幼兒園小班語言公開課教案水果歌及教學(xué)反思[范文模版](完整版)
【正文】 程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。第一篇：幼兒園小班語言公開課教案《水果歌》及教學(xué)反思[范文模版]小班語言公開課教案《水果歌》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話，觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌，通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)，快來看看幼兒園小班語言公開課《水果歌》含反思教案吧。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面。２、給梨子編。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。三、活動重難點：重點:樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一句完整的話。，可邊念邊動作。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。１、教師逐一出示蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。第四篇：小班語言教案《水果歌》活動目標(biāo)：小班語言教案：水果歌觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。四、活動延伸鼓勵幼兒回家后把兒歌念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。猜猜看，還有什么水果寶寶想跟著去旅行的啊?(神秘的)C、葡萄葡萄是什么樣子的呢?圓圓的。咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果寶寶去旅行。)師：“你想邀請什么水果上火車?”我們把它編成好聽的兒歌吧，我們請XX的水果上車吧：旅行啦!師：你們想不想做水果寶寶和西瓜寶寶一起去旅行呢? 那到老師的魔術(shù)袋上來摘個水果胸卡吧!A、說一說自己挑選的水果是什么樣子的，并進(jìn)行仿編兒歌活動。紫紫的葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。，并體驗學(xué)習(xí)兒歌的快樂，嘗試仿編兒歌?！靶∨笥褌兙幍膬焊枵婧寐牎＃?、給梨子編?；顒訙?zhǔn)備PPT梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片 活動過程一、導(dǎo)入師：“今天呀，我們班來了幾位小客人?；顒友由欤簠^(qū)域設(shè)置和日常活動組織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。的什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。“現(xiàn)在我們給西瓜編。４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。第三篇：小班語言教案水果歌小班語言教案：水果歌活動名稱：《水果歌》
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