教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 ？ 指名一名同學(xué)做跳繩活動(dòng)。 師：老師帶來(lái)一件寶貝。 我們身體的左右基本上是對(duì)稱(chēng)的。 師：點(diǎn)點(diǎn)你的頭 ； 生：做動(dòng)作。 要觀察王老師的身體外形，你準(zhǔn)備按什么順序來(lái)觀察呢？ 那就按從上到下的順序來(lái)觀察。 3．意識(shí)到科學(xué)鍛煉身體才能正常發(fā)育。通過(guò)畫(huà)畫(huà)了解學(xué)生的前概念的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們規(guī)范各部分的名稱(chēng)；通過(guò)小游戲等引導(dǎo)他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟身體各部分的功能；再用氣泡圖，直觀形象地認(rèn)識(shí)到人體各部分既分工又合作，大家才能健康成長(zhǎng)，把抽象的思維直觀化，孩子零散的想法，利用不斷充實(shí)氣泡圖內(nèi)容和歸類(lèi)整理，逐漸清晰思考的軌跡，實(shí)現(xiàn)思維的可視化。 《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì) 黑龍江紅興隆分局局直第二小學(xué) 王巖 教材分析： 《身體的結(jié)構(gòu)》是小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)“我們的身體”單元第一課。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念 1．知道人體是由頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分組成，認(rèn)識(shí)人體的外部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體外部的構(gòu)造。 師：從外形上看，我們的身體由哪幾部分組成？ 請(qǐng)同學(xué)們觀察，并說(shuō)一說(shuō)。 師：轉(zhuǎn)動(dòng)你的頸 ； 生：做動(dòng)作。 （ 2）讓學(xué)生親自體驗(yàn)身體左右對(duì)稱(chēng)這種結(jié)構(gòu)的好處。不打開(kāi)袋子猜猜里
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