【正文】 ，平面鏡里的你是什么樣的？哈哈鏡里的你是什么樣的？幼兒：平面鏡里照出來的我是一樣的；平面鏡照出來和我家里鏡子照出來一樣的； 我發(fā)現(xiàn)我在哈哈鏡里身體變高了； 我發(fā)現(xiàn)我的腿變短了； 我發(fā)現(xiàn)我的臉變瘦了； 我發(fā)現(xiàn)我變胖了二、玩一玩——幼兒討論、協(xié)商，嘗試創(chuàng)造不同的身體變化師師：我們把剛才哈哈鏡里你的樣子表現(xiàn)一下好嗎？幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行表演，引導(dǎo)幼兒想出可以變型的身體部位，并相互學(xué)習(xí)。三、結(jié)束教師講評(píng):重點(diǎn)從幼兒所畫的毛毛蟲的形狀方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入 出示照片教師:哎呦，這是什么呀,奧!是毛毛蟲呀。用完后及時(shí)給它蓋好“帽子”以防膠棒變干。紙上畫滿點(diǎn)，要求幼兒用直線或弧線連接。欣賞:拿起畫紙，請(qǐng)幼兒欣賞自己的作品。在紙上畫出雪人的輪廓，想一 想怎樣才能摸到小雪人,我們?cè)囍鸭?，團(tuán)成球沿著雪人的輪廓粘貼。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。我們現(xiàn)在把皮筋松開，皮筋有什么變化,噢～皮筋變彎了，像波浪，像小山，像一條小蛇?那我們把它的樣子畫下來，它做叫曲線。看～老師從這個(gè)點(diǎn)慢慢的拉出了一條線，我們拉著它一直走，變出了 一個(gè)漂亮的小姑娘。教學(xué)材料:長(zhǎng)皮筋。又有什么顏色出現(xiàn)了,鼓勵(lì)幼兒玩小珠子并找 5 / 12 精品文檔 出點(diǎn)、線。欣賞用扣子作出來的各種圖案及紙工作品。教學(xué)材料:扣子畫、紙工畫作品若干副。數(shù)一數(shù)一共 3 / 12 精品文檔 有幾種點(diǎn)?？纯从〕鰜砗笫鞘裁礃幼拥模覀?cè)儆貌煌螤畹姆e木試試。材料:水粉，大白紙，點(diǎn)線面圖案，報(bào)紙，各種小積木。、活動(dòng)過程: 1 / 12 精品文檔斯瑪特創(chuàng)意兒童美術(shù)《有趣的點(diǎn)》 課題:點(diǎn)線面 課時(shí):共4課時(shí)。第一篇：毛毛蟲創(chuàng)意美術(shù)教案_0范文毛毛蟲創(chuàng)意美術(shù)教案_0精品文檔毛毛蟲創(chuàng)意美術(shù)教案方莊第三幼兒園 小五班 周亞男活動(dòng)內(nèi)容:美麗的毛毛蟲活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒畫連接的封閉圓，組成毛毛蟲。第一課時(shí)。教學(xué)過程:一、初步認(rèn)識(shí)色彩鼓勵(lì)幼兒用手指和顏色做朋友。老師在幼兒印好的顏色上，隨意添加幾筆變成新的圖案 引發(fā)幼兒興趣。作品介紹:馬薩爾法國(guó)畫家，喜歡用點(diǎn)來作畫。膠棒、彈力球、圓點(diǎn)。漂亮的媽媽在白紙上帶領(lǐng)幼兒畫媽媽?？淳€與線連接的地方我們給它涂上顏色，看它像什么呢, 作品介紹:用鈕扣設(shè)計(jì)各種圖案的作品，充分展示了由點(diǎn)到線及面的連接。藍(lán)色顏料、彩色蠟筆、白紙。你們畫出什么了，欣賞點(diǎn)、線、面作品觀察畫面，這些小圓點(diǎn)拼出了什么圖案,啟發(fā)幼兒想到什么就說出來,每位 幼兒都要說出自己所看到的，并給予鼓勵(lì)。幼兒用毛筆在紙上畫曲線和幼兒玩直線快跑的游戲，看誰畫的直線最長(zhǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備:雪風(fēng)景圖片、自制雪花。用兩 只手的大拇指、食指、中指來捏紙團(tuán)。斯瑪特創(chuàng)意兒童美術(shù)《穩(wěn)定的面》? 課題:基本圖形 課時(shí):4課時(shí)?？梢允菆A形一條線。現(xiàn)在我們?cè)囍貌噬珗D形紙粘出你喜歡的圖案。小朋友，快給毛毛蟲打個(gè)招呼吧～二、展開 —幼蟲請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，了解毛毛蟲的外形特征。12 / 12第二篇：創(chuàng)意美術(shù)教案大班美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)：哈哈鏡活動(dòng)目標(biāo)：通過照“哈哈鏡”，表演動(dòng)作游戲，感知身體變胖、變瘦、變矮、變高的形象特征。師：現(xiàn)在兩個(gè)小朋友面對(duì)面站好，一個(gè)做照鏡子的人，一個(gè)做哈哈鏡，看哪一組小朋友配合得最好，表演得和別人不一樣。第三篇：創(chuàng)意美術(shù)教案黑色顏料教案大西瓜活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫，感知紅色，白色和黑色，培養(yǎng)幼兒對(duì)玩泥和玩色的興趣。一起來嘗嘗大西瓜?？梢远喈嫀字徊⑻砩纤?。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：用食指輕輕蘸顏料，點(diǎn)在瓢蟲身上，手指不要來回蹭。教師發(fā)材料，每位幼兒選一瓢蟲圖片進(jìn)行點(diǎn)畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒看準(zhǔn)位置，點(diǎn)在紅色的甲殼上，避免蹭臟畫面。”“喜歡，因?yàn)榭梢越o車子洗洗澡”……：“你們有沒有觀察過雨天的天空？是什么樣子的？”幼：“黑黑的?！庇祝骸靶睦餂]有彩虹”“很舒服”“很平靜”……2.（觀看課件《多彩的雨天》）：“小黃是誰？”幼：“黃色的雨傘。” 手指點(diǎn)畫《可愛的小螞蟻》活動(dòng)目標(biāo)：1．初步學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫出小螞蟻的不同神態(tài)、動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手點(diǎn)畫的興趣。（2）在盤子的中間連續(xù)點(diǎn)畫三個(gè)原形，并且是相連的，表示螞蟻的身體。將卡紙上像畫彩虹一樣涂好綠色、藍(lán)色、紅色和黃色?，F(xiàn)存不到1000只?？梢詫⒛阋龅男」废犬嬒聛?。相框里的景色觀察一下教室或者自己家窗外的景色，并把它畫在相框里吧 步驟：準(zhǔn)備一個(gè)相框。注意事項(xiàng)：畫畫的時(shí)候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時(shí)候需要熨燙，并且要熨燙被上色織物的背面，來回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)境下用干衣機(jī)烘干30分鐘。注意事項(xiàng)：畫畫的時(shí)候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時(shí)候需要熨燙，并且要熨燙被上色織物的背面，來回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)境下用干衣機(jī)烘干30分鐘。剪一個(gè)襪子大小的紙板，將襪子套在上面，這樣繪畫起來襪子就不會(huì)亂跑了。DIY衣服上色水筆使用步驟： 選擇這款明亮色彩色織物上色馬克筆，要選擇純棉質(zhì)或聚酯類衣服，將一張紙放在要圖畫的織物下面以防顏色穿透，用 Crayola 織物上色馬克筆去設(shè)計(jì)或者發(fā)揮自己的想象畫畫的時(shí)候必須由成人監(jiān)護(hù)陪同使用熨燙：純棉質(zhì)衣物上色的時(shí)候需要熨燙，并且要熨燙被上色織物的背面，來回操作4分鐘或者在很熱的環(huán)境下用干衣機(jī)烘干30分鐘。（4）跟寶寶一起討論彩紙的形狀，并且可以變換各種不同的形狀。江門五邑園3361102 新會(huì)園6664688 用心營(yíng)造傾情服務(wù)創(chuàng)藝（3）用感官感知報(bào)紙的形狀、顏色、味道、聲音。在“撕，揉，扔，散，飛”等游戲過程中，滲透了對(duì)“點(diǎn)，線，面”知識(shí)的基本理解。教師跟寶寶共同討論瓶子會(huì)不會(huì)唱歌，然后通過不同的形式如：敲擊、捏動(dòng)等讓寶寶聆聽瓶子的聲音。1教師帶著寶寶將彈珠在紙上跳一跳，觀察彈珠跳動(dòng)和滾動(dòng)留下的痕跡是不一樣的。三、活動(dòng)總結(jié)：我們利用日常生活中常見的珠子，讓孩子通過五感的探索和體驗(yàn)，進(jìn)一步加深對(duì)“點(diǎn)、線、面”的理解。教師統(tǒng)發(fā)每人一塊餅干，讓寶寶觀察上面的圖案，并用語言表達(dá)。最后造型。二、活動(dòng)過程：教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹，并嘗試才藝展示。教師出示粉蠟筆，教給寶寶粉蠟筆的使用方法，然后給墻上的衣服涂上顏色。二、活動(dòng)過程：教師引導(dǎo)寶寶做自我介紹，并嘗試才藝展示。1教師統(tǒng)發(fā)即時(shí)貼，讓寶寶自己操作。家長(zhǎng)給寶寶和作品合影留念。教師引導(dǎo)寶寶的手變幻不同的造型來畫手的模型。1教師示范畫一些白云，土地之類的來做點(diǎn)綴。教師提問寶寶面粉的顏色、形狀，以及它的用途。1教師示范顏料，用小排筆把面團(tuán)上面畫上漂亮的顏色。希望家長(zhǎng)幫助寶寶將作品放在家中顯眼的位置，使寶寶每天都能看到自己的杰作，提升成就感，增強(qiáng)自信心。教師示范給搭好的小房子門前鋪上小石頭做彎彎曲曲的小路。江門五邑園3361102 新會(huì)園6664688 用心營(yíng)造傾情服務(wù)創(chuàng)藝A9 蔬菜泥一、活動(dòng)準(zhǔn)備：黃瓜1根、黃瓜條1盆、胡蘿卜1根、胡蘿卜1盆、蘋果一個(gè)、蘋果干一盆、水果刀1把/人、砧板1個(gè)/人、刨子1個(gè)/人、一次性盤子若干。蘋果加工（1）教師出示蘋果，讓寶寶感知顏色、形狀、味道。三、活動(dòng)總結(jié)：本節(jié)課我們?cè)诮柚卟怂M(jìn)行材料變形游戲的同時(shí)，也讓小朋友體驗(yàn)到蔬菜水果質(zhì)感變化的過程。教師示范往鍋里放雞蛋，然后讓每個(gè)寶寶參與其中。三、活動(dòng)總結(jié)：這節(jié)課的主要目的是讓小朋友了解了解水的性質(zhì)隨溫度改變而變化過程。教師出示變臉娃娃，示范變臉娃娃的不同表情。1教師給每個(gè)寶寶的盆里都放一點(diǎn)水，讓寶寶嘗試在濕濕的砂子上畫笑臉。教師出示紙袋，讓寶寶看一下紙袋的顏色、形狀，并提問寶寶紙袋都有什么用途？原來都是裝什么用的？教師統(tǒng)發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)紙袋，讓寶寶自己比較一下誰的紙袋最大？誰的紙袋最高？教師示范把紙袋套在頭上，告訴寶寶教師看不到寶寶，并讓寶寶嘗試把紙袋套在自己頭上，讓寶寶找一找老師在哪里。1教師給寶寶把指甲上貼上漂亮的亮片，打扮成猛獸。活動(dòng)準(zhǔn)備，排筆，黑色卡紙，素描紙，剪刀，各種不同粗細(xì)的吸管。(1)教師：你們都是小毛毛蟲，如何去找好吃的東西?(2)游戲中，幼兒扮演毛毛蟲，教師示范畫圈圈。3)初次嘗試合作完成一幅作品，需要注意幼兒之間的分工和合作?！獛煶鍪痉独x問幼兒：“小朋友，看誰來了?(毛毛蟲)毛毛蟲是什么樣子的?”(一個(gè)一個(gè)圓圈組成的，還有眼睛、嘴巴、觸角等)“看看，這些圓圈是連在一起的還是分開的呀?”(引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒知道粘貼的時(shí)候圓圈和圓圈要連在一起。(重點(diǎn))大膽地動(dòng)手操作，喜歡用棉簽棒作畫。三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒一同欣賞。關(guān)于毛毛蟲還有很多好聽的故事呢，帶上我們的作品一起去教室聽吧。紅、黃、藍(lán)顏料。)，因?yàn)樘枳屗芸鞓?，你們?cè)敢鈳椭鼇硖鑶?——出示毛毛蟲跳舞路線圖小蛇舞，示范粘貼方法。第一天毛毛蟲吃了一個(gè)紅蘋果，毛毛蟲長(zhǎng)大了一點(diǎn)。(1)鼓勵(lì)幼兒想象自己的毛毛蟲吃了點(diǎn)什么。教師示范用轉(zhuǎn)和涂的方法在紙上畫圈圈，吃一次身體就長(zhǎng)大一點(diǎn)，畫的圈圈要一個(gè)比一個(gè)大)(3)播放音樂，師幼在音樂中用畫筆旋轉(zhuǎn)涂抹出毛毛蟲滾圓的身體。《春之聲圓舞曲》。三、活動(dòng)總結(jié)：這節(jié)課我們利用日常生活中經(jīng)常能見到的材料（紙袋）來制作動(dòng)物面具，借此了解猛獸的各種特征并進(jìn)行表現(xiàn)。教師示范在紙袋上畫上漂亮的圖案。三、活動(dòng)總結(jié)：上個(gè)月我們是對(duì)事物的基本形及變化的認(rèn)識(shí)，從這節(jié)課起我們將引導(dǎo)小朋友了解自己的身體。教師出示砂子，問寶寶在哪里見過？都有哪些用途？教師統(tǒng)發(fā)給么個(gè)寶寶一點(diǎn)砂子，讓寶寶感知一下砂子的質(zhì)感。最后還借助了煮雞蛋進(jìn)行聯(lián)想造型游戲，增強(qiáng)小朋友的想象及創(chuàng)造力。教師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)盛有半盆水的水盆，每人兩塊冰塊，教師與寶寶一起把冰塊放入盆中，讓寶寶觀察冰塊的消失，并且得出結(jié)論：冰塊變成了水。通過切開水果，擦成泥讓小朋友觀察蔬菜和水果的變形，再用蔬菜泥做還原游戲和造型游戲，培養(yǎng)小朋友的記憶能力和表現(xiàn)能力。（3）教師出示切蘋果片。（2）教師讓寶寶參與滾動(dòng)黃瓜。1教師出示海綿球，用牙簽插好