小班語(yǔ)言活動(dòng)水果歌-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 編，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增進(jìn)孩子之間的友誼。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的?；顒?dòng)準(zhǔn)備依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，編排一個(gè)情境表演。幼兒操作材料“逗螞蟻”。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到的是什么。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。、黃、綠、紫四種顏色的問(wèn)號(hào)圖片。滴滴！出發(fā)吧！??果園到啦！睜大眼睛看看，果園里面都有那些水果？教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面）。”這句話好聽(tīng)嗎？那我們一起吧這句話送給蘋果。②老師手里還有三個(gè)不同顏色的問(wèn)號(hào)寶寶，我請(qǐng)3個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們分別想問(wèn)誰(shuí)？③不同的問(wèn)號(hào)寶寶都找到了想問(wèn)的水果，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看紅色問(wèn)號(hào)寶寶是怎么問(wèn)的：“什么水果紅紅的？”那綠色的問(wèn)號(hào)寶寶會(huì)問(wèn)西瓜什么問(wèn)題呢？（3）完整復(fù)述兒歌。什么水果綠綠的，西瓜西瓜綠綠的?！拔覇?wèn)你答”。②現(xiàn)在老師扮演問(wèn)號(hào)寶寶，你們扮演水果寶寶。其他寶寶們聽(tīng)明白了嗎？我們來(lái)試一試。在我們幼兒園里種了許多水果，散步的時(shí)候我們一起去找找，看看還有哪位水果寶寶可以和我們做游戲好不好？”第三篇：小班語(yǔ)言教案水果歌小班語(yǔ)言教案：水果歌活動(dòng)名稱：《水果歌》 活動(dòng)目標(biāo)：觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了?！艾F(xiàn)在我們給西瓜編。５、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。的什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌?；顒?dòng)延伸：區(qū)域設(shè)置和日?；顒?dòng)組織在語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。活動(dòng)準(zhǔn)備PPT梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片 活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入師：“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。２、給梨子編。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的?！靶∨笥褌兙幍膬焊枵婧寐?tīng)。三、游戲：找水果把水果圖片擺放在桌面上，請(qǐng)幼兒在桌面上找到指定的水果并說(shuō)一說(shuō)是什么水果，是什么顏色。2樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一句完整的話。四、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。請(qǐng)幼兒戴上水果胸貼，練習(xí)兒歌。附兒歌:水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。
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