【正文】 技術(shù)，是教育教學(xué)改革的倡導(dǎo)、領(lǐng)航者。擔(dān)任支教和學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)工作，深入薄弱地區(qū)或?qū)W校傳播新課程理念，指導(dǎo)新教學(xué)方法。骨干教師（學(xué)科帶頭人）有效期為三年，任職期滿(mǎn)重新評(píng)選、認(rèn)定。具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師以上職務(wù)。凡能認(rèn)真履行崗位職責(zé)的，可連任，由學(xué)校發(fā)文公布。由學(xué)校骨干教師資格認(rèn)定小組根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和評(píng)選條件進(jìn)行初審確定骨干教師候選人，然后在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由學(xué)校認(rèn)定并推薦評(píng)選。骨干教師、學(xué)科帶頭人每年考核材料的上交以教育局、中心校安排按時(shí)、按質(zhì)、按量上交。3．專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，積極參與課程改革，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新，有一定的教育科研能力，所撰論文或著作具有一定水準(zhǔn)。評(píng)選程序：個(gè)人申報(bào)——公開(kāi)述職——評(píng)價(jià)打分——業(yè)績(jī)調(diào)查——領(lǐng)導(dǎo)小組審議——公示五、骨干教師考核辦法：建立骨干教師考核評(píng)價(jià)制度。能夠積極開(kāi)展教育科學(xué)研究工作，具有較強(qiáng)的教科研能力，并取得成績(jī)。骨干教師（學(xué)科帶頭人）必須認(rèn)真履行各項(xiàng)義務(wù)。（二）學(xué)科帶頭人應(yīng)履行以下義務(wù)：擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成并達(dá)到工作數(shù)量和質(zhì)量，按本單位相對(duì)評(píng)估，教學(xué)實(shí)績(jī)突出。一、總則（一）骨干教師是學(xué)校及教學(xué)科研機(jī)構(gòu)中的教育教學(xué)尖兵和主要力量；學(xué)科帶頭人是學(xué)校及教學(xué)科研機(jī)構(gòu)中的學(xué)科領(lǐng)軍人物和中堅(jiān)力量。骨干教師可在同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù)。組織評(píng)審。定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)教育教學(xué)改革與發(fā)展的建議和意見(jiàn)，適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流、講座等活動(dòng)。7．規(guī)劃好自己的成長(zhǎng)計(jì)劃。根據(jù)備、說(shuō)、講、評(píng)的要求，每一位骨干教師要不斷地進(jìn)行小學(xué)教材教法的學(xué)習(xí)。結(jié)合自己教學(xué)體會(huì)和本單位的教學(xué)實(shí)際，帶領(lǐng)全體教師深入研究教材，集體備課，提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)，在全國(guó)名師中尋找榜樣并拜師，模仿學(xué)習(xí)、創(chuàng)造提高，加快自己的成長(zhǎng)速度。，積極組織骨干教師為提高全市師資的整體質(zhì)量服務(wù)。骨干教師考核評(píng)審小組，依據(jù)選拔條件，按考核成績(jī)及學(xué)科比率排名后，確定初步人選。（二）各學(xué)校要優(yōu)先選派骨干教師參加各類(lèi)研修、學(xué)習(xí)考察、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)。隨著教育事業(yè)發(fā)展和教師素質(zhì)提高骨干教師（學(xué)科帶頭人）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)同步提高。擔(dān)任學(xué)科建設(shè)和教育科研工作，承擔(dān)上級(jí)學(xué)科建設(shè)和教育科研任務(wù)，制定和實(shí)施本級(jí)學(xué)科建設(shè)和教育科研計(jì)劃?？己瞬块T(mén)每學(xué)年通過(guò)述職和測(cè)評(píng)對(duì)骨干教師（學(xué)科帶頭人）的工作進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果地區(qū)范圍內(nèi)通報(bào)。所撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等在區(qū)級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)，或在校級(jí)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)及以上，或在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表文章一篇。建立骨干教師數(shù)據(jù)庫(kù)，健全考核業(yè)績(jī)檔案，及時(shí)了解教學(xué)實(shí)際與研究成果，在學(xué)?？己说幕A(chǔ)上，根據(jù)骨干教師的義務(wù)對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核（一年一次）。4．身心素質(zhì)：身心健康，能勝任所擔(dān)任的教育教學(xué)工作。2．符合參評(píng)條件的教師個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表格并提交相關(guān)材料。任期屆滿(mǎn)，由學(xué)校評(píng)審組對(duì)其進(jìn)行全面的考核與評(píng)價(jià)。曾獲得區(qū)級(jí)以上教育、教學(xué)或綜合先進(jìn)等榮譽(yù)，考核為合格，并在教育、教學(xué)工作中取得了新的成果和業(yè)績(jī)。每學(xué)年12次。（三）骨干教師（學(xué)科帶頭人）的基本要求能帶頭遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，是遵守師德和教育政策法規(guī)的帶動(dòng)、執(zhí)行者。（四）、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師（學(xué)科帶頭人）在鄉(xiāng)中心學(xué)校組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行專(zhuān)題講座、上示范課、送課到校等每次給予５０元的辛勞補(bǔ)貼。公示期滿(mǎn)無(wú)異議或提出問(wèn)題經(jīng)查實(shí)不屬實(shí)后，鄉(xiāng)中心學(xué)校公布骨干教師名單或上報(bào)。一、選拔和認(rèn)定(一)骨干教師的選拔：骨干教師的選拔堅(jiān)持公開(kāi)推薦、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔的原則，采取個(gè)人申報(bào)和學(xué)校推薦祖結(jié)合的形式，按照廣泛發(fā)動(dòng)、自愿報(bào)名、嚴(yán)格評(píng)審、擇優(yōu)選拔、逐級(jí)推薦的程序進(jìn)行。每一位骨干教師每一學(xué)期和學(xué)年都要進(jìn)行總結(jié)，形成材料，建立自己的成長(zhǎng)檔案。能對(duì)本區(qū)域內(nèi)教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正，一學(xué)期至少留下5個(gè)有價(jià)值的教學(xué)反思。每學(xué)期對(duì)學(xué)校（鎮(zhèn)）范圍至少舉行一次理論講座。每一個(gè)骨干教師要成立自己的工作室，在本區(qū)域內(nèi)帶12名年輕教師為徒，設(shè)定教學(xué)技能和理論水平的培養(yǎng)目標(biāo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)