文具的爭(zhēng)吵作文(完整版)
【正文】 一場(chǎng)文具里的**，得出了一個(gè)讓人們?cè)谏钪胁灰獱?zhēng)功勞，立足于自己本職工作的道理。童話(huà)故事文具的爭(zhēng)吵作文 篇1夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了?！薄拔页姓J(rèn)，”橡皮說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)，那你能擦掉筆跡嗎？”文靜的小刀終于忍不住了，大聲喊了起來(lái)：“哼！你們算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫(xiě)字了！”這時(shí)，旁邊的格尺被它們的爭(zhēng)吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來(lái)?！拔液湍銈儾灰粯樱备癯哒f(shuō)“我可以量出高度??”格尺的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了，看到文具盒爺爺醒了，就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理，誰(shuí)是主人最喜歡的文具。穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來(lái)，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著我呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人謝了錯(cuò)別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最?lèi)?ài)。童話(huà)故事文具的爭(zhēng)吵作文 篇3清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了。童話(huà)故事文具的爭(zhēng)吵作文 篇1小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。”這樣不知過(guò)去了多少時(shí)間?！背咦邮勘幌伦颖牧顺鰜?lái)，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，插著腰說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能畫(huà)出筆直的線(xiàn)段呢，要是沒(méi)了我，小主人只能畫(huà)的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒(méi)了我，小主人就畫(huà)不了波浪線(xiàn)，所以主人最?lèi)?ài)我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說(shuō)辯解，說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀。我是最棒的，我一定得留下??”“離開(kāi)了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡?！蔽木邆儾宦?tīng)勸，反而吵得更厲害了。評(píng)語(yǔ)：小作者選取文具盒里的幾種文具進(jìn)行對(duì)話(huà)，語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)形象；結(jié)尾處還點(diǎn)出包含的道理，符合童話(huà)故事的特點(diǎn)。從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。鉛筆大哥皺起了沒(méi)偷，噘起嘴說(shuō)：“你們敢跟我比嗎？如果沒(méi)有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫(xiě)字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)！要是沒(méi)有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說(shuō)：“你們以為自己誰(shuí)啊，我不在的話(huà)，小主人就無(wú)法連線(xiàn)，不能畫(huà)方格，連的線(xiàn)都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽(tīng)了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒(méi)有我，你就不能為小主人寫(xiě)字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說(shuō)：“要沒(méi)了我，小主人的畫(huà)就不會(huì)五顏六色的！”就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開(kāi)口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說(shuō)：“文具盒媽媽說(shuō)得對(duì)，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒(méi)了他，你們就無(wú)家可歸了?！本砉P刀坐不住了，說(shuō)：“鉛筆姐姐沒(méi)有我，就寫(xiě)不出來(lái)字，寫(xiě)不出來(lái)字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫(xiě)出字來(lái)，橡皮和尺子自然有用。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。文具們竟然吵起來(lái)了。突然，文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地說(shuō)：“我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)出一行字，字寫(xiě)出來(lái)又干凈又整潔，還不能有錯(cuò)字，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文 篇3在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆?？刹恢趺戳耍鼈冇幸惶旌鋈怀称饋?lái)了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒(méi)了我，就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒(méi)了我，就不畫(huà)出一副好畫(huà)了，過(guò)了一會(huì)，文具盒實(shí)在忍不住了，文具盒大叫到，你們別
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