【正文】 筆后向右寫橫，收筆較重。齊讀課題。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。出示范字。詳細講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。齊讀課題。指名說筆順，書空。圖示：長點，是在右點的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點”有什么特點。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。分小組討論。圖示：指名說一說右點、左點、豎點、長點怎樣書寫。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。二、新授：（一）講解“橫折”書寫要領(lǐng)。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。橫折：指名認讀。進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。講解筆順。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。二、新授：（一）講解“豎折”書寫要領(lǐng)。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。指名說筆順，書空。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎提”有什么特點。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。 鉤 的 書 寫教學(xué)要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎鉤”。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。圖示：指名說一說豎鉤怎樣書寫。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。分小組討論。出示范字。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。齊讀課題。詳細講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。橫折彎鉤：指名認讀。4．培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的品質(zhì)，在習(xí)字過程中滲透審美教育。三、執(zhí)筆方法1．老師講解執(zhí)筆方法2．老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)筆，同桌互相檢查是否正確。3．培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣，先讀帖，再臨帖，后評品。注意：長橫起筆、收筆較重。1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫重筆。1．指名讀：十、土、士、干、上、王、工、止、正。教學(xué)準備：有田字格的小黑板 教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們認識了兩個筆畫朋友，今天我們再來認識一個。三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字1．指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等，注意生字中捺的寫法。注意：斜捺，起、收筆要輕，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕。四、行款練習(xí)抄寫一段話。4．繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿。三、指導(dǎo)書寫帶有點的字。1．指名板演，評議2．全班練習(xí)斜提、平提各寫三個。教學(xué)時間：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。第九課 撇折、撇點的寫法教學(xué)目標：掌握撇折、撇點的寫法。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字出示漢字：遠 建 級 陽 隊 都請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 遠：點與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。描一描，寫一寫 及 部比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮教學(xué)后記：讓學(xué)生掌握了橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法，使學(xué)生能正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。第十三課豎折、豎提的寫法教學(xué)目標：掌握豎折、豎提的寫法。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。描一描，寫一寫 成 總比一比，改一改想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。教學(xué)時間： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。教學(xué)重點、難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。教學(xué)重點、難點:掌握“三個一”,掌握正確的執(zhí)筆方法。小結(jié)出示兒歌:鉛筆輕,鉛筆細,鉛筆芯子容易碎。老師帶讀三遍,分句檢查學(xué)生的執(zhí)筆方法的正確性。學(xué)生自由讀?，F(xiàn)在請你們當評委老師,看看下面幾個小朋友誰的寫字姿勢是正確的,并請你把小獎券給他。師:今天這節(jié)課小朋友們掌握了用鉛筆正確寫字的姿勢,希望以后時時刻刻提醒自己按照正確的方法去做,千萬不能像唐駝一樣啊!認識田字格 教學(xué)目標:認識田字格。,教師總結(jié)。(左上格,左下格,右上格,右下格)新課指導(dǎo),觀察“長橫”和“短橫”的形態(tài),說說他們的區(qū)別。四、學(xué)生練習(xí)在教師的指導(dǎo)下寫一寫本課的字,邊寫邊指導(dǎo)?！按孤敦Q”象一支沾了水的圓珠筆芯。)(檢查一下自己削的筆是否符合條件)標準四、例字指導(dǎo)“十”“上”“土”橫為長橫,豎為懸針豎觀察字在田字格中所占的位置,認真辨別每一個字的筆畫順序,正確運用“懸針豎”和“垂露豎”。并且寫一寫注意:教師在指導(dǎo)教師教學(xué)的時候要注意對學(xué)生進行良好的書寫習(xí)慣,特別是注意培養(yǎng)先看準字帖,再動筆書寫,盡量不要用橡皮檫。比一比,誰最好。觀察總結(jié)得出:“斜捺”:輕起筆——斜行筆——平出鋒“平捺”:重起筆——平行筆——翹出鋒注意在寫“斜捺”時的各個地方。五、學(xué)生活動讀兒歌,學(xué)習(xí)人的寫法:認真觀察范字在田字格里的書寫位置。寫一寫,爭取寫好了。四、書寫指導(dǎo)請你根據(jù)剛才說的方法和應(yīng)該注意的地方照著樣子開始寫一寫。他們在寫的時候肯定很認真,寫字的姿勢非常漂亮,認真觀察字的形狀和在田字格里的位置。寫好“左點“和”“右點”,并能區(qū)別它們的不同寫法。并且觀察發(fā)現(xiàn):(“左點”向左下頓筆,“右點”向右下頓筆。在教師的指引下,進一步強調(diào)自己握筆的方法與姿勢。寫好“豎鉤”和“彎鉤”,知道“豎鉤”和“彎鉤”要寫得直,“彎鉤”的“彎”只彎頭和尾,中腰仍然要挺直。課后反思:提的寫法教學(xué)目標:知道“平提”和“斜提”之分,并能根據(jù)兩種筆畫形態(tài)說出他們的名稱。根據(jù)教師的指導(dǎo)和自己的觀察發(fā)現(xiàn)寫一寫。講述書法家的故事,可讓學(xué)生說說所知道的書法家的故事。用正確的姿勢來寫字二、新課指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的學(xué)習(xí)習(xí)作讓學(xué)生了解課本中的兩幅學(xué)生習(xí)作的基本形式。課時安排:1課時教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。看看自己寫的字對學(xué)生提出下學(xué)期的習(xí)字要求第四篇：小學(xué)一年級書法教案一年級書法教案第一課書法藝術(shù)是中華民族的驕傲 第一課時一、課題：書法藝術(shù)是中華民族的驕傲二、教學(xué)目標：掌握橫撇、橫鉤的寫法。你：字形較方，左窄右寬。定：字頭較寬，中部較窄。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。以：字形略扁。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。五、課時安排：2課時六、教學(xué)準備學(xué)生準備紙和筆七、教學(xué)過程：復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。４、描一描，寫一寫 成 總 ５、比一比，改一改想 城八、布置作業(yè)練習(xí)“成”、“總”九、課堂總結(jié)小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。（三）、書寫漢字出示漢字：去 云 女 媽請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準上豎。十、課后反思第八課時一、課題：橫和豎二、教學(xué)目標：掌握撇折、撇點的寫法。八、布置作業(yè)練習(xí)“法”、“姐”、“她”、“公”九、板書設(shè)計法姐她公十、課后反思第五課撇和捺第九課時一、課題：撇和捺二、教學(xué)目標：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時的生字九、板書設(shè)計自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時的生字九、板書設(shè)計看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。在書寫漢字時做到橫平豎直。百：字形略小，要注意橫平豎直。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。四、教學(xué)難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法五、教學(xué)準備學(xué)生準備有關(guān)的紙和筆六、課時安排：２課時七、教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）描一描，寫一寫注意橫平豎直 苗 問 共 什 才 蟲（三）評一評，改一改（四）總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)重點：一年級學(xué)生從幼兒園到小學(xué)很到程度上幼兒園的生活習(xí)慣會帶進課堂，不良的習(xí)慣會給教師造成教學(xué)中的不愉快，老師要沉著冷靜，需要有足夠的耐心，長時間改變，因此要求學(xué)生做到：頭正、身直、臂開、足安和不亂說話的課堂氛圍是一年級教學(xué)中的重點。量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。四、教學(xué)難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法五、教學(xué)準備學(xué)生準備有關(guān)的紙和筆六、課時安排：２課時七、教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法出示漢字：十 請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么？老師講解、示范：字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。十、課后反思第十二課時一、課題：點和提二、教學(xué)目標：掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。四、教學(xué)難點：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則五、課時安排：２課時六、教學(xué)準備學(xué)生準備有關(guān)的紙和筆七、教學(xué)過程：（一）、復(fù)習(xí)獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。三、教學(xué)重點：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。三、教學(xué)重點：掌握撇折、撇點的寫法。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。四、教學(xué)難點掌握豎折、豎提的寫法五、課時安排：2課時六、教學(xué)準備學(xué)生準備紙和筆七、教學(xué)過程對上一節(jié)課的生字加以補習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。八、布置作業(yè)練習(xí)本課時的四個生字九、板書設(shè)計忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。四、教學(xué)難點掌握豎折、豎提的寫法五、課時安排：2課時六、教學(xué)準備學(xué)生準備紙和筆七、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。十、課后反思第二課時一、課題：書法藝術(shù)是中華民族的驕傲二、教學(xué)目標：掌握橫撇、橫鉤的寫法。定：字頭較寬，中部較窄。三、教學(xué)重點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。在上課前,老師可讓學(xué)生將寫字課本和練習(xí)本拿回去,也可以讓家長要求學(xué)生在本書的練習(xí)上練習(xí)“寫寫評評”中的字后,進行評價。老師可以引導(dǎo)學(xué)生注意觀察,從筆畫的均勻及每個字在方格里是否居中上分析。三、例字指導(dǎo)“右”先讓學(xué)生將“右”與“左”字的書寫方法作比較,“左”字“橫”畫短,“右”字橫畫長。重點寫好“右、月、四、中、果、春、水”等字,寫得正確、端正、整潔。寫好“蟲、班、江、打“4個字,寫得端正、正確、整潔。課時安排:1課時教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課前適當練習(xí),用正確的姿勢來練習(xí)字。二、新課指導(dǎo)讓學(xué)生仔細觀察課本中的“橫折”和“豎折”兩個不同筆畫的不同形態(tài),(用投影來展示)說一說他們的異同點在哪里?仔細觀察課本中“橫折”和“豎折”兩個不同筆畫的不同形態(tài),說一說他們的異同點。“六”:他的3個點要有力度。寫得正確、端正、整潔。堅定寫字時一定要認真,仔細