【正文】 那里借來了魔術(shù)箱，今天老師就要為小朋友表演魔術(shù)造新房子，你們可要仔細 地看喲！，從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形。教師出示許多“沙包”‘每只小兔拿一個沙包當武器，再次感知許多可以分成一個一個，五、抬著蘿卜，帶著防狼的“武器”回家了，活動自然結(jié)束。引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方？（小河或池塘）啟發(fā)幼兒進行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。活動準備“小明明”道具、水杯(每人一個)、水桶、毛巾、水杯道具、音樂 活動過程一、介紹“小明明”大嘴巴吃了什么數(shù)數(shù)吃了幾樣二、“小明明”吃飽了睡覺嘴里食物怎么辦道具水滴音樂—上下左右三、互動請一位小朋友幫“小明明”漱口四、學(xué)習(xí)漱口小朋友相互觀察牙齒引導(dǎo)幼兒敘述漱口過程兒歌五、給孩子拍張干凈的牙齒照片留念 教學(xué)反思因為本節(jié)是小班的健康課，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點利用抽象、夸大的教學(xué)方式來吸引幼兒的注意力。{1}教師出示準備好的各種小飾物，請幼兒想一想，說一說，怎樣用這些漂亮的小飾物把小兔子打扮的更漂亮呢？請幾位幼兒用這些小飾物來裝扮小兔子。另外，本節(jié)活動，理所當然的以為孩子一定會知道什么時候該洗手，忽視這方面的引導(dǎo)?；顒訙蕚洌鹤灾铺O果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾 活動過程：一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》教師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了（出示蘋果寶寶圖片），引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。換只小手再搓搓，一二三，搓好了?；顒訙蕚洌憾€指偶，一個高興的表情，一個痛苦的表情。二、教師提問故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事。活動準備：活動準備：故事。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!三、了解睡午覺的好處。二、基本部分。從那一天開始我班的香皂用的速度之快讓我們都并不能相信。（2）孩子們自己進行對比：洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。掛圖二：不講衛(wèi)生的相應(yīng)畫面。5． 師：你們食物是什么味道的？四、游戲：蟲兒變碟。二、幼兒傾聽故事，了解知道樣樣果蔬都愛吃的好處。3． 喜歡與同伴一起游戲，感受蟲兒長大的快樂。學(xué)會保護小手。（適合自己課的）活動導(dǎo)入：師：請寶寶起立，把小板凳輕輕地推到小桌子里面，自己找一個空閑的位置來活動一下我們的身體好嗎？（好）（播放音樂）活動過程： ：師：寶寶的跳的真漂亮??！請寶寶輕輕地坐回自己的座位，寶寶想一下，剛才我們跳舞的時候，我們的小手指到了哪里？（引導(dǎo)孩子說出小腳）我們的小手拍到了哪里？（膝蓋、屁股、肩膀）我們的小手這么厲害??！碰到了我們的身體這么多地方。兒歌：洗手前先卷袖，再用清水濕濕手，擦上肥皂搓一搓，指縫之間都搓到，嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗干凈。師幼穿上合腳的鞋跳舞。學(xué)習(xí)穿鞋（1）師邊說兒歌邊示范脫穿鞋子?！净顒幽繕恕颗囵B(yǎng)幼兒自理能力和團結(jié)協(xié)作的精神。教師:小朋友咕嚕嚕的樣子和小刺猬一樣，小刺猬也有一個特殊的本領(lǐng)，它也會像小朋友那樣咕嚕嚕的轉(zhuǎn)，而且它的身上長滿了刺，它去背果子的時候也會咕嚕嚕，那小朋友想不想學(xué)小刺猬？ 幼兒：想。教師:那剛才咕嚕嚕說了要來找和它一樣可以咕嚕嚕的小朋友，那我們先找找自己身體上有哪些可以咕嚕嚕的地方？幼兒：吃飽了飯的時候，肚子會咕嚕嚕。教師：再找一個寶貝看一看。布置好游戲場地?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。說明角落游戲中小班幼兒參與應(yīng)有選擇的自由。五、活動流程欣賞重現(xiàn)——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流 教師可在“山羊劇團”中按排幼兒觀看“我是好寶寶”的表演。二、重點與難點：重點是引導(dǎo)幼兒喜歡看老師的表演,激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。讓幼兒感受、體會“幫助”后的愉快心情。：房頂和欄桿 房頂：把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然后粘貼。幼兒操作。（1）提問：“小朋友看看，誰到我們班來做客了？小鹿媽媽正準備帶鹿寶寶們出去旅游。二、活動準備為幼兒身上粘上雙面膠，并北京燃燒器油泵于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）三、活動過程（一）開始部分問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。司機說：“嗨！嗨！動物汽車就要開”。③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。3．教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。體驗美術(shù)活動的樂趣。（把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴）延伸活動：小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開心了，他有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。3．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。附游戲兒歌： 可愛的小動物 小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?？纯凑l最能干，會找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。分組（三組或兩組）小班科學(xué)活動——瓶子和蓋子 活動目標：初步知道瓶和瓶蓋的作用，能根據(jù)瓶口的特征（大小、有無羅紋等）選擇合適的蓋子。提問：你是怎樣為瓶子找到好朋友瓶蓋的？為什么這個瓶蓋正好能蓋上呢？ 教師小結(jié)：瓶蓋和瓶口正好一樣大才能蓋上。提問：你的瓶蓋是擰上去的嗎？你是怎樣蓋瓶蓋的？這個瓶蓋有沒有羅紋？（沒有）我們就用按的方法，要用點勁！用情境方式結(jié)束：鼓勵nyp高粘度泵幼兒大膽嘗試將蓋好蓋子的瓶子送給小鹿媽媽。：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄桿保護小花小草。：美術(shù)作業(yè)要注意培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。開學(xué)初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀摩,旁觀活動”為“參與、投入活動”。教師應(yīng)好好鼓勵參與樂意表演的幼兒。教師可以情緒情感上點評幼兒的積極性,也可從幼兒的動作中點評幼兒的創(chuàng)造性。【活動準備】爬行墊一塊。再換一個嘍，小手小手拍一拍，拍拍屁股坐下來。”咕嚕嚕想跟小朋友打個招呼“小朋友好！” 幼兒：你好！（這時老師引導(dǎo)幼兒要說“咕嚕嚕你好”）教師：今天咕嚕嚕來我們小二班是要找和它一樣可以咕嚕嚕轉(zhuǎn)的小朋友，先看一下咕嚕嚕去找誰了。（幼兒和球親一下）那現(xiàn)在老師再來說一個，小朋友看老師（這時候老師轉(zhuǎn)動小腳），跟老師一起說小腳咕嚕嚕，小腳咕嚕嚕，那還有哪里呢？（老師這時候轉(zhuǎn)動眼睛）幼兒：還有眼睛。《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位；培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。）讓幼兒通過游戲，體驗穿合腳的鞋子才安全、舒服。（3）幼兒自己練習(xí)穿鞋?！?提問：誰在哭??？毛巾為什么哭？怎樣讓毛巾不哭？二、基本部分：孩子自由討論，教師小結(jié)點名主題《洗洗手》請幼兒說說洗手的重要性，應(yīng)該怎樣洗手，正確洗手的步驟。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我覺得效果還行，比賽這一環(huán)節(jié)很好孩子們配合的默契，孩子不僅能正確洗手還知道了洗手的重要性和節(jié)約用水。師：寶寶的小手上原來有這么多的小寶貝??！請寶寶把小手伸出來，我們來比一下誰的手最大，和其他寶寶比一下，來和老師比一下，誰的手最大？（老師的手最大）哈哈~老師的手最大了。看~是什么？（小貼畫）（發(fā)放給寶寶）結(jié)束環(huán)節(jié)：師：今天我們的活動結(jié)束了，請寶寶把小手伸出來，小手小手擺擺，寶寶的小手藏起來，寶寶的小手變出來。師：蟲兒想長大，快快來爬一爬。1． 師：瞧，我們家的院子里，也有許多蔬菜和水果，這是什么? 2． 幼兒玩自取“食物”的游戲?；顒幽繕耍簬椭變毫私庖鸲亲犹鄣膸追N原因和預(yù)防疾病的一些常識。出示蛔蟲標本因為毛毛不講衛(wèi)生所以肚子才會疼的，你知道毛毛肚子里有什么嗎？出示蛔蟲標本，請幼兒仔細觀察。看到蛔蟲標本后孩子們既害怕又好奇，在洗手環(huán)節(jié)中，每個人都害怕自己的手把水洗臟了，如果洗臟了說明自己的手上有細菌。活動準備： 娃娃一個 活動過程：一、活動導(dǎo)入。教師小結(jié)：小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的壞處，睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼?！蔽?、教育孩子在家與在園一個樣。”說完臉紅了，頭更低了!小紅喊了起來：“真羞啊!小剛的褲子尿濕了。我們班里也有很多的人會尿濕褲子，那你們來說一說他們?yōu)槭裁磿驖裱澴幽?(組織幼兒討論)那他們應(yīng)該怎么樣做呢?我們該怎么樣做呢? 再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人，我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣。7．師和幼兒表演洗手兒歌的游戲。活動目標：知道洗手的重要性。分組請幼兒練習(xí)洗手。做到入園時不佩戴可能會給幼兒帶來危險的小飾物?；顒幽繕艘弧W(xué)會正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變干凈，保持口腔衛(wèi)生?；顒訙蕚洌篜PT課件兔媽媽頭飾1 個，小兔頭飾蘿卜籃子一個蘿卜地背景 活動過程：一、情境導(dǎo)入,播放PPT1（教師戴頭飾做兔媽媽，幼兒戴頭飾做小白兔）師：我的兔寶寶們真可愛，我們一起跳支舞吧?。ǚ乓魳贰缎“淄冒子职住罚?，邊聽音樂做律動進入活動室。媽媽的筐里就有了許多的蘿卜?！净顒訙蕚洹?，三角形、正方形、長方形、圓形（不同形狀餅干）、紙質(zhì)小路（上面鏤刻不同形狀大小的圖形），兔子舞。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢?什么顏色呢？?。洪L方形，藍色。師：小白兔很感謝我們幫它造新房，它想邀請我們一起去它家做客呢！那我們一起出發(fā)吧！要跟著老師哦，不能走丟咯，放音樂，幼兒跟著老師有秩序的走。四、活動結(jié)束篇二：小班語言公開課教案彩色的夢小班語言公開課教案《彩色的夢》活動目標：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和想象能力。將最后的結(jié)尾部分提前，營造意境，即一開始就是放音樂。師：小朋友們，我們的客人們都醒來了，我們也坐坐好。你們認為它夢見了什么，才會讓它的夢紅紅的？小朋友們想象力真豐富，說了好多小花可能會做的夢?！驹谏蟽删涞幕A(chǔ)上，讓幼兒猜測可能會做到的夢，此時幼兒已對事物與夢顏色的關(guān)系有了一定的認識，這樣更便于幼兒猜測夢境】想一想，白云住在哪？ 那它會夢到什么？我們一起來聽一聽，白云說：“我夢見藍藍天上飄著白云。老師把這些夢編成了一首兒歌，我們一起聽一聽?；顒臃此迹?在學(xué)習(xí)詩歌時候，我采用分片段的學(xué)習(xí)，小草—小花—白云—小朋友的夢。通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣和自信心。（提醒幼兒染色要掌握好時間，宣紙浸染時間太久會浸爛，時間太短會染不上去?；顒訙蕚洌?．背景圖（畫有草地、藍天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。4．游戲兒歌《可愛的小動物》 ④老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，并做動作。第四篇：小班公開課教案公開課教案《快樂與悲傷》活動目標：欣賞故事，感受故事中詞句的優(yōu)美，初步引導(dǎo)幼兒知道快樂、悲傷等情緒是人們正常的情緒。第五篇：小班公開課教案活動目標：1．教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。① 教師師范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔ZYB增壓燃油泵細聽和看。③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。3．教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。欣賞音樂，讓幼兒感知樂曲AB段的不同，談?wù)勛约簩σ魳返母惺懿⒂弥w表現(xiàn)出來。⑤引導(dǎo)幼兒游戲，請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等?，F(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老