【正文】 概念和規(guī)律之間的聯系，并通過簡單問題的方式，進行辨析和剖析，這樣才能提高多項選擇題的正確選擇率。原普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱實驗能力能獨立完成“知識內容表”中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，并得出結論。二、福建卷與全國Ⅰ卷的成卷差異（1）.內容結構模塊分為必考部分和選考部分。盡管活動中的每一節(jié)課都是經過精心打磨過的，但是在上課的過程中也出現了一些美麗中的遺憾，也許真實的課堂就應該是一種有缺憾的藝術吧。煙臺的z老師、濟南的z老師，他們幽默詼諧的語言、特有的教學風格感染了學生?；貧w數學本色，注意對一些數學思想方法的滲透，交給學生科學探究問題的方法又是本次活動的一大亮點。我想，課堂教學改革的最終落腳點可能就是返璞歸真。二、教之有法根據自己的教育教學理念，兩位老師分別精心設計了兩堂教學課程——詩歌教學和小說教學，并進行教學展示。聽完講座我總結歸結為八個字：育之有方，教之有法，現將本人學習體會作如下陳述：一、育之有方在一天時間里，我們集中學習了z老師和z老師的教學理念老師介紹他們學校的教學模式——教學操作指南，z老師根據自己的教學研究，為我們講述了“小說閱讀與教學”。六、把課堂上學到的知識向課外延伸。上述內容說白了就是采用形式多樣的教學方式，而且這些方式必須為學生所樂于接受且力所能及；精心策劃并 開展形式多樣的活動，且這些活動內容要和學生的學習生活緊密相連，如調查、辯論、走訪等等。兩天的學習使我受益匪淺，使我這個對《品德與生活》、《品德與社會》這門課程還知之不多的“門外漢”對這門學科有了全新的認識與了解。凝聚合力，以團隊目標為載體，激發(fā)團隊潛力；要有必勝信念。做正確的事比準確地做事更重要。大目標分解成小目標，長遠目標劃分成階段目標。抓班風就是抓教學質量。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的教學中避免出現類似的問題。三、教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。他的英語口語非常地道好聽，他能熟練運用口語及時組織課堂教學，提問問題能給學生足夠的思維時間，能充分調動學生的積極性。動是兒童的天性，將學生置于“學玩”結合的活動中，既能滿足動的需求，又能達到啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動等都可以為學生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。在教學中都適時的采用了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協(xié)調配合，對學習內容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。課前提問、課前小游戲拉近了師生間距離，激發(fā)了學生的學習熱情；課堂評價及時，關注了學生的情感。記得那些學生走上課堂時安靜、有秩序給在場的每位老師問好。這些教師都是教學精英，有著扎實的基本功，先進的教學理念和豐富的教學手段。二、感受大師的風采。始終在激勵學生的求知欲望。心態(tài)及教學觀念是十分重要的因素?；顒邮菍W生所喜歡的學習形式。第二篇：教學研討會心得體會教學研討會心得體會(15篇)教學研討會心得體會110月27日至28日有幸參加了湖南省中西部農村小學英語教學研討會的活動，認真聆聽了來自省12個市區(qū)的英語課，再加上省內英語專家的精彩的點評，使我受益匪淺，感受頗多，現就談談自己的點滴體會：一、口語教學是小學英語教學的一個重要方面。現代化英語教學中，黑板已經不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。我們關注考試成績，但是要有底線，不能以犧牲學生身心健康和人格健全為代價。大處著眼，小處著手。三、課堂意識：（1）課堂教學是質量提升的關鍵環(huán)節(jié)。四、合作意識：加利福尼亞大學用6只猴子（分三組）做的實驗，給我們的啟示。兩天的學習中，我領略了五位名師的精彩紛呈的表現，她們從不同的角度，不同的風格展示了各自的風采。四是精心設計教學預案，尤其是教學方式方法的設計要科學合理，教學內容的選擇要貼近學生的生活。學習形式多樣化，消除了教師滿堂灌、滿堂問的現象。教學研討會心得體會4“基于課程標準的初中語文‘文學作品閱讀’教學操作指南研討會”于11月15—16日在重慶市育才中學舉行，研討專家是來自全國的鄭桂華、李衛(wèi)東、鄧彤等。下午z老師則著重介紹自己關于小說教學的研究。每一節(jié)課都充分體現了有效課堂的特點：真實、細膩、深刻、生動、創(chuàng)新。這些表面看似普通的教學過程，但經過優(yōu)秀教師的處理，就產生了不樣的效果。四、生動對于學生來說，缺乏生動的學習無疑是一種苦役，我們看到，在今天的課堂上，不論是課前的談話，還是課中交流，都努力創(chuàng)設出民主和諧的氛圍，為學生營造傾聽的氣氛，搭建欣賞的平臺，讓學生在輕松、活躍的心態(tài)下，敞開心扉，放飛思想，真情對話，體驗解決問題的樂趣，正是有了這種和諧、平等的環(huán)境，學生才會把自己的知識經驗、思維、靈感全部調動到課堂學習中，大膽表露自己的內心體驗，使課堂變的生動而又豐富。聽完課后，執(zhí)教老師銳意創(chuàng)新的精神的確給我們留下很深的印象。一、福建卷命題指導思想與全國卷一致高中進入新課程后，福建卷符合國家《普通高中物理課程標準(試驗)》和《普通高中課程方案(試驗)》的要求，命題秉持的指導思想與全國Ⅰ卷保持一致，考核目標相同，以能力測試為主導，全面考查理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力和實驗能力。選擇題單項選擇題：5個。，它更加突出對物理概念、規(guī)律學習能力的要求。全國Ⅰ卷設計性實驗題對實驗設計能力提出較高要求。綜合實踐活動課程內容系列化：北滘鎮(zhèn)在開展蹤合實踐活動時，能夠根據本地社會、歷史、人文、地理等具體情況，挖掘具有鮮明地方特色的課程資源，來擬定綜合實踐活動的主題。從以上可以深刻感受到我區(qū)的綜合實踐活動課程在科學發(fā)展的軌道上向更高層次發(fā)展。教學研討會心得體會88月3日沾化第一實驗小學再次迎來尊敬的王老師，與第一實驗小學部分班主任和各學科任教老師進行研討，楊校長主持這次研討會。這樣一個碰撞與交流的機會使大家在對自身梳理的基礎上，又能夠相互借鑒，新的教育智慧在這種碰撞中得以生成。感動于教體育的“女的、老的體育老師”張靜的執(zhí)著與敬業(yè)，敬佩她幽默中的智慧。在科學日益發(fā)展的今天，有很多網絡技術在開發(fā)學生的智育方面有很獨到的作用，比如在講點的軌跡或剖析立體幾何圖形時，主辦方提供的模具和軟件非常形象和直觀，它能動態(tài)地展現點、線、面的變化，讓學生更深刻地領悟數學的形式美。一錯當頭，能否容納，取決于一個的見識和胸懷。榮錯是結果，是目標，是結出錯過程的回眸，是對差錯的育人價值的欣賞。生：哦，我就是喜歡兩個字、兩個字地讀。因此，在學生出現錯誤的時候，我們老師應該學會傾聽學生的描述，使學生充分暴露其錯誤的思維過程，只有究其根源，我們才能更好地幫助學生。對學生要有愛心，有責任心，要修身做責。感謝***每一位老師的關心，體貼。以上四個部分是我對這次***研討會的感言，當然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質的提高。一節(jié)課的只是在延伸，快樂在持續(xù)。應該說，學生對“米”的認識是比較抽象的，張冬梅老師通過各種巧妙的活動設計，幫助學生建立了“1米有多長”的表象知識。教學設計從小處入手，細微至致，教學方法獨特，課堂平實、精辟、易懂，將知識難點細化直觀地呈現在學生面前，一一突破，一節(jié)課讓聽課老師和學生體會到水到渠成的感覺。如何把握各年齡階段思維的特征并以游戲活動貫穿始終成為數學活動的重點。《圖形碰碰樂》中，孩子們在操作中感受到拼搭組合的樂趣，在最后的三角形找家中體驗到合作游戲的快樂，并明白動手嘗試的重要性。余耀老師首先講述了繪本的重要性，針對兒童提出閱讀的審美、娛樂、認識和教育四大功能，以及閱讀的愛、自然、頑童和成長的四大母題。關于兒童與自然，去自然化的生活、兒童的自然缺失癥已經成為全球化時代人類共同的現代病，而特色活動能讓孩子們回歸自然。17日上午，我們來到紹興名?！斞钢袑W，首先聽取了高三備課組長的一節(jié)《功率》的復習課，課堂氣氛活躍，教師教學嚴謹，使我們受益匪淺；還聽取了校年級主任介紹年級組的管理模式，并重點介紹了選修IB模塊的開設模式，這使我學到了很多；最后還聽取了物理教研組長對物理教研的建設和管理，從中也吸取了經驗。第三篇：教學研討會心得體會教學研討會心得體會2013年12月8日，我在吳國亮主任的帶領下，我來到深圳市***學校參加了非常有意義的教學研討會，研討會為期兩周，在這兩周里我的感受前所未有的震撼,***的一切都是那么的嚴謹那么陽光，這即將結束這次研討會之際，我將在***領悟到的總結為如下幾個部分 ：一、到***看到了什么在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學生會主席匯報上周工作，再到學生科科長對學生的要求，流程清晰。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學效仿，最終達到整班提升。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當老師可以這么開心、這么有成就感。不禁感慨，曾老師的用心與敬業(yè)，通過曾老師的匯報我才更深的體會到“臺上一分鐘發(fā)，臺下十年功用”用在今天的這個場合是如此這般的貼切的與恰當，要想將教學做到實處，必定要在課下付出不計其數的辛勤與汗水，唯有此，方可有所成效，看著曾老師的匯報資料，我深知今后的努力還要很多很多，學生能力的提升遠非一朝一夕，而是要無盡的積累。信息時代，日新月異，身為教師并不能原地踏步甚至退步，而應該不斷地學習充實自己，豐富自己的經驗，更新自己的知識觀念，時刻保持一顆進取心，時刻不忘危機感，只有這樣才能夠勝任日益復雜的挑戰(zhàn)，在平凡的崗位上做出自己的貢獻。老師還教孩子懂得了每個故事的背后都蘊藏著一個做人的道理，教育孩子們要按規(guī)則做事，否側可是要吃苦頭的。這樣本節(jié)活動內容將更加豐富，也讓孩子們體驗到了故事給大家?guī)淼目鞓泛腿松览怼？傊?，在這次語言研討活動中我總結出了以下幾點語言活動教學模式：教師要有效的引導幼兒通過觀察圖片，了解故事內容。為了培養(yǎng)小班幼兒熱愛科學，能在大自然和生活中去探索，去發(fā)現。以上目標的實現，要求我們每位教師要根據《綱要》總目標結合教材中的各個活動進行有效的教學，使孩子對科學產生濃厚的學習興趣，積極主動地去發(fā)現大自然中的奧妙，在操作中去探究、去發(fā)展。引導孩子們用沙、水玩一些簡單的游戲；二、讓孩子了解生活中常見的各種水果。觀察了解故事內容之后，教師要聲情并且茂完整的給孩子講述故事內容。讓幼兒通過觀察圖片，對故事情節(jié)法杖進行想象和猜測。教師利用故事的內容讓孩子學習了“新娘，新娘，請露出你的ⅹ”的句式，還讓孩子觀察新娘每個部位的特點，根據其特點讓幼兒借用自己已有的生活經驗想象出各種動物。今后我將以幾位老師為榜樣，奮發(fā)進取，力爭能夠使自己的教學能夠有所突破,無愧于自己的職責。二、老驥伏櫪，志在千里李賀偉老師堅持不懈、持之以恒的精神令我由衷的欽佩，三十年扎根教學，嘔心瀝血，結累累碩果。但這也給了我們教好學生的動力，我們努力的欲望，感謝同學們。最后，我要以***的評課標準為標準，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進行綜合，取長補短，每節(jié)課都要用心去對待，學生成績好是因為老師每一教好，而不是因為學生自己。再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個到***學習的人都會被震撼，體育委員匯報人數統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號，整個過程沒有一位老師維持紀律，操舞動作的整齊化一，這都是我到***以前沒有預料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當時的心情嗎？答案很肯定，不能。教學研討會心得體會1510月29日，我有幸參加了“20xx年x市小學英語課堂教學研討會”，聽了x老師、xx老師等6位優(yōu)秀教師的示范課，讓我更近距離的領略到了這6位優(yōu)秀教師的教學風格，深厚的教學功底以及精湛的教學藝術，讓我感覺受益匪淺，每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。一幅幅生動的照片、一段段有趣的視頻讓我們意識到每一次外出孩子更能讀懂大自然、老師更能讀懂孩子。一個優(yōu)秀的繪本中能發(fā)現挖掘出許多知識點，一天、一周甚至一學期都可能講不完。在以后設計活動時，我們應更多的關注孩子能夠學習那些知識點，能不能看到孩子的學習水平、學習過程、學習特點。優(yōu)秀的教學活動并不在于準備材料的多少、豐富與否，而在于能以最少的教具調動孩子自始至終極大的興趣。短短兩天的學習雖然結束了，但是帶給我理念上的沖擊卻一直在持續(xù)……正如專家所言：“教師應該靜靜地思考，如何真正促進自身的專業(yè)成長，從最根本上提高