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浙教版六年級(jí)下冊(cè)把作文改具體word教案2(完整版)

2024-10-10 14:32上一頁面

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【正文】 懂得把作文改具體的方法,知道寫人物時(shí)會(huì)具體地寫出人物的動(dòng)作、語言和神態(tài)等。 教學(xué)過程: 一、講故事激趣 賈島的“推敲”:賈島(鳥宿池邊樹,僧敲(推)月下門。 三、嘗試練習(xí) 讀“習(xí)作提示”中的一個(gè)片段,問:這個(gè)片斷主要寫什么?有無需要修改的地方?為什么?可以怎樣改? 指名說說可以怎樣把片斷1改寫具體。 看板書回憶說說把作文改具體的方法。 三、明確要求,找出預(yù)習(xí)時(shí)修改的段落,再進(jìn)行修改。 集體評(píng)議: 先后出示兩個(gè)不具體的片斷,再出示幾位同學(xué)對(duì)這一片斷的修改后的片斷,進(jìn)行集體評(píng)議,教師點(diǎn)撥。與文章的中心思想是否有密切的聯(lián)系。 同桌相互交流哪些地方還不夠具體應(yīng)該修改,并討論可以補(bǔ)充哪些內(nèi)容。 二、提供片斷,嘗試修改。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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