棲霞市小學(xué)骨干教師管理辦法(完整版)
【正文】 師要定期和不定期對(duì)區(qū)域內(nèi)的教師進(jìn)行理論講座和學(xué)習(xí)體會(huì)交流。加強(qiáng)教育科研基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的學(xué)習(xí)，掌握基本的科研手段。6．成立名師工作室。內(nèi)容主要包括：；2．個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃及總結(jié)；3．公開課、研究課、獲獎(jiǎng)?wù)n教學(xué)設(shè)計(jì)證書、文稿；4．教學(xué)反思、讀書體會(huì)、獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文證書、文稿；5．專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流電子稿、文稿；6．教育教學(xué)成績(jī)；。（4）“傳、幫、帶”活動(dòng)質(zhì)量：示范作用發(fā)揮情況、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的行為和效果。骨干教師的條件：（1）熱愛教育事業(yè)，師德高尚，工作表現(xiàn)優(yōu)秀。（二）考核內(nèi)容包括資格審查、工作業(yè)績(jī)、教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)等。四、骨干教師應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：（一）在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛學(xué)生，教書育人，樹立社會(huì)主義榮辱觀，立志終身從教，積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的促進(jìn)者，在學(xué)?？己酥?，綜合測(cè)評(píng)處于同學(xué)科前列。（五）積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師任務(wù)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。（六）參加評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等方面，在同等條件下優(yōu)先六、骨干教師的管理（一）縣、鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師實(shí)行雙重管理，骨干教師任職學(xué)校每學(xué)期對(duì)骨干教師評(píng)議一次，并加強(qiáng)日?？己耍ê霉芾頇n案；縣、鄉(xiāng)考核組在學(xué)?？己说幕A(chǔ)上，以示范作用的發(fā)揮為主要依據(jù)，每學(xué)年對(duì)骨千教師考核一次，并把評(píng)議與考核結(jié)果記入骨干教師管理檔案。（四）綜合考核結(jié)果總分為１００分。能帶頭用新理念指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，是教育新思想、新方法的傳播、指導(dǎo)者。擔(dān)任示范課教學(xué)和優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)工作，每學(xué)年在本學(xué)校、本地區(qū)執(zhí)教和指導(dǎo)兩節(jié)以上示范課（觀摩課）和優(yōu)質(zhì)課。任職期間主動(dòng)完成。骨干教師（學(xué)科帶頭人）的日常管理工作由學(xué)校負(fù)責(zé)協(xié)助實(shí)施考核。骨干教師（學(xué)科帶頭人）任職期間工作積極，業(yè)績(jī)突出，經(jīng)考核部門建議，骨干教師（學(xué)科帶頭人）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可以連續(xù)任職。二、骨干教師條件本校在職在崗教師，教齡三年以上，并具備以下條件：忠誠(chéng)教育事業(yè)，為人師表，師德高尚。三、骨干教師權(quán)利和義務(wù)：享受的權(quán)利：優(yōu)先提供高層次學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。有獨(dú)立的研究課題或在課題中承擔(dān)主要研究工作，每年至少一篇論文參加區(qū)級(jí)以上評(píng)比并獲獎(jiǎng)。骨干教師調(diào)離本校要從嚴(yán)控制。（二）推薦條件1．政治素質(zhì)：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真履行教師職責(zé)，師德垂范，為人師表，愛崗敬業(yè)，熱愛教育，熱愛學(xué)生。3．學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和教師隊(duì)伍實(shí)際，每次認(rèn)定骨干教師1名左右，聘期二年，滾動(dòng)發(fā)展。五、動(dòng)態(tài)管理考核，校級(jí)骨干教師按本規(guī)定進(jìn)行考核?！昂细瘛币陨系男＜?jí)骨干教師，如繼續(xù)愿意承擔(dān)骨干教師的義務(wù)的，即可在下一輪骨干教師評(píng)審時(shí)自然入選；考核為“不合格”的教師在下一輪骨干教師評(píng)審時(shí)須重新申報(bào)。四、權(quán)利和義務(wù)：1． 學(xué)校骨干教師，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，可取得“校骨干教師聘書”，并記入其業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)觀念新，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)手段靈活，教學(xué)成績(jī)突出。為使我校骨干教師培養(yǎng)工作落到實(shí)處，根據(jù)教育局有關(guān)骨干教師的文件精神，特?cái)M定此規(guī)定。組成評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。優(yōu)先提供參加教學(xué)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。在評(píng)選期限內(nèi)兩次以上在校級(jí)及以上開設(shè)公開課、觀摩課或講座，在同行中享有較高聲譽(yù)，在教學(xué)上具有示范、帶頭作用，教學(xué)效果顯著，受到學(xué)生的歡迎。任職期間調(diào)出教育系統(tǒng)或脫離教學(xué)一線的。（二）骨干教師（學(xué)科帶頭人）的考核。三、骨干教師（學(xué)科帶頭人）的待遇（一）學(xué)校要積極支持骨干教師（學(xué)科帶頭人）開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究等活動(dòng)。擔(dān)任支教和新教師幫帶工作，主動(dòng)參與教師對(duì)口交流和老帶新活動(dòng)，任職期間完成一次支教，培養(yǎng)多名年輕教師。能上好示范課、觀摩課和組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量與水平的實(shí)踐、主導(dǎo)者。八、骨千教師的處罰骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，報(bào)教育局或中心學(xué)校批準(zhǔn)，取消其骨干教師資格和相應(yīng)待遇:（一）師德表現(xiàn)不良的；（二）不履行職責(zé)，骨干教師考核不稱職的；（三）在骨干教師考核工作中弄虛
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