo)：1．教會(huì)幼兒正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作。① 教師師范兒歌，并配合動(dòng)作，讓幼兒仔ZYB增壓燃油泵細(xì)聽(tīng)和看。③ 幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。欣賞音樂(lè)，讓幼兒感知樂(lè)曲AB段的不同，談?wù)勛约簩?duì)音樂(lè)的感受并用肢體表現(xiàn)出來(lái)。⑤引導(dǎo)幼兒游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小老師說(shuō)小動(dòng)物的名字，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作，要求做小老師的小朋友說(shuō)話聲要響亮，吐字要清晰。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老