新人教版四年級上冊第四單元平行四邊形和梯形教案(完整版)
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生 理解平行線的 含義 。 三、單元知識結(jié)構(gòu)圖： 互相垂直的認(rèn)識 畫 垂線 畫梯形的底和高 平行四邊形和梯形 平行四邊形 的認(rèn)識 互相平行的認(rèn)識 畫平行線 畫 平行四邊形 的 高 梯形 的認(rèn)識 四、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析以及教學(xué)策略： （一） 重點(diǎn)分析 《垂直》 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解垂線的 含義 ， 掌握 用三角板 畫垂線的 準(zhǔn)確方法 。 《平行四邊形》教學(xué)目標(biāo) ： 通過 操作、 觀察， 認(rèn)識和理解 平行四邊形的 含義 。 情感目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步感受圖形與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，增強(qiáng)對 “ 空間與圖形 ” 的學(xué)習(xí)興趣。 主要是通過生活中常見的實(shí)例，激活學(xué)生已 有的知識和生活經(jīng)驗(yàn) ； 通過具體的操作活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探索平行四邊形和梯形的特征 ； 通過圖形的變換，引導(dǎo)學(xué)生感受平面圖形之間的聯(lián)系。 二、單元 教學(xué)目標(biāo)： 總目標(biāo)： 目標(biāo)知識： （ 1） 使學(xué)生在聯(lián)系生活和動手操作的過程中認(rèn)識平行四邊形和梯形 。 子目標(biāo)： 《垂直》教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生初步認(rèn)識 互相垂直的位置關(guān)系， 理解兩條直線 互相垂直的含義，掌握 垂足和垂線。 理解和 掌握 平行四邊形的特征。 要素分析： 教學(xué) 垂線的概念 時應(yīng)該 注意以下幾 個方面 ： （ 1）兩條直線 互相 垂直是 指 互相 的 即“ 誰是誰的垂線 ” ，不能孤立的 說某線是垂線。 掌握 用三角板 和直尺 的畫出一組平行線 的方法 。 （ 2）具有不穩(wěn)定性。 （ 2）認(rèn)識梯形的上底、下底、腰。 解決策略：首先要讓學(xué)生明確畫垂線 就 是 要 畫出 90186。使學(xué)生知道不在同一平面的兩條直線不平行也不相交。 《梯形》 教學(xué)難點(diǎn)：理解梯形底和高的意義并會畫梯形的高。 解決策略： （ 1）小組在梯形上畫高，并說說為什么這樣畫？你可畫多少條高？ （ 2） ｛｝ 小組匯報，全班評議如何畫梯形的高，可畫 多少條高；強(qiáng)
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