【正文】 課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，這種效果并沒有提高孩子興趣，而要引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。我以積極的心態(tài)投入到工作中，不計較個人得失、不抱怨、不分你我，在班上缺少老師的情況下我會主動承擔責任分擔工作任務(wù)，在郝老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下我們共同管理班級，完成班級工作。在下午家長來接孩子時就能夠很自然的與家長交流。在試開園的第一天面對一張張只見過一次面的家長及幼兒心里慮過一絲的緊張，懷疑自己能不能組織好這些活蹦亂跳的孩子們，在班上老師的鼓勵下順利的完成了試開園工作，而且還出色的組織了接下來的家長開放日和家園同樂會活動。在這學(xué)期中不僅在幼兒園的預(yù)約課與教學(xué)大比武兩次教學(xué)活動中認真的選課、備課、說課、上課、反思、總結(jié)等都給自己積累了寶貴經(jīng)驗提高自我教學(xué)能力；而且按照學(xué)期開始制定的計劃完成了：1堅持寫日記，里面承載了這半年以來的工作狀態(tài)及全部思想，有成功有失敗，有總結(jié)有反思。第二篇：幼兒園班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學(xué)工作推陳出新。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。二、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點?；仡欉@六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。有時在上課，他突然會閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己，并提醒著自己，要有“愛心”！想著便走向桑銳，問：“你怎么了？”“想媽媽！”桑銳一邊哭一邊說。當最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。見時機成熟了，我委婉地指出小朋友沒有獲得“紅蘋果”的原因，并把小朋友叫到身邊，鼓勵了小朋友。記得有一天，我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓(xùn)。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。對數(shù)字有了一定的認識，對空間方位有初步了解。每天通過接送時間于家長進行交流。積極參加黨員先進性學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄。教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如色創(chuàng)作區(qū)，我們讓幼兒從家里收集一些玉米芯、石頭、飲料瓶等，讓孩子進行創(chuàng)作。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。從藝術(shù)發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，有一定的樂感。了解幼兒的情況，把孩子的成長與家長一同分享，與家長一同探討適合孩子的教育方法。身為班主任的我們肩負著責無旁貸的重任?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的集體備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。兒園模范帶頭兵，時時用積極向上的行動感染班級成員；愛同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我們相互幫助，工作中我們相我深知：作為一線的幼兒老師, 必須是一個踏踏實實,認認真真地老師；一個真心愛著幼兒的老師；一個有朝氣蓬勃的老師；一個有博人常說：學(xué)高為師，身正為范，幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，所以，在工作中我本著無條件、無理由，以公平、公正的態(tài)度，認真的對待著每一位幼兒，深深地愛著班里的每一個孩子，不把對孩子的愛，當成是一句掛在嘴邊的口頭禪，身為人母，我經(jīng)常進行這樣的換位思考：“假如這是我的孩子我應(yīng)該會怎樣對待”？我把那份柔柔的母愛不由得遷移到工作中來，我把自己當成是孩子們眼中的一個大朋友、一個他們喜歡的人，一個像媽媽的老給予精心照料，特別是冬天，不管是室內(nèi)室外，我都會根據(jù)情況，不厭其煩的為他們及時穿脫衣服，督促他們多喝水以防生病，后來，這類孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶。每次的反饋我都和班上教師仔細研究、分析如何改進能做的更好。這些做法得到了家長們的一致好評。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。在本學(xué)期各項活動中，各班班主任都能嚴格遵守各項規(guī)章制度及幼兒園教師行為規(guī)范，為本班的老師、孩子、家長做出榜樣。認真完成家庭教育指導(dǎo)課程，做好家園聯(lián)系，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時與家長溝通，做好家長育兒中的困惑解答。篇十：幼兒園大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任工作總結(jié)教師：陸泉屹一學(xué)期又接近尾聲了。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。交??。李園長讓我做會計。今后的事情誰也說不準。提高幼兒的保護能力。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。按要求進行清洗、消毒。平時用不到的墻面鏡子盡量用泡沫拼圖遮擋住，以免發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們朵朵班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。第四篇：幼兒園班主任工作總結(jié)班 主 任 工 作 總 結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。會需要這一會需要那，都需要去買，并且要有經(jīng)手人、證明人和審核人，這是我從來都沒有想到的。就由我、黎老師還有很多保育員一起來承擔教學(xué)。進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。協(xié)調(diào)好班級的各項工作，并及時上繳每月的各項表格。對幼兒態(tài)度和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，并與本班教師、教育助理團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。15年的幼教生涯，我就是這樣一步一步扎扎實實走過來的，沒篇八：幼兒園中班主任工作總結(jié) 幼兒園小班班主任工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.。三、安全工作，常抓不懈安全工作是我們工作的重點，所以我特別加強日?；顒又械陌踩芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、幼兒喝水、入廁、洗手上下樓梯及戶外活動時間，這些都屬于事故多發(fā)階段。當我們的點滴付出，得到家長和孩子們的肯定時，我是多么的