教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 剛才我們用自己的方法推測身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，下面我們來看一看我們的身體內(nèi)部到底 是什么樣子的。 人體是左右對稱的。 揭示課題、板書：身體的結(jié)構(gòu) 觀察身體的外形。 學(xué)情分析： 四年級(jí)的學(xué)生具有一定的 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，喜歡親自探究。 過程與方法 1．能夠應(yīng)用觸摸、手捏、聽等多種觀察方法了解身體外部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。 師總結(jié)：出示示意圖，告訴學(xué)生這些部位的規(guī)范名稱。活動(dòng)。 師：我們通過研究發(fā)現(xiàn)每做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，確實(shí)有好多器官參與的。不打開袋子猜猜里面是什么？ 學(xué)生通過用手摸、捏、搖、聽等方法最后終于猜出了里面的物品。 師：轉(zhuǎn)動(dòng)你的頸 ； 生：做動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體外部的構(gòu)造。 《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì) 黑龍江紅興隆分局局直第二小學(xué) 王巖 教材分析： 《身體的結(jié)構(gòu)》是小學(xué)科學(xué)教科版四年級(jí)上冊“我們的身體”單元第一課。 3．意識(shí)到科學(xué)鍛煉身體才能正常發(fā)育。 師：點(diǎn)點(diǎn)你的頭 ； 生：做動(dòng)作。 師：老師帶來一件寶貝。 四、總結(jié)、延伸 時(shí)間過的真快，這節(jié)課是我們身體單元的起始課，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要繼續(xù)深入探究人體各個(gè)系統(tǒng)， 這節(jié)課，你有什么收獲和感受嗎？還有什么
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