小班語言活動水果歌(完整版)
【正文】 活動 水果歌水 果 歌 ——小班語言活動機關(guān)幼兒園 吳衛(wèi)紅活動目標觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰會把兩句一下子編出來？”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。區(qū)域設置和日?；顒咏M織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》。激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進行表演。活動準備：、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂顏色）。②那你們想幫他們挑衣服嗎？想幫誰挑？挑什么顏色的衣服？③水果寶寶們都換上了有顏色的衣服，蘋果寶寶穿上了紅色的衣服變得怎么樣？（紅紅的）老師想送一句更好聽的話給蘋果，你們仔細聽一聽，老師是怎么說的：“蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。這么多的水果，你們想摘就摘哪一個，摘下來了就貼在身上，小手放腿上坐坐好。教師：“這么難的挑戰(zhàn)都難不倒你們，你們可真棒呀，快給自己鼓勵鼓勵。２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將有顏色的一面翻過來，即紅紅的蘋果?！保?、給西瓜編。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠。四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。第五篇：小班語言水果歌公開課教案府谷縣第九幼兒園20172018學第一學期小班 語言《水果歌》活動設計小五班 劉丹一、活動目標：、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材學習兒歌。２.“仔細看看，它們和你們平時見過的水果一樣嗎？” ，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。”?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。（四）分享水果。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。誰來編第一句？”請一幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。（二）編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。二、活動準備：、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片 （梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。是誰呢？你們想知道嗎？ １、教師逐一出示PPT:蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的），并引導幼兒說出是什么水果。與家長溝通計劃可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進
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